Năm 1687. Slav-Hy Lạp-Latin Academy: lịch sử, mô tả và thú vị thật

Slav-Hy Lạp-Latin Academy (1687) là cơ sở giáo dục cao đầu tiên ở Nga. Nó được thành lập tại Moscow và kéo dài đến năm 1814 xem xét thêm những gì tạo Học viện Greco-Slav-Latinh.

câu chuyện

Những người khởi xướng là những nhà thơ, nhà giáo dục Simeon của Polotsk và Sylvester Medvedev - đệ tử. 2 năm trước cái chết của người đầu tiên viết "đặc ân Academic" - sáng lập điều lệ. Nó đưa ra, trên thực tế, ý tưởng thành lập một trường đại học, nội dung đào tạo và các tổ chức quyền trong tương lai đã được xác định. Việc phát hiện ra các Slav-Hy Lạp-Latin Academy, theo Polotsky phép để chuẩn bị cho những người được đào tạo của nhà thờ và các dịch vụ dân sự.

kế hoạch đào tạo

Tại học viện, ông nghĩ Polotsk, đã dạy tiếng Ba Lan, tiếng Latin, Hy Lạp và ngôn ngữ Slav, "bảy nghệ thuật tự do" (piitika với hùng biện, ngữ pháp, thiên văn học, âm nhạc, hình học, biện chứng, triết học) và thần học. Học sinh và giáo viên có thể có thẩm quyền độc quyền cho Hiệu trưởng - "người giám hộ tối cao", cũng như các tộc trưởng, nhưng không phải là tòa án truyền thống. Do đó, hình thành một loại tự chủ đại học. Giáo dục lẽ ra phải được tự do. Tại các sinh viên cùng một lúc học bổng đã được bổ nhiệm, và các giáo viên lớn tuổi - lương hưu.

Polotsk giải thích những gì Slav-Hy Lạp-Latin Academy. Ông chỉ ra rằng tổ chức sẽ phải phát hành các linh mục trung thành với dạy học sinh phải tôn trọng sự tinh khiết của những ý tưởng tôn giáo. Các chức năng của Học viện Polotsk trong số những thứ khác bao gồm việc duy trì kiểm duyệt, quyền phán xét bỏ đạo. Nhiệm vụ của tổ chức cũng nên bao gồm các hoạt động giám sát của các tổ chức giáo dục khác, và giáo viên nhà. Trọng tâm của Học viện đã được yêu cầu được trao cho các ngôn ngữ Hy Lạp, được viết phần lớn các sách phụng vụ.

thành lập mịn

Học viện Slav-Hy Lạp-La tinh đã được tạo ra trên cơ sở của Epiphany và Trường In ấn. Các giáo viên đầu tiên đã trở thành anh em Sophrony và Ioakim Lihudy. Với sự tư vấn của Merit của Tổ Đông, họ đặc biệt đến Moscow. Các anh em đã có một kiến thức bách khoa là bác sĩ Kottonianskoy Academy. Sophronius và Joachim đã đặt tất cả nỗ lực của họ để tạo ra một cơ sở giáo dục tinh thần cao hơn ở Nga. Cần lưu ý rằng chỉ có 2 năm sau cái chết của Polotsk của nó "Privilege" (tài liệu sáng lập của Học viện) đã được chấp nhận ngay sau đó Fedorom Alekseevichem. Ba năm sau trường đã nhận được sự cho phép của Tổ Sư Thánh.

Các lớp đầu tiên

Họ bắt đầu từ năm 1685, lần đầu tiên họ được tổ chức tại Tu viện Epiphany. Brothers Likhud đào tạo ban đầu chỉ Hy Lạp. Họ sau đó mở rộng các chương trình giáo dục và đưa vào hùng biện của mình. Vào cuối năm 1866 nó bắt đầu việc xây dựng một tòa nhà riêng biệt trên lãnh thổ của All-Merciful Saviour Tu viện, được gọi là Zaikonospassky (trên vị trí - cho biểu tượng bên cạnh nó). Likhud anh đã chuyển đến một tòa nhà mới trong năm 1687. Học viện Latin Slavic Hy Lạp sẽ kết hợp lần đầu tiên ba lớp: thượng, trung và thấp hơn. Đầu tiên, họ được đào tạo 104 người. Một năm sau đó, các sinh viên là 163, và năm 1689-m - 182.

đào tạo

Khóa học bắt đầu với một lớp chuẩn bị. Ông được gọi là trường Nga. Sau khi sinh viên hoàn thành chuyển giao. Lớp tiếp theo - Trường Sách Hy Lạp Thánh - họ học tiếng Latinh, Slav và chữ cái Hy Lạp. Sau đó, các sinh viên bắt đầu học các môn khác. Trên Tất nhiên cuối cùng dạy thần học, biện chứng, hùng biện, vật lý. Brothers Likhud mình đã viết tất cả các cuốn sách về các đối tượng. Vì họ đã lấy một mẫu của sách giáo dục của các trường đại học châu Âu. Các sách giáo khoa đã được bao gồm tác phẩm của Democritus, Aristotle, Campanella. Chúng tôi trình bày cho họ ví dụ về các văn bản thần học và tác phẩm văn học.

sinh viên sáng tác

Slav-Hy Lạp-Latin Academy mất con nhiều gia đình khác nhau. Là con trai của ngoại quan, các thương gia, chú rể có thể là một người hàng xóm của nhà thờ phục vụ đứa trẻ cấp bậc cao hay thậm chí là một hoàng tử quý tộc. Trường phái này về cơ bản là khác biệt so với phần còn lại, lấy sinh viên trên dây chuyền đẳng cấp. Bên cạnh đó Nga được thành lập vào năm 1687, các Slav-Hy Lạp-Latin Academy dạy Belarus, Ukraine, người từ Khối thịnh vượng chung, Moldovans, Lithuania, Tatars rửa tội, Gruzia. Trong danh sách các sinh viên thậm chí còn một Macedonia. sinh viên lớn tuổi dạy trẻ, và do đó tăng cường công tác giáo viên tiểu học. Mặc dù thực tế rằng nguyên tắc tối quan trọng là không tôn trọng các bất động sản, các khoản tài trợ nhận sinh viên khác nhau.

