Chế độ trong ngày ở trường mầm non: tập thể dục, ăn sáng, ăn trưa, thời gian yên tĩnh, đi bộ, tập

thói quen hàng ngày của tôi trong chỉ số Dow gần như giống nhau cho tất cả các trường mầm non công lập, trong đó chương trình giáo dục cổ điển được thực hiện. Này được thực hiện vì một lý do, và để tạo thuận lợi cho quá trình thích nghi với những đứa trẻ và dạy cho anh ta tự tổ chức.

Yếu tố tâm lý

Giai đoạn khi trẻ chỉ mới bắt đầu bước đi trong vườn, nó là rất khó khăn - điều này được biết là mỗi mẹ. Không phải tất cả trẻ em làm quen với đội bóng mới, môi trường xung quanh không quen thuộc, loại mới của hoạt động đang diễn ra suôn sẻ và nhanh chóng. Trong hầu hết các trường hợp, trẻ em đang thích ứng ít nhất một vài tháng, hoặc thậm chí lâu hơn.

Để tạo thuận lợi cho quá trình lâu dài và khó khăn đối với cơ thể của trẻ, đã tổ chức một chế độ đặc biệt. Và vì vậy điều quan trọng là thoả thuận về cách thức trẻ ngày ở trường mẫu giáo, trùng với nhịp sinh học và nhu cầu của em bé.

Có gì phải được xem xét khi xây dựng các thói quen hàng ngày?

hoạt động quan trọng của bất kỳ người phụ thuộc vào chu kỳ. Thứ tự của các ngày mỗi người chúng ta là một chuỗi giấc mơ và sự tỉnh táo, giảm và gia tăng hoạt động. thói quen hàng ngày của tôi trong trường mầm non GEF đưa vào tài khoản các khả năng thể chất và tinh thần một người đàn ông nhỏ. giờ ăn tính toán cẩn thận, trò chơi vận động, ban ngày ngủ, tính toán thời gian tối ưu nghỉ của trẻ em trong nhóm và trong không khí trong lành của. Tất nhiên, điều này cũng ảnh hưởng đến thời gian trong năm và độ tuổi của trẻ em.

thói quen hàng ngày của tôi được điều chỉnh bởi nhiều quy tắc và các yêu cầu vệ sinh. Kiểm tra tất cả mọi thứ từ các thiết bị để thành lập các điều kiện của trẻ em và phương thức tổ chức của nhân viên.

Yêu cầu đối với việc tổ chức các chế độ ngày trong vườn

1. Sự phát triển hài hòa của trẻ em và độ tuổi của họ - đó là những tiêu chí chính mà phải được đáp ứng thói quen hàng ngày trong một nhà trẻ.
2. Ban ngày tỉnh táo đối với nhóm trẻ được đặt riêng lẻ, theo khuyến cáo y tế. Đối với các nhóm lớn hơn, đó là 5-6 giờ. Phù hợp với những giờ thiết lập thời gian yên tĩnh.
3. Đi bộ - một phần không thể thiếu trong chế độ mẫu giáo. Sẽ tốt hơn nếu họ càng lâu càng tốt ở ngoài trời - lên đến 3-4 giờ trong những tháng ấm hơn. Thông thường giáo viên lấy trẻ em đi dạo hai lần một ngày, sau khi ăn sáng và sau một giấc ngủ ngắn. Vào mùa đông khi gió mạnh và sương giá dưới -15 đi bộ trở nên ngắn hơn hoặc không được tiến hành.
4. Ngủ trong vườn ươm nên kéo dài ít nhất ba tiếng đồng hồ. Đối với nhóm mầm non là 2-2,5 giờ. Và vì vậy giáo viên phải có kế hoạch thứ tự của ngày để ngay trước khi đi ngủ không có trò chơi di động mà sẽ góp phần tăng hoạt động và chế độ thư giãn suy giảm.
5. Một phần quan trọng của thói quen của một trò chơi hoặc hoạt động giáo dục. Tổng cộng, phải mất từ 3 đến 4 giờ. Tất nhiên, để chuẩn bị cho trường học và các hoạt động không nên được thực hiện trong một hàng, và với sự gián đoạn - ít nhất là 10 phút. Trong giờ nghỉ này, bạn có thể dành fizkultminutku. nguyên nhân hoạt động giáo dục tăng căng thẳng tinh thần, vì vậy tốt nhất để giữ nó vào buổi sáng, khi hoạt động của con ở trên.
6. Lưu trú quá hạn cho các trò chơi hay bài học, trẻ em cần để thư giãn và ném điện. Do đó, hoạt động thể chất là để được hoan nghênh. Thường tiến hành sạc trong trường mẫu giáo để âm nhạc góp phần tổ chức lớn hơn và cải thiện tâm trạng Tots.

