Lớp học cho trẻ em 3-4 tuổi ở trường mẫu giáo. Lớp học cho trẻ em tại nhà

Ba năm. Cậu bé đã phát triển đáng kể. Và ông nghĩ như một người lớn. Sau bài phát biểu của ông đang phát triển tốt. Đó là hoàn toàn mở với thế giới của kiến thức, nắm vững kiến thức và kỹ năng mới. Kid cảm thấy tự tin. Ông sẵn sàng chấp nhận bất kỳ lớp học cho trẻ em 3-4 năm. Đồng thời trong hoạt động của nó đứa trẻ cho thấy sự thông minh, một sự kiên trì nhất định.

Độ tuổi này gắn liền với sự phát triển và khả năng thẩm mỹ. Mẩu chiêm ngưỡng người đẹp hoa, âm nhạc, hình ảnh, mọi thứ.

Những thách thức chính đối mặt với các nhà giáo dục

Hầu hết trẻ em ở tuổi này lần đầu tiên đi đến trường mẫu giáo. Đây là một giai đoạn khó khăn đối với bất kỳ đứa trẻ. Sau khi tất cả, thế giới quen thuộc đang thay đổi nhanh chóng. Trước khi giáo viên có một nhiệm vụ quan trọng - để giúp các mẩu để thích ứng nhanh hơn.

Bên cạnh đó, nhiều sự chú ý được trả cho sự phát triển của đứa trẻ. Lớp học cho trẻ em 3-4 tuổi ở trường mẫu giáo trên cơ sở luân phiên của hoạt động thể chất, tinh thần và sáng tạo. Ưu điểm lớn của đào tạo như vậy là đúng với các tính năng tâm sinh lý của thời đại.

Cùng với các giáo viên lớp mẫu giáo đề cập ở trên dạy không có kỹ năng xã hội kém phần quan trọng. Chúng ta đang nói về khả năng giao tiếp đúng cách, sẵn sàng nhường nhịn, chịu đựng những người khác.

mục tiêu đào tạo

Tất cả trẻ em trong độ tuổi này đặc trưng bởi một khao khát tri thức của thế giới, đang diễn ra tại nó trở thành hiện tượng của các đối tượng khác nhau. Điều quan trọng là bài học cho trẻ em 3-4 năm được xây dựng theo hình thức một trò chơi. Đồng thời chúng ta không nên quên rằng chỉ những gì cần được dạy cho đứa trẻ, ông có thể chế ngự.

đào tạo thích hợp được coi là, một số phát triển tiên tiến. Như vậy, bé học được những điều mà chưa đoán, nhưng nó có thể hiểu được. lớp học đúng cách xây dựng cho trẻ em đưa ra một động lực rất lớn cho sự phát triển của cá nhân trong tương lai.

lĩnh vực đào tạo chính:

• sự phát triển của sự chú ý, lời nói, suy nghĩ, và bộ nhớ;
• học tập để đọc;
• sự phát triển của logic, kỹ năng ghép với lý do, khả năng đưa ra kết luận của riêng mình;
• Học những điều cơ bản của toán học, làm chủ số, tài khoản;
• sự hình thành ý tưởng về thế giới của trẻ, triển vọng phát triển;
• đào tạo kỹ năng đồ họa, đào tạo các em bé để thư;
• kỹ năng xây dựng mối quan hệ với bạn bè.

