Sự hình thànhGiáo dục trung học và trường học

Cụm từ này là khác nhau từ các đề xuất, và sự kết hợp khác các từ? phân tích các collocations

Cụm từ có truyền thống được coi là một đơn vị cú pháp độc lập, về cơ bản là khác nhau từ đề xuất. Nó xuất hiện trong ngôn ngữ trong những mục đích được bổ nhiệm. Tên phức tạp mà mang chức năng được bổ nhiệm cùng, mà là từ - cụm từ.

Lời đề nghị và cụm từ - làm thế nào để phân biệt chúng?

Không giống như các cụm từ chữ không cần bất kỳ lời giải thích. Nó chỉ ra tên của thuật ngữ riêng của mình. Tuy nhiên, cụm từ phân biệt những gì đề nghị? Trước hết, nó là một hợp chất của lời nói và hình thức văn bản, thi hành bắt buộc và không bắt buộc-thường valences của nó. Trong "Nga ngữ pháp-80", cụm từ này được hiểu như một mô hình ngữ nghĩa-ngữ pháp lây lan từ.

Nó cung cấp giống nhau - đây là một một trong vô cùng phức tạp và đa diện. Đối với mỗi trong số họ có 3 mô hình: chính thức, ngữ nghĩa và giao tiếp (thực dụng). Basic ý nghĩa ngữ pháp của một câu là predicativity, mà làm cho nó có thể tương quan các thông tin trên thực tế ngoài ngôn ngữ (sự kiện) với tình hình bài phát biểu , trong đó báo cáo kết quả được tạo ra (hành động với những thông điệp). Đó là sự khác biệt giữa các cụm từ lời đề nghị, trong ngắn hạn.

Cú pháp nghiên cứu chỉ cụm từ có sẵn, tức là những người trong đó được lưu trữ đầy đủ ý nghĩa từ vựng riêng biệt các từ cấu thành của nó. Nếu họ bị mất, chúng ta đang đối phó với các từ ngữ, mà không còn phụ thuộc vào học ngữ pháp.

Xây dựng các cụm từ

Cụm từ được dựa trên một số phát triển lịch sử trong mô hình ngôn ngữ, đó là sao chép trong bài phát biểu. Họ có một hệ thống biểu mẫu thay đổi mô hình, trong đó trùng hợp với mô hình của từ chính (đó là một cụm từ khác biệt trên cung cấp).

Thành phần của chúng có thể bao gồm không chỉ có hai thành phần: chủ và nô lệ (cụm từ đơn giản). Trong câu nói ý nghĩa và ngữ pháp có thể kết hợp một số thành phần (hơn hai), giữa đó có nhiều loại khác nhau phụ thuộc cú pháp.

Forms đa cụm từ

Họ có thể là:

- kết hợp (vâng lời tuần tự) để mua một bàn, một người bạn của cha tôi;

- phức tạp (vâng lời song song) được biết đến rộng rãi trong thành phố đến các cuốn sách khác;

- phổ biến (với các định nghĩa không đồng nhất dưới đầu): cổ pha lê bình, ngon ngọt nekoshenaya cỏ;

- confluent (hình thành trong sự hình thành phiếu mua hàng): mua báo, tạp chí, len và vải lụa.

phân tích các collocations

Thủ tục đầu tiên của phân tích là sự cô lập của những gợi ý slovosochetatelnogo toàn khối, và xác định các loại phân chia thành đơn giản (bicomponent).

Bước thứ hai - một phân tích về cụm từ đơn giản có tính đến nhiều thông số đặc trưng như sau:

1) hình dạng ban đầu;

2) một phần của bài phát biểu từ thuộc về trưởng;

3) loại bối cảnh cú pháp và phương tiện biểu hiện;

4) gõ các mối quan hệ cú pháp;

5) tạo điều từ phụ thuộc;

6) mô hình (sơ đồ khối).

Điều kiện hình thành từ phụ thuộc

hình thức điều kiện từ phụ thuộc có thể được xác định bởi các thuộc tính ngữ pháp chính, chẳng hạn như liên kết của mình cho một lớp học đặc biệt của các từ (một phần của bài phát biểu) hoặc vào một danh mục ngữ pháp cụ thể. Như vậy, khả năng được xác định bằng vốn có danh từ tính từ: bán sữa vui vẻ, cuốn sách cũ.

Verbs như lớp ngữ pháp của từ định nghĩa trạng từ định tính: làm việc chăm chỉ, để nói chuyện ầm ĩ. Tất cả những cụm từ được về mặt ngữ pháp lạnh. Sự hiện diện của một hình thức phụ thuộc vào các đối cách mà không có một giới từ được xác định thuộc tính từ vựng và ngữ pháp của quá trình chuyển đổi của động từ chính: để đọc một cuốn sách, uống sữa.

Hình thành từ phụ thuộc có thể xác định tình trạng của chính đối với một lớp ngữ nghĩa cụ thể hoặc nhóm từ vựng-ngữ nghĩa (LSG). Như vậy, tất cả các từ cho lời kết hợp hình thức giao tiếp với danh từ phụ thuộc theo hình thức trường hợp cụ với "c" cái cớ: để nói chuyện với một người nào đó để thảo luận với một ai đó. Tokens bộ phận khác nhau của bài phát biểu, kể cả trong thành phần ý nghĩa phương thức của nó (Cơ hội, mong muốn, nhu cầu, vv.), Là người phụ thuộc là nguyên mẫu của động từ: muốn học hỏi, để tìm hiểu, mong muốn học hỏi, sẵn sàng học hỏi. Tất cả những cụm từ được ngữ nghĩa lạnh.

Cuối cùng, hình dạng của một từ phụ thuộc có thể xác định tính cách của nghĩa từ vựng chính. Trong trường hợp này, ngay cả những đại diện của một trong OOP có thể hình thành kết hợp khác nhau: bán trái cây - thương mại trái cây; trả lệ phí cầu đường - trả cho việc đi lại; bạn tự hào - cúi đầu trước khác. Trong trường hợp này chúng ta nói những cụm từ vựng gây ra.

Không giống như kết hợp từ khác

Biết được sự khác biệt giữa một cụm từ lời đề nghị, bạn cần phải phân biệt nó với các kết hợp khác của từ.

Là một đơn vị cú pháp đặc biệt có tính chất nhất định và có một mô hình ngôn ngữ (sơ đồ khối), nó là cần thiết để phân biệt các kết hợp sau đây của các từ trong câu:

1) Sự kết hợp của tiên đoán (tùy thuộc vào vị +): cậu bé chạy;

2) từ polupredikativnyh: và anh, những kẻ nổi loạn, yêu cầu các cơn bão;

3) phối hợp: cây bụi và cây phát triển trong thanh toán bù trừ;

4) từ appositive kết hợp (kết hợp của các ứng dụng, và định nghĩa chữ): học sinh Ivanov đến;

5) của các tổ hợp phát sinh chỉ trong một câu: một người cha và con trai ông là rất giống nhau.

Biết được sự khác biệt giữa các cụm từ và những đề nghị khác từ sự kết hợp của các từ trong nó, bạn sẽ thành thạo thực hiện phân tích cú pháp và tránh lỗi ngữ pháp. Đây là quan trọng trong việc nghiên cứu "cú pháp", như các yếu tố trên là chìa khóa trong nó, và họ phải phân biệt. Hy vọng rằng, chúng tôi đã giải thích rõ ràng trong bài viết này, làm thế nào để phân biệt các cụm từ câu.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.