Thể dục ngón tay ở nhóm trung và cao cấp

Fun và gây nghiện thể dục ngón tay cho trẻ em sẽ giúp đỡ để phát triển sự di chuyển của bàn tay, ngón tay linh hoạt tay em bé. Và điều này, đến lượt nó, sẽ giúp trẻ có thể học được những điều cơ bản về kiến thức toán học, không có vấn đề để làm chủ ngôn ngữ nói và viết. Bên cạnh đó, một bộ chọn đúng các bài tập và các trò chơi cho phép ngón tay để cân bằng nền cảm xúc, sẽ có tác động tâm lý tích cực.

thể dục ngón tay cho trẻ em và phát triển tổng thể của họ

Hậu quả của sự phát triển các kỹ năng vận động tinh của bàn tay là để cải thiện hoạt động của bán cầu trái và phải của não. hoạt động đồng bộ của họ ảnh hưởng đến mức độ phát triển ngôn ngữ của trẻ em. Mối quan hệ giữa bán cầu não là cần thiết vì lý do đó ở bên phải có hình ảnh của các đối tượng khác nhau và hiện tượng, và ở phía bên trái, họ có được hình thức bằng lời nói.

Như vậy, "cầu nối" giữa các bán cầu phải tồn tại. Nhưng như bạn biết, "cầu" là khác nhau - mạnh mẽ, đáng tin cậy, hay yếu, sẵn sàng bất cứ lúc nào sụp đổ trong giây lát. xung thần kinh thích "cầu" mạnh mẽ. Theo ông, họ rất tự tin, nhanh chóng và thường xuyên. Và từ ý tưởng này tích cực hoạt động nhanh hơn sự chú ý tập trung, khả năng của trẻ để chuyển sang một cấp độ mới về chất.

Nó sau đó nếu cha mẹ muốn con mình để mở vào khả năng nhất định, dạy cho anh ta khéo léo và nhanh chóng thực hiện bất kỳ công việc đúng và nói chuyện thật đẹp, nó là cần thiết đầu tiên để phát triển các ngón tay và bàn tay của hai bàn tay.

Các ý tưởng tương tự được xác nhận sư phạm của Liên Xô nổi tiếng Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky. Ông nói rằng tâm trí của một đứa trẻ là trên đầu ngón tay của mình.

Khi bạn bắt đầu với ngón tay

Được biết, giai đoạn thuận lợi nhất cho sự hình thành của bài phát biểu của trẻ em - một tuổi rưỡi đến ba năm. Tại thời điểm này nền tảng của hành vi bằng lời nói. Trẻ em chuẩn bị để có để làm chủ tất cả các phương tiện ngôn ngữ.

Bởi ba năm làm việc cuộc sống của em bé các ngón tay của bàn tay của ông cũng giống như một phong trào của một người lớn. Nhưng hôm nay thể dục ngón tay tập tin hiện có khuyến cáo những bài học từ ba tuổi.

Bản chất của các bài tập này được giảm xuống còn truyền xúc giác với em bé. Đi vuốt ve lòng bàn tay và ngón tay, kéo lên trên đầu ngón tay người lớn. bài tập như vậy giúp sự phát triển của thế giới, sự hiểu biết về sự hiện diện của mình trong đó. Ngoài ra, đứa trẻ nhận được từ người lớn hỗ trợ tâm lý tình cảm mà làm cho một đứa bé bình tĩnh hơn, ông cảm thấy được bảo vệ.

Làm thế nào để chơi với ngón tay

Trò chơi với những ngón tay bé rất đa dạng. Họ được lựa chọn phù hợp với khả năng của trẻ. Ví dụ, thể dục ngón tay ở nhóm giữa mẫu giáo là vật chất khác biệt so với trẻ mẫu giáo cấp cao được đề xuất. Vì sự phát triển của trẻ em tập thể dục rất phức tạp, họ đang thay đổi. Tuy nhiên, mức độ yêu cầu người lớn phải đưa vào tài khoản sự phát triển về thể chất và tâm thần vận động của mỗi đứa trẻ.

Vào lúc bắt đầu của bất kỳ lớp bạn cần để làm ấm lên các ngón tay: nhiều lần để uốn cong và duỗi thẳng chúng. Với mục đích tương tự, bạn có thể sử dụng đồ chơi cao su rằng khi bạn bấm vào chúng phát ra một âm thanh đó thực sự như những đứa trẻ.

vần điệu trẻ, mà là một phần không thể thiếu trong những trò chơi ngón tay kiểu, được phát âm với một biểu cảm tối đa. Tất cả các phong trào được thực hiện đồng bộ với các văn bản.
tập thể dục mới cho em bé đầu tiên bạn phải thực hiện một tốc độ chậm. Nếu đứa trẻ có khó khăn với chuyển động của ngón tay, người lớn làm cho họ cùng với anh ta. Bên cạnh đó, một mặt có thể giúp các mẩu để thực hiện động tác tay khác. Người lớn có tất cả các trò chơi để hiển thị các đứa trẻ mình.

Có gì phải là một biện pháp hỗ trợ người lớn

Thực hiện các phong trào tự nguyện với ngón tay của bạn - là kỹ năng rất phức tạp mà một đứa trẻ đến hai năm gần như không sở hữu. Đó là lý do tại sao một đứa trẻ cần sự giúp đỡ của người lớn khi thực hiện thể dục ngón tay. 3 năm - độ tuổi mà một đứa trẻ bắt đầu tăng độc lập. Nhưng có vẻ như vào thời điểm này nó không được khuyến khích để giảm số lượng viện trợ một đứa trẻ trưởng thành.

