Độc thoại nói: tính năng và đặc điểm của nó

Độc thoại nói hay độc thoại - là một hình thức của lời nói thể hiện một người, những người khác chỉ nghe. Dấu hiệu của nó là chiều dài của báo cáo, mà thường có một phạm vi khác nhau và cấu trúc của văn bản, và chủ đề độc thoại có thể thay đổi quá trình các báo cáo.

bài phát biểu của độc thoại kết nối được chia thành hai loại chính. Là người đầu tiên - một tài liệu tham khảo cho người nghe. Nó có thể là một thông điệp mà bạn muốn đọc ra một số lượng lớn người dân, đơn kháng cáo cho người nghe hoặc được đa số thính giả. Ví dụ về độc thoại này có thể đóng vai trò như các bài giảng giáo dục hoặc các bài thuyết trình, nói trước công chúng, bài phát biểu tư pháp.

Độc thoại của loại thứ hai - đây là một cuộc nói chuyện với chính mình. độc thoại như đạo diễn người nghe vô hạn và do đó không có ý định trả lời.

Từ góc nhìn của ngôn ngữ học, các loại khác nhau của độc thoại. Họ phụ thuộc vào giao chức năng ngôn luận của tất cả được nghiên cứu nhưng trong quá trình học: mô tả, tin nhắn, câu chuyện.

Đối với câu chuyện đặc trưng bởi sự hiện diện của cốt truyện, chủ yếu là các mối quan hệ và sự cô lập. Trong trường hợp này, bài phát biểu độc thoại được sử dụng thường xuyên nhất. Để biết thêm thông điệp đặc trưng bởi một chuỗi thời gian rõ ràng. Cũng vì điều này loại ngôn luận được sử dụng để mô tả - bạn phải có dữ kiện mà đặc trưng rõ nhất đối tượng được mô tả.

Độc thoại nó đòi hỏi khả năng diễn đạt đúng các loa và kết thúc những suy nghĩ của riêng mình, để kết hợp một loạt các cụm từ, thêm và sửa đổi thiết kế bài phát biểu đã học và áp dụng chúng phù hợp với mục tiêu của họ, để thảo luận về các sự kiện và tiết lộ những nguyên nhân được biết đến của các sự kiện.

Giáo dục ngôn luận monologic - là sự hình thành của một người có kỹ năng nhất định và khả năng để bày tỏ suy nghĩ của mình thông qua các thiết kế bài phát biểu. Đó là, người học để sửa chữa từ quan điểm của thiết kế bài phát biểu và thú vị để sử dụng đã học được những vật liệu ngôn ngữ và thông minh bày tỏ suy nghĩ của họ.

Đối với một mức độ thỏa đáng của chủ ngôn luận độc thoại có thẩm quyền, sinh viên cần phát triển các kỹ năng và khả năng sau đây:

1. Việc xây dựng câu chuyện và thông điệp mô tả về một chủ đề quen thuộc, bạn có thể dựa vào hình ảnh, tác phẩm, thuyết trình.
2. Sử dụng bài học điển hình đề nghị được thông điệp phù hợp, kết nối chúng với nhau.
3. Hãy văn bản mô tả bày tỏ ý kiến của họ, sau một kế hoạch được soạn thảo có hoặc không có anh ấy. Các văn bản có thể mô tả một sự kiện đặc trưng bởi sự hiện diện của những người bày tỏ ấn tượng của riêng mình.

Độc thoại nói được cải thiện bằng cách sử dụng các bài tập khác nhau về sự ủng hộ.

1. Tập thể dục với một sự hỗ trợ về phương án hoặc tình huống.
2. Tập thể dục với sự hỗ trợ của vật liệu hoàn thiện, ví dụ, câu trả lời cho những câu hỏi hoặc một bản mô tả công việc hoặc bộ phim.
3. Bài tập với sự hỗ trợ của các văn bản đã hoàn thành.
4. Từ vựng dựa vào tình hình thị giác, ví dụ, mô tả của đối tượng nằm ở phía trước của sinh viên.
5. Từ vựng với một sự hỗ trợ cho cấu trúc hoàn chỉnh, hoặc một mạch logic. Ví dụ, "Tôi yêu" hoặc "tôi đang làm tốt."