Luật học hiện đại. Khoa học pháp lý và giáo dục pháp luật

Quy phạm pháp luật (hoặc pháp lý) khoa học nghiên cứu về hệ thống pháp luật trong tiểu bang. Nó là một phần của một chương trình đào tạo cho các luật sư và những người khác có tác phẩm được kết nối với tòa án.

Ý nghĩa luật học

Hôm qua, luật học hiện đại là một trong những lĩnh vực nhân đạo quan trọng nhất. Điều này là do thực tế là trong thế kỷ XX, được thành lập nhà nước pháp quyền trên toàn thế giới. Tất cả các hành động về mặt xã hội quan trọng bằng cách nào đó theo quy định của pháp luật. Nó khám phá luật học của họ. Kiến thức liên kết với nó, có một cuộc hẹn ứng dụng trực tiếp. Nếu không có luật sư và luật sư không thể tưởng tượng mối quan hệ pháp lý giữa nhà nước và xã hội.

Theo thời gian, hệ thống quốc tế hiện nay của giáo dục pháp luật, trong đó sản xuất hàng triệu chuyên gia hàng năm. Như một quy luật, công tác đào tạo được chia thành nhiều chu kỳ. Ví dụ, ở Mỹ, Mexico, Anh và một số nước lớn khác, giai đoạn đầu tiên của giáo dục kéo dài trong ba năm. Sau khi hoàn thành học sinh nhận bằng cử nhân. Sau một năm học sinh sẽ trở thành một bậc thầy của pháp luật.

Nguồn gốc của Luật

Ngay cả trong thời cổ đại đã có một khoa học pháp lý, hay đúng hơn là điều kiện tiên quyết của nó. Họ được sinh ra và phát triển như là sự gia tăng của pháp luật trong các xã hội cổ đại. Thông thường, quy định pháp luật liên quan đến tôn giáo. Ví dụ, trong xứ Giu-đê dạy pháp luật của đoạn trích từ Kinh Thánh.

Đồng thời xuất hiện trường đầu tiên ở Hy Lạp cổ đại, nơi ông giảng dạy khoa học pháp lý theo nghĩa hiện đại. Trong chính sách tồn tại giới triết gia, ở đâu, cùng với luật dạy hùng biện. Điều quan trọng cần lưu ý rằng trong khi khái niệm "khoa học pháp lý" là không thể tách rời khỏi những kiến thức phổ thông. Để người Hy Lạp cổ đại đã không tồn tại bất kỳ lĩnh vực riêng biệt. Những người đàn ông khôn ngoan (triết học) đã nghiên cứu tất cả các ngành khoa học cùng một lúc.

Tại Rome, đáng kể luật đã nhận được một động lực bổ sung cho sự phát triển. Lúc đầu ở thành phố này và kiến thức về pháp luật là một đặc ân của các linh mục. Tuy nhiên, đã có trong thế kỷ I tại Rome đã có người đầu tiên trường luật tư nhân, được thành lập bởi Sabine. Thời gian thực hiện nghiên cứu trong tổ chức này là tương đương với 4 năm. Dần dần, các trường có trụ sở tại các thành phố lớn khác (Constantinople, Athens, Beirut và Alexandria).

pháp luật La Mã

Tại Rome, nó được sinh ra hệ thống pháp luật hiện đại. tính năng của nó có thể được tìm thấy trong bất kỳ của pháp luật hiện nay. Làm thế nào mà bạn quản lý để bảo tồn kiến thức này trong nhiều thế kỷ? Sau khi tất cả, trong BC thế kỷ V. e. Roma sụp đổ, và tất cả các nền văn minh cổ đại biến mất giữa các dân tộc man rợ. Câu trả lời là rất đơn giản. Trong Đế chế La Mã là một người kế nhiệm pháp lý hợp pháp - Byzantium. Đó là trong trạng thái này sẽ giữ lại hệ thống pháp luật và nhà nước cùng.

nguyên tắc lập pháp thông qua tại Rome cổ đại, được gọi là luật La Mã. Hôm nay kỷ luật này là một phần bắt buộc của chương trình tại bất kỳ giảng của pháp luật. Trong 530-533 năm. Byzantium được tạo ra bởi Bộ luật Justinian, trong đó kiến thức này đã được hệ thống hóa. khoa học pháp lý hiện đại không thể tồn tại mà không cần tài liệu này. Ông cũng được biết đến dưới cái tên "Digesty".

Tầm quan trọng của định mức La Mã

Trong luật La Mã (và sau này trong "Digest") được gắn liền với các khái niệm pháp lý cơ bản. Đứng đầu trong số những là sự khẳng định rằng nhà nước - là kết quả của một thỏa thuận thiết lập giữa công dân. Đối với cư dân của thành lập của đất nước của một hệ thống rõ ràng của chính phủ là cần thiết để giải quyết các vấn đề xã hội quan trọng.