Các khuyến nghị cho các lớp học

Cần lưu ý rằng không phải tất cả trẻ em đi học mẫu giáo. Trong trường hợp này, mỗi phụ huynh muốn con để phát triển hài hòa. Do đó có khá một vấn đề thời sự - làm thế nào để xây dựng lớp học cho trẻ em 3-4 năm ở nhà?

thách thức lớn nhất trong việc phát triển sẽ không xảy ra nếu cha mẹ trong những nỗ lực của họ sẽ làm theo quy tắc nhất định:

• Đánh thức sự quan tâm em bé trong công việc. Nó trở nên hữu ích chỉ những gì được thực hiện với niềm vui. Đừng la mắng các mảnh vụn. La hét bạn chỉ làm nản lòng sau này để học cách săn.
• Đừng để trẻ một mình với nhiệm vụ được giao phó cho ông. Nó có thể không chỉ lộn xộn lên (phá vỡ) một cuốn sách hay tài liệu phụ trợ khác. Nó chỉ là tự nhiên mà có thể có vấn đề cần được thảo luận ngay trong một cái đầu nhỏ. Và bên cạnh đó, em bé là thường xuyên có nhu cầu hỗ trợ và khuyến khích. Nhưng điều này nên là quy tắc.
• Bằng mọi cách làm cho nó rõ ràng đối với đứa trẻ, khi bạn hài lòng, ông đúng cách hoàn thành nhiệm vụ. Thấy niềm vui chân thành của bạn, đứa trẻ sẽ tìm kiếm một cách mạnh mẽ đổi mới.
• Hãy xem xét một nơi nào đó để nghiên cứu. Các bé sẽ nhận được thoải mái với một vài (đúng vào kích thước của đứa trẻ) bảng. phân đúng là một từ mà học sinh nhỏ được đá sàn.
• Nếu một trong những nhiệm vụ trẻ hóa ra là quá nhiều cho bạn, hãy để nó. Nó không phải là cần thiết để gây áp lực lên đứa trẻ, cố gắng một lần nữa để giải thích các vấn đề phức tạp. Nên bỏ qua các lớp học như vậy. Đối với trẻ em nó là tốt hơn nhiều so với không có sự hiểu biết về chủ đề đồng ý với phụ huynh, sẵn sàng để phá vỡ bất cứ lúc nào. Quay trở lại với nhiệm vụ phức tạp có thể là một vài ngày. Có thể là bởi thời điểm đó, con là "chín muồi" cho anh ta.
• Liều giúp đỡ của bạn. Không phải là một thay thế cho đứa trẻ trong việc thực hiện nhiệm vụ. Nó không phải là cần thiết để mô tả một cách chi tiết như thế nào và những gì cần phải làm. Cho phép con của bạn để được thông minh. Nếu anh ta nói đến quyết định của riêng mình, kỹ năng này sẽ được hoãn lại cho người đứng đầu nhỏ của một đời người.
• Điều rất quan trọng để lựa chọn thời điểm thích hợp cho việc đào tạo. Lớp học của trẻ em từ 3-4 tuổi nên được tổ chức trong một không khí ấm cúng, với niềm vui lớn. Do đó, nếu một đứa trẻ bị bệnh, đói, mệt mỏi và vui mừng sau khi trò chơi khác, bạn không nên giải quyết với các nghiên cứu của họ. Chọn một thời điểm thuận lợi hơn, khi sự chiếm đóng sẽ mang lại cho bạn cả niềm vui.
• Trong việc giải thích công việc, hãy chắc chắn rằng đứa trẻ hiểu anh ta một cách chính xác. Nếu không, lặp lại. Nếu một đứa trẻ nghĩ chậm, đừng vội vàng anh ấy. Ngược lại, hãy dành thời gian để xem xét một cách cẩn thận các bức tranh và tìm đường trong chuyển nhượng.
• bạn đã nhận thấy rằng em bé không muốn gặp rắc rối bản thân bất kỳ nỗ lực? Và vì lý do này một mình nó từ chối thực hiện các nhiệm vụ? Nó sẽ được nhẹ nhàng nhấn mạnh vào chính mình. Trong trường hợp này, bạn có thể làm việc cùng một lúc. Ví dụ, nhiệm vụ đầu tiên mà bạn đang thực hiện, và lần thứ hai - một đứa trẻ.
• Hãy chắc chắn để đến học sáng tạo. Điền công việc của bạn thú vị để bảo trì của trẻ. Đặt câu hỏi con bạn về những hình ảnh hoặc đưa ra một câu chuyện ngắn.

