Wechsler kiểm tra cho trẻ em và người lớn: việc giải thích. Wechsler Adult Intelligence Scale: phiên bản của trẻ em (đối với trẻ mẫu giáo)

Rất vui được nói chuyện với một người đàn ông thông minh những người có thể hỗ trợ bất kỳ chủ đề, trong thời gian để thực hiện một trò đùa và trở nên nghiêm trọng. Những người như vậy nói họ có một mức độ cao của trí tuệ. khái niệm này là gì và mức độ của nó là?

IQ - đó là những gì?

Intelligence được mô tả như là một chất lượng nhất định của tâm lý con người, cho phép nó để thích ứng với điều kiện thay đổi của cuộc sống. Nó cũng nằm trong khả năng để học hỏi những điều mới mẻ, hiểu và áp dụng kiến thức và kinh nghiệm của họ. Mức độ thông minh - đó là một tỷ lệ nhất định, thể hiện dưới dạng một đánh giá định lượng về khả năng của một người để thích ứng với điều kiện sống mới.

Quy mô Wechsler Adult Intelligence

Xác định mức độ thông minh đã chiếm đóng nhiều học giả, nhưng đặc biệt phổ biến trong những năm gần đây, quy mô của Wechsler. Được phát triển vào năm 1939, nó cho phép bạn xác định các khía cạnh của tính năng thông minh trẻ em và người lớn trong khoảng 3-74 tuổi. kiểm tra Wechsler đều dựa trên một mô hình thứ bậc của trí tuệ, đỉnh trong số đó là bằng lời nói và thực tế (không lời) thông minh.

Lịch sử xảy ra trong những tiêu chí để xác định chậm phát triển tinh thần trong các thử nghiệm

Năm 1939 xuất hiện phiên bản đầu tiên của quy mô - Bellevue, nơi "Bellevue" - tên của phòng khám. Wexler đề xuất thử nghiệm được thiết kế để chẩn đoán khả năng tinh thần của người dân từ bảy năm đến 69 tuổi. D. Wexler chỉ trích áp dụng tại thời điểm kiểm tra, chính trong đó là thử nghiệm Stanford-Binet. Ông coi họ không phù hợp với các nghiên cứu về loại lớn của người dân, vì họ có mối quan tâm tốc độ cao, đó là khó khăn đối với người già. Cũng có một thử nghiệm tham dự các hoạt động nguyên thủy nhằm hơn ở độ tuổi của trẻ em.

tính năng của nó

Một tính năng đặc trưng của này phương pháp thử nghiệm là khả năng để trang trải một phạm vi rộng lớn của lứa tuổi, và tách các thử nghiệm Wechsler - phiên bản của trẻ em, trong đó đưa ra một mô tả cụ thể trong những tiềm năng trí tuệ của trẻ em và xác định mô hình phát triển trí tuệ. Hơn nữa, kết quả thu được trong thử nghiệm được ghi bác sĩ tâm thần để chẩn đoán chính xác.

những sửa đổi của thủ tục này là gì?

Wexler làm các phép thử phụ công đoàn về nội dung và mức độ khó khăn. Một chỉ số IQ tinh thần chuyển hướng đến tuổi tác.

WB (Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Cân) - đúng hơn, đó là quy mô hữu trí tuệ cho người lớn. Cô đã phải chịu đựng hai lần sửa đổi. Kết quả là, vào năm 1949, chúng ta đã thấy ánh sáng của Wechsler Adult Intelligence Scale WAIS, tức là Wechsler Adult Intelligence Scale. Nó đã được phương pháp chuẩn hóa, được phân bố theo giới tính và tuổi tác. Trong số này, 1700 đã được nghiên cứu 16 tuổi đến 64 tuổi, và 475 - 60 tuổi trở lên. Các tiêu chuẩn đưa vào tài khoản không chỉ thời đại, mà còn là tình trạng nghề nghiệp và giáo dục. Tổng phạm vi được thiết kế cho một loạt các 10-60 năm. tiêu chuẩn phép thử phụ chính - là:

• thành phần tương quan cao với các xét nghiệm khác;
• sự khác biệt về chức năng, trong đó loại bỏ ảnh hưởng của kỹ năng cụ thể nào đó hoặc thiếu họ;
• khả năng kết luận nhất định theo kết quả thử nghiệm.