Trong La Mã cổ đại đã có nguyên tắc của công lý mà là kết quả của vốn chủ sở hữu. Đó là để cùng một mức độ trách nhiệm của mọi công dân đối với nhà nước. Mọi người có thể sống trong một xã hội thịnh vượng chỉ khi chúng ta lấy tiêu chuẩn nhất định cấm các hành động vi phạm quyền của người dân. Đây là những luật. Những người sành các quy tắc này trở thành luật sư và bảo vệ người dân ở tòa án nếu quyền lợi của họ thấy mình bị tấn công.

khoa học pháp lý ở Nga và phần còn lại của thế giới được xây dựng chủ yếu vào các khái niệm đó được điều hành thậm chí luật sư ở thành phố vĩnh cửu. Đây không phải là quá xa lạ nếu bạn nhận ra rằng kể từ khi cấu trúc của nhà nước và mối quan hệ của nó với xã hội đã trải qua không có nhiều thay đổi.

Luật La Mã thời trung cổ

Các quy định của pháp luật La Mã là phổ quát. Họ tiếp tục sử dụng ngay cả sau khi tình trạng cổ là trong quá khứ. một hiện tượng như vậy được gọi là nhận luật La Mã. Quá trình này có một số hình thức. Họ thay đổi tùy thuộc vào nhà nước.

pháp luật La Mã có thể là một đối tượng nghiên cứu, bình luận và phân tích. Trong trường hợp này, nguyên tắc và chuẩn mực của nó không được thực hiện trên trực tiếp. chỉ chọn một số nguyên tắc được trong pháp luật hiện hành. Đây là hình thức đơn giản và kín đáo nhất của tiếp tân.

Trong trường hợp khác, luật La Mã có thể được thực hiện trên hoàn toàn. khoa học pháp lý ứng dụng trong trường hợp này phát triển các cơ chế để làm việc với pháp luật, mà hóa ra là chuyện bình thường. Ví dụ, một luật sư tốt nhất trong thế kỷ XIX Pháp kết hợp quy tắc quốc gia và La Mã. Kết quả của công tác này là nền tảng cho sự nổi tiếng của Napoleon Mã. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng và ưu tiên của quyền công dân. Nhiều người trong số luật hiện nay là một trong hai dựa trên luật La Mã, hoặc trên các tiêu chuẩn đặt ra năm 1804 tại Bộ luật Napoleon.

Luật học ở Nga

Những dấu hiệu đầu tiên của sự xuất hiện của pháp luật như một khoa học ở Nga có thể được tìm thấy trong các tài liệu của thế kỷ XVII. Nhà nước có kế hoạch để giới thiệu sự dạy dỗ của "công lý" trong Học viện Slav-Hy Lạp-La tinh. Đó là tổ chức đầu tiên của giáo dục đại học ở Nga. Nhưng sau đó, ý tưởng này đã không được thực hiện.

khoa học và thực tiễn của pháp luật quy phạm pháp luật đã trở thành thiết yếu trong thời đại của Peter I. Tsar Nga nhà nước cải cách. Tất cả các vị trí cũ được thay thế bằng các đối tác châu Âu của họ. Các "Bảng Xếp hạng" và các văn bản khác quy định cuộc sống của tầng lớp quan liêu. Hoạt động nhà nước trở nên có trật tự. Tuy nhiên, theo các điều kiện mới đất nước là các chuyên gia cần thiết, những người hiểu các nguyên tắc và quy trình trong bộ máy quan liêu.

Do đó, năm 1715, Peter tôi bắt đầu chuẩn bị một dự án để tạo ra một học viện chuyên ngành. Theo ý tưởng, sinh viên tốt nghiệp của mình đã được yêu cầu làm việc trong văn phòng và giám sát tính hợp pháp của công việc của họ. Tuy nhiên, pháp luật trong nước đã bắt đầu giảng dạy ở những nơi khác.

Sự xuất hiện của công tác giáo dục pháp luật trong nước

Năm 1725 Viện Hàn lâm Khoa học Nga được thành lập. 60-s của thế kỷ XVIII, những bức tường của nó được dạy các nguyên tắc cơ bản của luật học và khoa học chính trị. Học sinh của St Petersburg cho lần đầu tiên khi biết rằng một khoa học pháp lý như vậy. Các chức năng của kiến thức này rất thực dụng. Đó là vào thế kỷ XVIII, đã có một sự gia tăng đáng kể trong bộ máy quan liêu, mà không thể có hiệu quả nếu các thành viên không hiểu cấu trúc của nhà nước và pháp luật.

Sau khi thành lập trường Đại học Moscow tốt nhất giáo dục pháp luật của Nga bắt đầu được giảng dạy trong các bức tường của nó. Trong trường hợp này, các giảng viên đầu tiên trong pháp luật đã được mời chuyên gia Đức. Chỉ trong thời đại Catherine II là nhà giáo dục đầu tiên và các giáo sư trong nước (ví dụ, Simon Desnitsky).

tình trạng hiện tại

khoa học pháp lý của Nga và giáo dục pháp luật trong những năm gần đây đã trải qua những thay đổi đáng chú ý liên quan đến sự ra đời ở nước ta trong những mô hình châu Âu đào tạo các chuyên-luật sư. Hiện tượng này cũng được gọi là quá trình Bologna. Nó có tên của nó ở nơi ký hợp đồng. Năm 1999, các nước châu Âu (Nga tham gia với họ sau 4 năm) đã đồng ý để mang lại với nhau và hài hòa các hệ thống giáo dục đại học khác nhau của họ.