Lịch sử của Slav-Hy Lạp-Latin Academy vào thế kỷ XVIII

Sự khởi đầu của thế kỷ này được đánh dấu bằng những cải cách chính phủ của Peter. cải cách chạm và hệ thống giáo dục. Trong cuộc sống của Học viện đã bắt đầu một giai đoạn mới. Số lượng sinh viên tăng lên 600, tăng các giáo viên, thư viện đã được mở rộng. Năm 1701, tổ chức đã được cấp tình trạng của học viện nhà nước. Peter bắt đầu mời giáo viên từ Lviv và Kiev, bởi vì họ có một ý tưởng về hệ thống giáo dục Tây Âu. Ngôn ngữ chính bắt đầu nói tiếng Latin. Thời gian nghiên cứu được thành lập tại 12-15 năm. Bản chất của quá trình giáo dục là gần gũi hơn với các hệ thống Tây Âu. Bây giờ Viện Hàn lâm sản xuất không chỉ các học giả, mà còn các bác sĩ, dịch giả, công chức.

thay đổi hơn nữa

Nhiều sinh viên không hoàn thành giáo dục của họ cho một lớp cao hơn, và sau năm đầu tiên của nghiên cứu còn lại trong, kỹ thuật, học toán y tế, bởi vì họ biết Latinh. Trẻ em từ các gia đình nghèo bắt đầu gửi ở nước ngoài. Ở đó, họ được dạy Ba Tư, Thổ Nhĩ Kỳ, Ả Rập, và "khoa học văn học", mà đã được nghiên cứu đồng thời tại Pháp. Trên học viện bắt đầu nói chuyện ở châu Âu. Được sự cho phép của Thượng Hội Đồng, được thông qua năm 1721, tổ chức bắt đầu cất người nước ngoài. Họ đánh đồng với sinh viên Nga.

Vào năm 1708 và 1710. 2 của nghị định đã được ban hành. Văn bản quy định đối với trẻ em của các giáo sĩ du học tại "Latin và trường học Hy Lạp", và chỉ có ở cuối của họ, họ có thể tin cậy vào một nghi lễ thiêng liêng. Tuy nhiên, những người trẻ tuổi không nhiệt tình trong giáo dục. Về vấn đề này, kể từ năm 1721 Thượng Hội Đồng đã yêu cầu thu từ các linh mục rằng con cái của họ sẽ tốt nghiệp trung học.

Học viện là không phổ biến trong giới quý tộc, bởi vì nó là khá nhiều sinh viên đến từ các gia đình nghèo. Năm 1729 một nửa số sinh viên là con cái của những người lính. Nhiều sinh viên - những người từ những người dân thường phải kiếm tiền để cung cấp cho mình sức mạnh. Số phận tương tự xảy đến vĩ đại M. V. Lomonosova. Trong thời hạn năm năm, ông sống thực tế đói, nhưng việc đào tạo không được giảm. Sau khi tốt nghiệp con của người nông dân quay trở lại chủ nhà của họ. Kể từ năm 1277 những người dân thường dừng lại lấy học viện.

SỰ tHẬT tHÚ VỊ

Mà vận hành từ năm 1687 các Slav-Hy Lạp-Latin Academy là bộ sưu tập rộng lớn nhất của cuốn sách bằng tiếng Nga. Công tác quản lý của tổ chức hoàn toàn bằng hoa lợi vĩnh viễn đã được chuyển giao cho Thư viện Tiểu bang. Các học viện là một trong những rạp chiếu phim đầu tiên của Nga được thành lập. Cơ sở của vòng tròn học của ông bị sa thải, trong đó Simeon của Polotsk thiết mảnh "O Nebuchadnezzar," "The Prodigal Son".

Việc thực hiện chính thức đầu tiên của học viện sân khấu được tổ chức vào năm 1701, trong tháng Mười Một. Các đoàn đưa bộ phim truyền hình của dụ ngôn Tin Mừng của Lazarus và những người giàu có. Từ năm nay các buổi biểu diễn đã trở thành một truyền thống trong đời sống của một xã hội thế tục. Năm 1705 Feofan Prokopovich dàn dựng bi hài kịch "Vladimir". Hai năm trước đó, ông đã lấy chơi, được coi là một trong những sáng nhất trong lịch sử của học viện sân khấu. Staging là một hành động chiến thắng và được dành cho việc chụp Noteburga Petrom. Trong vở kịch chiến tranh được miêu tả như là một cuộc đấu tranh "Nga Mars" với các lực lượng điều ác. Sau đó đã được dịch sang hình ảnh "tavrikiyskoy trăng" và "sư tử Thụy Điển". Xây dựng hoàn thành mục khải hoàn "Nga sao Hỏa."

Các tòa nhà tại Moscow

Tòa nhà, nơi để thành lập vào năm 1687, Học viện Slav-Hy Lạp-Latinh, nhận được tình trạng của một di tích kiến trúc có ý nghĩa liên bang. Trong quá trình chuyển đổi cơ cấu chuyển giao đất của tòa nhà đã nhận được một số người bị thương. Năm 2009, Ủy ban Di sản chủ trương cho các cơ sở chuyển giao Academy thuộc tính năng tu viện đã tồn tại trước đó. Đây là tuyên bố của chủ tịch của cơ thể - Valery Shevchuk.