Hôm nay, có ba loại chẩn đoán: test WAIS (người lớn 16-64 tuổi), Wisc (trẻ em và thanh thiếu niên 6,5-16,5 năm) và WPPSI (trẻ em 4-6,5 năm). Đối với sự thích nghi của Liên bang Nga chỉ có hai người đầu tiên thông qua: WAIS và Wisc.

kiểm tra khối

Trong phương pháp này bao gồm hai khối:

• bằng lời nói gồm 6 phép thử phụ;
• phi ngôn ngữ - 5 phép thử phụ.

Trong khối đầu tiên được kiểm tra năng lực (nhận thức) hấp thu tổng thể (hiểu biết), số học, sự giống nhau (tương đồng) lặp đi lặp lại từ điển chữ số. Một không lời gọi nghiên cứu trong lĩnh vực của các bộ phận còn thiếu, những hình ảnh liên tiếp, khối sử dụng Kos, hình dáng gập, mã hóa sử dụng. Tất cả công việc được liệt kê theo thứ tự tăng độ phức tạp từ cấp đến cấp. Bằng việc thử nghiệm thời gian mất một giờ trên phường, và một người khác - cho quá trình xử lý kết quả. Trong việc thực hiện đưa vào tài khoản các loại tuổi, là có một Wechsler riêng biệt kiểm tra - phiên bản của trẻ em, và một riêng biệt - dành cho người lớn.

Những gì được đưa vào tài khoản trong các kết quả của bài kiểm tra?

Để tóm tắt kết quả là do ba cấp độ xử lý và giải thích kết quả. mức độ đầu tiên - một phân tích về tổng số điểm, tình báo bằng lời nói và phi ngôn ngữ. Thứ hai - kết quả nghiên cứu từ tính tỷ lệ thích hợp, hồ sơ dự kiến hoàn thành nhiệm vụ. Bước thứ ba là việc giải thích các thông tin cá nhân với hành vi phường trong cuộc khảo sát, và các dữ liệu chẩn đoán khác. Tương tự như vậy đối xử kiểm tra người lớn Wechsler cho trẻ mẫu giáo, phân tích kết quả của nhiệm vụ.

Sử dụng phiên bản cổ điển để tạo ra một kết quả, các chuyên gia tính toán đánh giá "ướt" đầu tiên của mỗi nghiên cứu. Sau đó, ông tóm tắt ước tính từ các bảng tương ứng với các hướng dẫn, nó lại biến thành tiêu chuẩn và hiển thị một cấu hình. đánh giá bằng lời nói và phi ngôn ngữ phải được xếp riêng biệt và sau đó xác định các thông số, dựa trên bảng chỉ số IQ chung.

Mô tả của Wechsler quy mô kỹ thuật

Phương pháp này bao gồm quy mô bằng lời và không lời. Nhóm thứ nhất bao gồm các chỉ số như:

1. Scale nhận thức chung của câu hỏi bao gồm 29 nhiệm vụ cần được trả lời. Đây là chẩn đoán về mức độ hiểu biết về đơn giản, mà không cần đào tạo lý thuyết đặc biệt. Đúng vậy - một thời điểm, trả lời sai không được tính.

2. Quy mô của sự hiểu biết chứa 14 nhiệm vụ ngữ nghĩa biểu nghiên cứu tải và lập luận. Ước tính về mức độ chính xác - từ số không đến hai điểm.

3. Số học bao gồm 14 nhiệm vụ từ quá trình của khoa học số học giáo dục tiểu học. kiểm tra miệng, nơi chăm sóc chuyên khoa là rất quan trọng, đó là thực hiện một cuộc khảo sát. Ông nhìn vào sự dễ dàng của dữ liệu hoạt động và khoảng thời gian.

4. Tìm sự giống nhau của các đối tượng - 13 nhiệm vụ để xác định loại chung của các đối tượng. Phần này là conceptuality quan trọng. Ước tính từ số không đến hai.