Sự phát triển thể chất của trẻ em

Ở tuổi 3-4 năm bé tuổi đang tăng trưởng nhanh chóng. Phát triển kỹ năng vận động. Có niềm tin to lớn trong phong trào của mình. Trẻ em chạy một cách hoàn hảo, nhảy luân phiên trên một chân. quyến rũ khác nhau thang thể dục của họ. Với niềm vui họ chơi bóng. Hầu hết các chàng trai với niềm đam mê đi xe đạp (xe ba bánh).

Người lớn, các lớp lập kế hoạch cho trẻ em 3-4 tuổi, phải chú ý đến phát triển thể chất. Xét cho cùng, mục đích chính - để phát triển một nhân cách hài hòa.

Đối với bài học mà bạn có thể sử dụng tùy chọn như:

• sạc (âm nhạc đi kèm với câu);
• trò chơi bóng (những đứa trẻ học cách cưỡi ngựa, đánh bắt, ném);
• Nordic Walking (bạn có thể sử dụng một đống log);
• chạy (chơi catch-up, với một vài chướng ngại vật);
• nhảy (cổ điển, dây thừng, các rào cản kẹo cao su);
• thang Gymnastic (sử dụng chạm cột dọc, nhẫn, thang, dây thừng);
• bơi, trò chơi dưới nước (tốt nhất - trong hồ bơi, ở nhà - trong bồn tắm hay trên bãi biển);
• nhảy múa;
• trò chơi ngoài trời (bạn có thể đưa ra một loạt các kỹ thuật, ví dụ, để tìm kiếm ẩn "kho báu" của ông);
• cưỡi một chiếc xe tay ga, xe đạp, trượt patin.

lớp học sáng tạo

Tất cả trẻ em rất vui khi được được bao gồm trong các nhiệm vụ nêu trên. Làm thế nào họ có thể thưởng thức, nhìn kiệt tác tạo bản thân mình.

Lớp học cho trẻ em 3-4 tuổi ở trường mẫu giáo bao gồm:

• ứng dụng (sử dụng khăn giấy, vật liệu tự nhiên);
• đúc (của bột muối, đất sét);
• vẽ (bút chì, sơn, bút dạ, bút);
• hàng thủ công (làm bằng vải, vật liệu tự nhiên, giấy).

Sự phát triển các kỹ năng vận động tinh

Điều quan trọng là không để bỏ lỡ thời điểm này. Nhiều bậc cha mẹ, người dạy các lớp học và các trò chơi cho trẻ em nhà 3-4 tuổi, khả năng di chuyển khá lãng quên. Và một cách vô ích, bởi vì kỹ năng này là một kích thích mạnh mẽ cho sự phát triển của ký ức của đứa trẻ, suy nghĩ, lời nói và sự chú ý.

các lớp học khác nhau:

• fastening xáo trộn (có thể sử dụng thông thường ốc vít, các nút, các nút, tab);
• đưa một số bản vẽ hoặc mẫu (của sỏi, ngũ cốc, vỏ);
• chơi trong sandbox;
• nhà thiết kế, hình khối;
• nhiều ren;
• trò chơi ngón tay (theo thơ trẻ nhất định của thực hiện bằng những cử chỉ khác nhau - đóng sầm, ép, mở kẹp của cam, vv).

vai trò chơi

Các nhà tâm lý khuyên một đứa trẻ để cung cấp cho trẻ em các khái niệm về xã hội học. Những kỹ năng này nên được hình thành một cách chính xác trong quá trình các trò chơi cốt truyện-nhập vai. Ví dụ, hãy xem xét tầm quan trọng của các hoạt động cho trẻ em 3-4 năm về "Đồ nấu nướng". Trẻ em, đặc biệt là trẻ em gái, "thử" vai trò của người lớn. Điều này cho phép để có được những kỹ năng nhất định rằng sẽ hữu ích trong tương lai. Impressions chậm ở trẻ em giúp tạo ra các giá trị đúng - chào đón bởi khách, khả năng thiết lập bảng. Và một số tương lai đặt lợi ích và sở thích.