Quyết định này đã được phản ánh trong các khoa của pháp luật. mức độ hiện đại của Nga cao hơn giáo dục (Cử nhân, Thạc sĩ và t. D.) tiêu chuẩn đáp ứng tối đa châu Âu. Đơn hàng hiện tại cho phép sinh viên các trường đại học địa phương mà không gặp khó khăn để tiếp tục nghiên cứu của họ ở nước ngoài. Đến lượt mình, các khoa học pháp lý ở Nga nhận được ưu đãi bổ sung cho sự phát triển của mối quan hệ với các chuyên gia nước ngoài.

Lý thuyết của Nhà nước và Luật

Luật được chia thành nhiều ngành khoa học cơ bản. Một trong số đó là các lý thuyết về nhà nước và pháp luật, hoặc viết tắt là THP. Lý thuyết này xuất hiện trong môi trường giáo sư Liên Xô, và ngày nay vẫn chủ yếu là kỷ luật Nga. Tại châu Âu, nhà nước và pháp luật đang điều tra riêng rẽ.

Luật học TGP xem xét nguyên tắc, xu hướng và mô hình của các tổ chức xảy ra. Lý thuyết đến các khái niệm quan trọng như hành vi phạm tội, trách nhiệm pháp lý, hệ thống chính trị, quá trình lập pháp , và vân vân. D.

Các lý thuyết về khế ước xã hội

Theo luật nhà nước hiện nay có một số lý thuyết cơ bản. Luật nghiên cứu trạng thái, xã hội dân sự, và quyền sở hữu. Nhưng làm những hiện tượng điểm chung của ngã tư?

Các lý thuyết về khế ước xã hội ngụ ý rằng nhà nước, pháp luật và xã hội dân sự đã nổi lên như là kết quả của một thỏa thuận giữa tất cả mọi người. Ý nghĩa của "khoa học pháp lý" là toàn bộ các môn học mà nghiên cứu hiện tượng này.

Các lý thuyết về khế ước xã hội hình thành cơ sở ý tưởng hiện đại về những gì một chính phủ hợp pháp có thể chỉ tồn tại với sự đồng ý của người quản lý cho anh ta. Đây là lần đầu tiên ý tưởng này đã được xây dựng bởi các nổi tiếng triết học người Anh Thomas Hobbes năm 1651. Sau đó, ông đã phát triển một lý thuyết triết học không kém phần quan trọng Dzhon Lokk và Jean-Zhak Russo. Nghiên cứu của họ được sản xuất nhiều trường khoa học và thuật ngữ nổi tiếng. Ví dụ, Hobbes cho rằng trong sự vắng mặt của tình trạng hỗn loạn trạng thái hoặc chiến tranh của tất cả chống lại tất cả.

tâm lý học pháp lý

Một phần quan trọng của khoa học luật pháp liên quan đến điều tra và pháp y. Nếu không có Luật thì sẽ không có pháp luật hình sự. Một kỷ nguyên quan trọng cho sự hình thành của nó trong hình thức hiện tại của nó là thế kỷ XX. Có nhiều phương pháp mới điều tra, và vân vân .. Trong những năm 1960 đã có tâm lý pháp lý. Là một khoa học, phần này của pháp luật là cần thiết để xác định và xác định vị trí tội phạm.

Trong pháp y là yếu tố tâm lý rất quan trọng. Thường thì bọn tội phạm hành động nào là hợp lý, họ không thể giải thích. Một người đã vi phạm pháp luật, có thể có hàng trăm động cơ để thực hiện các hành động gây tử vong. tâm lý học pháp lý nổi lên như một tập hợp các kỹ thuật thiết kế để nghiên cứu hành vi của bọn tội phạm.

Phương pháp tâm lý học pháp lý

Khái niệm hiện đại của "khoa học pháp lý" hơn nhiều mặt. Điều này là do các tổ chức phức tạp của xã hội và nhà nước. Khái niệm này cũng bao gồm việc tích hợp kỷ luật, có nghĩa là, những tồn tại ở giao lộ của hai ngành khoa học khác. Ví dụ, tâm lý pháp lý sử dụng phương pháp và khái niệm như tâm lý và pháp luật, mà đã trở thành nền tảng của nó.

vấn đề của mình khám phá các mối quan hệ, cơ chế và các hiện tượng gây ra vi phạm pháp luật trong xã hội. quy phạm pháp luật bị vi phạm của cá nhân. Nhưng như một quy luật, lý do cho hành động của mình nằm trong quá trình sâu hơn liên quan đến tình trạng của xã hội.

Các chuyên gia về tâm lý học pháp lý, có một vài phương pháp phổ biến để giúp họ trong công việc của họ. Ví dụ, một phân tích cấu trúc của sự phụ thuộc của các sự kiện trong câu hỏi. phương pháp phỏng vấn là cần thiết để đạt được một kết quả chính xác trên người trong những lý do cho hành động của mình, dẫn đến vi phạm pháp luật.