5. Ghi chữ số - loạt 3-9 chữ số (Lắng nghe và uống lặp lại) và 2-8 chữ số, trong đó sinh sản theo thứ tự ngược.

6. Từ vựng gồm 42 khái niệm. Trong nghiên cứu này, các kinh nghiệm bằng lời nói, các khái niệm, ý nghĩa. Mười lời trong phần này được lấy từ ngôn ngữ hàng ngày của truyền thông, hai mươi - có một mức trung bình của độ phức tạp, 12 trong số họ - những khái niệm trừu tượng và lý thuyết. Các ước tính được tiếp xúc từ số không đến hai phần tùy chọn.

kiểm tra người lớn Wechsler - phiên bản đánh giá trí thông minh phi ngôn ngữ. Nó bao gồm 5 bước sau:

1. dữ liệu ký tự (mã hóa) - 100 chữ số phút 1.5.
2. Lên trên đồ họa - mảnh 21 (20 phút).
3. Lục giác Cossa (40 khối) - thu thập các khối vẽ.
4. Tính nhất quán - 8 thẻ loạt.
5. Bộ sưu tập của các đối tượng từ những con số - 4 nhiệm vụ.

Kiểm tra kết quả của thông tin tình báo về phương pháp này, khi thử nghiệm Wechsler cho trẻ em, nó phụ thuộc vào văn hóa chung của đứa trẻ và hình thành kết quả học tập của mình. thực hiện thành công các nhiệm vụ liên quan đến mức độ IQ nói chung, mà còn quyết định bởi di truyền. Từ đó ta suy ra rằng tỷ lệ mua lại các kỹ năng ngôn ngữ và kiến thức sẽ quyết định thành công và trình độ học vấn của mình.

Giải thích về kết quả

Điểm thú vị nhất trong bất kỳ thử nghiệm là kết quả giải mã. Điều này áp dụng cho tất cả các phương pháp, bởi vì người quan tâm để biết lý do tại sao ông đã dành rất nhiều thời gian và đó là trong khuôn khổ của đề tài được chọn.

kiểm tra trí thông minh Wechsler cũng liên quan đến một kết quả phân cấp nhất định. Đặc điểm này của sự phát triển tinh thần được xem xét trong phạm vi sau đây:

• Hơn một chỉ số IQ cao - điểm 130.
• Cao - 120-129.
• Tốt - 110-119.
• Trung - 90-109.
• Xấu - 80-89.
• Vùng ranh giới - 70-79.
• Thấp (suy giảm tinh thần) - lên đến 69.

Đặc điểm phiên bản của trẻ em trong những thử nghiệm

quy mô chẩn đoán cho trẻ em độ tuổi đi học (6,5-16,5 năm) bao gồm mười hai phép thử phụ có liên quan các WAIS, nhưng với sự ra đời của nhẹ hơn và nhiều hơn như các loại nhiệm vụ và phép thử phụ "mê cung".

kiểm tra Wechsler cho trẻ mẫu giáo là khác nhau ở chỗ "hiểu" được thay thế bằng "số ghi nhớ" và "Labyrinth" - trong "mã hóa". Trong quá trình thử nghiệm, bằng lời hay các phụ tùng thay thế theo thứ tự mà đứa trẻ có thể dễ dàng đồng hóa công việc, và làm cho họ. Để tính toán chỉ số IQ nghiên cứu bổ sung không đưa vào tài khoản.

Kiểm tra phụ "Labyrinth" bao gồm các nhiệm vụ mà dần dần tăng sự khó khăn thực hiện. Đối với điều này cung cấp thời gian nhất định (tìm hiểu), sau đó các lỗi tính toán.

Năm 1967, ông thấy phiên bản WPPSI ánh sáng, bao gồm 11 tiểu xét nghiệm, một trong số đó - một công ty con. Tám trong số đó là trọng lượng nhẹ và đã được điều chỉnh để các Wisc, và ba người còn lại - hoàn toàn mới. Chẩn đoán theo phương pháp này có thể được thực hiện theo hai giai đoạn.

đơn vị bằng lời nói bao gồm: thẩm quyền, từ vựng, khả năng số học, như thế nào, nhận thức và nhu cầu.

Trong thử nghiệm này những sửa đổi quy mô như sau: cho một nhà động vật, đồ họa hàng đầu, mê cung, khối mạch hình học xây dựng - lục giác Kossa.

"Đề xuất" đã được thay thế bằng "ghi nhớ nhân vật" trong khối này, được lấy từ Wisc, họ hoặc thay thế bất kỳ thử nghiệm bằng lời nói, hoặc sử dụng riêng biệt.