Trước tiên, bạn cần phải nhận trò chơi như vậy, trong đó cung cấp sự tương tác giữa trẻ em và người lớn tay. Trong 2,5-3 năm thực hiện bài tập nơi đứa trẻ hoạt động ngón tay một cách độc lập. Đó là ở giai đoạn này, trẻ em cần sự giúp đỡ nhất. Bạn cần phải giúp con quý vị để gấp một tay một cách chính xác, cho thấy phong trào đầu tiên trên ngón tay của mình, và sau đó cung cấp cho các vị trí tương đương bàn chải em bé. Nó không phải là cần thiết để chứng minh mẩu không đủ năng lực hoặc không có khả năng của mình, trái lại, nó là cần thiết để thấm nhuần niềm tin vào sự thật rằng anh cuối cùng sẽ thành công.

Làm thế nào để chọn một thời gian để chơi

Một lợi thế rất lớn so với các loại khác của các lớp học phát triển có thể dục ngón tay. Trong nhóm giữa trẻ em mẫu giáo với trẻ mới biết đi chơi với các ngón tay có thể được khi đã có một mong muốn làm điều đó. Sau khi tất cả các ngón tay luôn ở bên cạnh bạn.

Có một loạt các cái gọi là-usyplyalochek trò chơi. Chúng được sử dụng tại thời điểm chuẩn bị của đứa trẻ ngủ. Thông qua các bài tập này có thể loại bỏ hoạt động quá mức hoặc căng thẳng. Tại thời điểm thức dậy, sử dụng trò chơi prosypalochki của bạn. Trong suốt cả ngày, có những bài tập ngón tay hoạt động.

Thể dục cho ngón tay trong thời thơ ấu

Ở tuổi ba tháng đến ba năm, nó đã có thể bắt đầu thực hiện các bài tập nhằm phát triển phong trào trẻ phối hợp. Thẻ thể dục ngón tay trỏ, được biên soạn bởi các giáo viên và cơ sở giáo dục mầm non, mô tả trò chơi mà các bài tập như vậy được sử dụng như một đứa trẻ nhẹ khai thác nắm đấm với nhau, uốn cong cả hai cánh tay ở khuỷu tay và luân phiên kéo họ về phía trước. Tuy nhiên, nếu đứa trẻ thực hiện của họ lộ rõ ý không hài lòng, các lớp học nên dừng lại.

Vuốt ve ngón tay và lòng bàn tay, họ nức - phong trào mà hình thành cơ sở của hầu hết các trò chơi. Những bài tập này có thể được sử dụng ở độ tuổi rất sớm. Các tổ chức thường xuyên của các trò chơi thuộc loại này làm tăng tuần hoàn máu, thúc đẩy sự phát triển của khả năng trí tuệ của trẻ.

Trò chơi ngón tay c trẻ em 4-5 tuổi

thể dục ngón tay ở nhóm giữa là việc sử dụng các bài tập với ngứa ran ngón tay và vuốt ve. Chuyển động trực tiếp từ cơ sở của họ để những lời khuyên. Tất cả các hành động được đi kèm với ngón tay phát âm các từ Tales. Ở tuổi 4-5 năm, nhiều người trong việc thực hiện đề xuất một đứa trẻ có thể prodelyvat riêng.

thể dục ngón tay ở nhóm giữa là khác nhau từ các trò chơi được tổ chức trước đó, thực tế là nó đã có thể để cố gắng tăng tỷ lệ phong trào. Nhưng điều này nên được thực hiện với mỗi đứa trẻ độc lập, có tính đến sự phát triển đặc biệt của nó.

Trò chơi với ngón tay trong nhóm cũ

Tất cả các bài tập sử dụng trước đó, cũng có thể được sử dụng ở giai đoạn này của phát triển của trẻ. Nó là cần thiết để cải thiện sự chuyển động của các ngón tay, tăng tốc độ, đảm bảo độ chính xác.

Ở tuổi 5-6 năm tuổi trẻ em có thể cung cấp trò chơi mà trong đó bạn cần phải chứng minh mô phỏng của các phong trào của các đối tượng khác nhau. Nó phát triển không chỉ là sự phối hợp của đứa trẻ, mà còn trí tưởng tượng của mình, trí tưởng tượng. Một số trò chơi là tốt hơn để dành ngồi, và những người khác - đứng.

thể dục ngón tay trong nhóm chuẩn bị

Trò chơi với ngón tay cho trẻ em 6-7 tuổi, cũng như cho trẻ em ở độ tuổi sớm hơn, nhằm khuyến khích sự tương tác của các bán cầu não, trong đó có một tác động tích cực vào sự phát triển chung của trẻ.

Đôi khi bài tập ngón tay về các chủ đề có thể được trình bày trong các tài liệu. "Finger động vật nhỏ" - một trong số họ. Chủ đề này là khó khăn nhất. Nó được phân biệt bởi khả năng của một con đường khác nhau để sử dụng bàn tay của bạn, tạo ra với sự giúp đỡ của họ hình ảnh của bất kỳ động vật. Bài tập này kết hợp đọc thơ và thể dục ngón tay. nhóm cao cấp và một trường dự bị cùng một lúc có thể làm quen với các tác phẩm của nhà văn trẻ em như Valentin Berastau, Sasha Cherny, Daniel Harms, Michael Yasnov. Những bài thơ của các tác giả này thường được dùng cho động vật nhỏ ngón tay.
Các tính đặc thù của một số trò chơi là họ được tổ chức bằng cả hai tay cùng một lúc. Họ nên được sử dụng khi trẻ được chuẩn bị để thực hiện các bài tập phức tạp như vậy.