Nó rất dễ dàng, đủ để đưa ra một loạt các trò chơi nhập vai. Một số trong số đó là:

• trò chơi (s RSSI, xe hơi, máy bay);
• nhà hát múa rối (bạn có thể sở hữu yêu thích cổ tích giai đoạn của bạn).

phát triển của logic

Như đã đề cập ở trên, em bé đã đủ thông minh. câu đố khác nhau làm cho anh ta nhiều sự quan tâm. Zagotovte tiến chất liệu đặc biệt cho các lớp dữ liệu.

đề tài đề xuất:

• các khái niệm về "một - rất nhiều";
• Hãy so sánh «chút điều - lớn";
• làm quen với các thuật ngữ "hàng đầu", "đáy";
• dài - ngắn;
• phân loại các đối tượng (ví dụ, nhóm - chim, cây, rau);
• cao - thấp;
• màu sắc.

Đối với nghiên cứu như vậy nó là khuyến khích sử dụng các loại thẻ chuẩn bị. Thông thường, những đứa trẻ với niềm vui được lựa chọn từ các nhóm trong những điều "thêm", muốn tìm kiếm những thay đổi trong hình ảnh. Họ muốn tìm cặp đúng.

phát triển ngôn ngữ, làm toán, đọc

Trong thời đại này, theo nhà tâm lý học, nó đã có thể để giới thiệu "đào tạo" phiên cho các chủ đề. Trẻ em nên được quan tâm một cách vui tươi. Được quy hoạch "bài học" có thể dễ dàng để đào tạo một đứa trẻ.

Danh sách các hoạt động:

• nghiên cứu của các chữ cái;
• đọc;
• nghiên cứu các con số;
• chiếm mục;
• thêm các từ còn thiếu trong một bài thơ;
• kể lại những câu chuyện, câu chuyện cổ tích;
• hình ảnh mô tả của đối tượng;
• câu đố đoán;
• bài hát thực tế, những bài thơ;
• nghe câu chuyện cổ tích.

điều hướng ngoại

Bằng cách đầu tư vào những khái niệm đầu của một đứa trẻ về các hiện tượng tự nhiên, các đối tượng khác nhau, bạn không nên quên về thấm nhuần đạo đức. Phát triển các lớp học đặc biệt dành cho trẻ em 3-4 năm kinh tử tế. Giải thích bằng ngôn ngữ đơn giản em bé cổ tích, lý do tại sao bạn cần phải chăm sóc và giúp đỡ. Giải thích làm thế nào để làm cho bạn bè. Trên câu chuyện ví dụ, xác nhận rằng một mối quan hệ tốt có thể khắc phục điều ác.

Để làm quen trẻ với thế giới, tham gia vào các chủ đề sau:

• động vật;
• gia đình;
• mùa, các ngày trong tuần, tháng;
• thực vật;
• không gian;
• Địa lý (nước, sông, núi);
• mục mục đích (ăn được hay không);
• đo lường (cân nặng, chiều dài, khối lượng, tốc độ tăng trưởng);
• người (khái niệm giải phẫu sẵn);
• kỹ năng trong nước;
• lịch sự, nghi thức.

phần kết luận

Tất cả các lớp cho trẻ em 3-4 tuổi sẽ không chỉ giúp giáo dục nhân cách hài hòa phát triển, nhưng cũng sẽ mang lại niềm vui rất lớn từ niềm vui của sự hiệp thông với em bé. Không có gì đẹp hơn để được hạnh phúc với mẩu công trình đầu tiên của mình, khám phá được. Đặc biệt là nếu em bé là "để tạo ra một kiệt tác" trong cuộc sống, thể hiện cho người khác tình yêu, sự ân cần và dịu dàng.