Kiểm tra phụ "nhà ở vật nuôi" được lấy thay vì "mã hóa" của Wisc và bao gồm thẻ với một hình ảnh của một con chó, thịt gà, cá và mèo. Đứa trẻ đặt nhà ở phù hợp với chìa khóa.

điều kiện của nó

Khi phạm vi trí tuệ của trẻ em kiểm tra quá trình nghiên cứu bắt đầu chỉ sau khi động lực của phường. Sau đó, chỉ có trẻ em Wechsler thử nghiệm cho thấy kết quả thực sự. Nó là cần thiết để cố gắng thiết lập một đứa trẻ tích cực, sử dụng một nụ cười và tạo ra một thái độ tích cực.

Một đứa trẻ không nên cảm thấy giống như một kỳ thi. Lối vào thử nghiệm cần phải được theo một cách vui tươi. Các câu hỏi được xây dựng một cách phát âm rõ ràng và chính xác. Tất cả các câu trả lời, trừ khi được tiêu cực, cần được khuyến khích. phản ứng không thành công hấp thụ, và với sự im lặng, chuyên gia trẻ nên khuyến khích anh ấy để giải thích. Bởi công việc tiếp theo không đi cho đến khi chúng tôi nhận được câu trả lời cho trước đó. Khi mâu thuẫn cần thiết để lựa chọn đúng những câu hỏi hàng đầu "như thế nào?". câu hỏi bổ sung trong trường hợp này là không thích hợp, kể từ khi họ đưa những đứa trẻ trong một tình huống khó khăn.

Khả năng và tùy chọn này, khi một đứa trẻ thực hiện một nhiệm vụ không chính xác. Sau đó, nhà tâm lý học thử nghiệm nên làm cho nó xuất hiện như thể anh đã không nhận thấy điều đó, và cung cấp cho con của bạn để làm cân nhắc câu trả lời cho câu hỏi tiếp theo. Sau khi thành công trong việc đáp ứng các thử nghiệm đối tượng tiếp theo của đề nghị quay trở lại câu hỏi trước.

Cách tiếp cận với những người trẻ ở độ tuổi dưới 16 năm, khi họ vượt qua bài kiểm tra con Wechsler người lớn là hoàn toàn giống nhau, với điều chỉnh nhỏ so với tuổi.

Giải thích các chỉ số không lời của phiên bản trẻ em của thử nghiệm

IQ (Wechsler thử nghiệm) được phân tích bằng cách sử dụng hệ số. Điều quan trọng cần đặc biệt chú ý đến việc cải thiện các thành phần không lời của đứa trẻ. Nhiều nhà khoa học tin rằng chẩn đoán phi ngôn ngữ là rộng hơn nhiều trong phạm vi.

Xin lưu ý rằng kết quả của thử nghiệm trong thời thơ ấu có thể thay đổi đáng kể khi thay đổi điều kiện sống, giáo dục và giáo dục trẻ em. Phương pháp mẫu không có khả năng hiển thị đầy đủ trí tuệ của cá nhân, bởi vì nó không đưa vào tài khoản các khía cạnh động của sự phát triển về khả năng tâm thần. Công bằng mà nói rằng chỉ số IQ cao - nó không phải là một thiên tài. Nó thường xảy ra rằng những người của tình báo cao vô hình đối với xã hội, với mức trung bình - làm cho sự thành công chuyên nghiệp tuyệt vời. Thực tế là thành công phụ thuộc vào trí thông minh đặc biệt, độc đáo của tư tưởng, các lực lượng phấn đấu hướng tới mục tiêu và những thứ khác. Bạn có thể không khoát nói ở phần cuối của bài kiểm tra về khả năng trí tuệ, phát triển của giới hạn con. Đây là không thể chấp nhận từ một quan điểm đạo đức của quan điểm.

Tính chính xác của các mô tả về kết quả của cuộc thử nghiệm

Đó là vì lý do này, từ một nhà tâm lý đòi hỏi một số sự mềm mại trong mô tả các kết quả, cho thấy mức độ trí tuệ thấp. Wechsler kiểm tra giải thích giả thiết sự tồn tại của tổng các kỹ thuật truyền dẫn khác nhau. Khi nói đến thời gian để công bố kết quả của các chuyên gia phải làm điều đó mà không có một chút một mức độ thấp của trí thông minh, cho niềm hy vọng cho người tư vấn cho anh ấy không dừng lại ở đó, để phát triển hơn nữa.