Đây là thú vị: thuật nhớ ở trường mẫu giáo

Bạn có ký hạn "việc nhớ mật khẩu"? Nó là một từ đẹp đến từ mneme Hy Lạp - «nhớ» và techne - «Nghệ thuật». Nó có nghĩa là không có gì khác hơn so với "nghệ thuật của bộ nhớ", phương pháp và kỹ thuật tạo nên toàn bộ phương pháp ghi nhớ nhanh và bền của thông tin khác nhau. Mỗi người chúng ta đang phải đối mặt với thiết bị ghi nhớ đơn giản trong cuộc sống của họ.

Chúng tôi nhớ những màu sắc cầu vồng bằng cách sử dụng nổi tiếng "Mỗi thợ săn muốn biết ...". Chúng tôi học thuộc lòng sẽ gắn qua vô nghĩa "Ivan đã sinh ra một cô gái, lệnh phải kéo một tã." Và Gypsies, người đến kiễng chân và im lặng trên gà, giúp để làm chủ chính tả khó khăn của ngôn ngữ mẹ đẻ. Trong kỷ nguyên domobilnuyu chúng tôi học thuộc lòng số điện thoại của bạn bè, tinh thần kết hợp số với ngày tháng năm sinh của họ. Vì vậy, các khái niệm nguyên thủy của ghi nhớ có sẵn cho tất cả mọi người.

Tuy nhiên, có những người, cho dịch vụ của mình vào sự phát triển của bộ nhớ có thể không phù hợp một cách tự nhiên, theo từng trường hợp, và có phương pháp và mục đích. Đó là, tất nhiên, về giáo viên. Phát triển bộ nhớ - một trong những hướng quan trọng nhất trong công việc của các nhà giáo dục, nhà tâm lý học, giáo viên, giáo viên giáo dục bổ sung. Mnemonics trong giáo dục mầm non là đặc biệt quan trọng. Nếu em bé không phát triển bộ nhớ trước tuổi đi học, ngay từ lớp đầu tiên ông sẽ có một thời gian khó khăn. Sau khi tất cả, 50% sự thành công của trẻ trong trường học - một bộ nhớ tuyệt vời. Xem xét như việc nhớ mật khẩu có thể được sử dụng trong một nhà trẻ.

Mnemotablitsy

Một trong những kỹ thuật mà đã nhận được phổ biến nhất - cái gọi là mnemotablitsy. Họ là những dấu hiệu, được đặt trong các tế bào của những hay khác đồ họa để giúp bạn nhớ thông tin quan trọng. Có một số lượng lớn các mnemotablits sẵn sàng về các chủ đề khác nhau, nhưng bạn có thể viết chúng mình, hoặc thậm chí tốt hơn - với những đứa trẻ. Sắp tới với mã hóa sơ đồ thích hợp nhất hoặc quan niệm rằng, đứa trẻ không chỉ lưu trữ thông tin, mà còn phát triển tư duy, ngôn luận, sáng tạo. Nếu giáo viên không phải là rất tốt ở bản vẽ, bạn có thể chọn các hình ảnh mong muốn trên Internet.

Bàn cho trẻ nhỏ (hoặc giai đoạn đầu) chứa 4-6 tế bào, sau đó số lượng thông tin được mã hóa có thể tăng. Như việc nhớ mật khẩu đó được sử dụng trong các trường mẫu giáo?

1. Đối với việc nghiên cứu một khái niệm. Ví dụ, trong nghiên cứu của trẻ mẫu giáo mùa được cung cấp bảng trong mỗi tế bào trong đó được đặt một biểu diễn sơ đồ của các hiện tượng đặc trưng của giai đoạn này. Winter: tuyết, quần áo ấm, ván trượt và giày trượt, gấu ngủ và một con nhím, con sông đóng băng, và vân vân. Mùa hè: cao mặt trời rực rỡ trên bầu trời, mưa, bơi lội trên sông, quần short và sundresses, cây xanh và hoa. Hình ảnh trong trường hợp này sẽ đóng vai trò của "móc" rằng sẽ không quên loại vật liệu mới, hãy nhớ nó, đưa vào khe cắm bộ nhớ mong muốn. Trong công việc tiếp theo với những đứa trẻ bàn học để tạo ra một câu chuyện mạch lạc về một thời gian cụ thể trong năm. Mnemotablitsy thể được chuẩn bị bởi bất kỳ đối tượng nghiên cứu: "Trái cây", "Rau", "Động vật", "Thực vật", "quần áo", "Thể thao" và vân vân.
2. Các phương pháp tương tự có thể được việc nhớ mật khẩu đã qua sử dụng và câu học thuộc lòng, và chuẩn bị các văn bản kể lại. Trong trường hợp này, đối với mỗi dòng của bài thơ được chọn "nói chuyện" bức tranh. Kết nối bộ nhớ hình ảnh và đồ họa làm cho nó có thể ghi nhớ một văn bản đặc biệt - các câu tục ngữ, bài thơ câu đố, vườn ươm vần.

Một chút về các phương pháp khác

Tất nhiên, mnemotablitsy - không phải là phương pháp duy nhất cho sự phát triển của bộ nhớ được sử dụng trong công việc với trẻ mầm non. Mnemonics ở trường mẫu giáo có thể bao gồm các phương pháp truyền thống được sử dụng trong học tập người lớn: vần điệu, vẽ những câu chuyện câu chuyện ghi nhớ và gợi ý, "Couple" Game (Memory), «quả cầu tuyết" và những người khác. trẻ em bậc thầy xuất sắc và phương pháp eidetic (bộ nhớ hình ảnh kết nối cho học thuộc lòng từ, chữ cái, số, và nói chung thông tin bất kỳ). Những lợi ích từ việc sử dụng các kỹ thuật như vậy trong giáo dục mầm non không thể phủ nhận. Để diễn giải các câu nói nổi tiếng, chúng tôi có thể nói rằng việc nhớ mật khẩu trong trường mẫu giáo - không phải là một xa xỉ nhưng một điều cần thiết quan trọng.