Tất cả mọi người - chế độ của nó

thói quen hàng ngày của tôi trong DOW có thể khác nhau tùy thuộc vào nhiều yếu tố. Ví dụ, tuổi tác, điều kiện thời tiết hoặc bị cách ly. Một khác biệt cũng là thích nghi và điều trị nhẹ nhàng. Trong một số trường hợp, anh ta không quy định riêng.

thời tiết

Trong trường hợp điều kiện thời tiết xấu có thể thay đổi triệt để. thời gian đi bộ được chuyển, thời gian của nó giảm. Trong khi hoạt động thể chất của trẻ em trong phòng, ngược lại, tăng lên. Họ đang tham gia không chỉ trong nhóm mà còn trong hội trường thể thao, phòng âm nhạc, các hãng phim, giáo dục, và vân vân. N. Điều quan trọng là sử dụng tất cả các không gian trong giáo dục mầm non đến mức tối đa, do đó tất cả các học sinh vô cùng bận rộn.

phác đồ điều trị thích ứng và tiết kiệm

Thời gian thích ứng diễn ra mỗi đứa trẻ để ghi danh vào học mẫu giáo. Đối với một người nào đó nó là, một người nào đó - ít hơn. Thời hạn của giai đoạn này được thiết lập riêng bởi bác sĩ hoặc đồng ý với anh ấy. Trong thời gian này đứa trẻ ở trường mẫu giáo, trước hết, ở mức tối thiểu, và sau đó tăng dần thời gian. hoạt động giáo dục ở giai đoạn này không được thực hiện, sự quan tâm tối đa được trả cho các trò chơi chung, đi và ngủ ban ngày. Điều quan trọng ở đây - rằng em bé không có hại cho tinh thần và làm thế nào bạn có thể thích nghi với điều kiện mới cho anh ta, gặp gỡ bạn bè, thầy cô giáo của họ, và quen với việc nhận được từ ở trong nhà trẻ chỉ cảm xúc tích cực.

điều trị nhẹ nhàng trong ngày trong chỉ số Dow thiết cho trẻ em, người đến từ một căn bệnh. Đối với họ, nó được khuyến khích để giảm thời gian cư trú trong vườn, để giảm tải hoặc làm cho buổi giáo dục về mong muốn của trẻ. Và phát hành từ bé rèn luyện sức khỏe. Một ngoại lệ có thể phải trả trong trường mẫu giáo đến âm nhạc, nếu nó gây ra cảm xúc tích cực ở trẻ. giờ ngủ tăng, có nghĩa là, đứa trẻ tỉnh táo sau khi những người khác. Và hãy chắc chắn để quan sát các điều kiện nhiệt: ví dụ, các em bé để chế độ "nhẹ nhàng" sẽ đi bộ ít hơn, ăn mặc đi dạo cuối cùng và cởi quần áo - lần đầu tiên.

kiểm dịch

Tại thời điểm thành lập một trật tự kiểm dịch là phù hợp với các bác sĩ, và phụ thuộc vào loại bệnh. Do đó, tránh tiếp xúc với các nhóm trẻ khác, đã tiến hành một phát sóng kỹ lưỡng và cơ sở chế biến vệ sinh, trong khi đi bộ tăng lên, và các lớp học - là giảm.

chế độ cá nhân

Nó có thể được quản lý trong một đứa bé như vậy, ví dụ, một căn bệnh nghiêm trọng, thời gian nằm dài ở nhà nghỉ hoặc đi nghỉ mát. Và trẻ em bị rối loạn sức khỏe cá nhân, theo các khuyến nghị của các chuyên gia. Đối với họ, tăng đồng hồ giờ yên tĩnh, giảm khả năng trí tuệ, tạo điều kiện đặc biệt đi và làm giảm tổng thời gian lưu trú tại các vườn.

Chế độ chung của ngày một nhà trẻ điển hình như thế này:

• Trong 8: 00-8: 15 (8:30) Cha mẹ mang con cái của họ.
• Lúc 8:30 sáng được tổ chức tại một nhà trẻ.
• Một giờ, 9-10, trả bài học hoặc chuẩn bị cho các trường học.
• Trước khi ăn trưa, đó là lên đến 12 giờ, những đứa trẻ đi bộ - trong những tháng ấm hơn ở ngoài trời, trong mùa đông - đang chơi trong một ban nhạc.
• Bữa trưa được thực hiện từ 12 đến nửa đầu. Sau đó, bắt đầu công tác chuẩn bị và đặt vào những giấc ngủ trưa.
• 13: 00-15: 00 - giờ ngủ.
• Từ 03:30 đến bốn giờ được thực hiện bữa ăn nhẹ buổi chiều, và sau đó một lớp hoặc đi bộ đến cuối ngày.

Đúng tổ chức thường xuyên hàng ngày trong trường mầm non - chìa khóa cho một kỳ nghỉ thoải mái và phát triển của trẻ tối ưu. Đây là quan trọng cần nhớ và các nhà giáo dục, và phụ huynh.