Fiction là một chữ nghệ thuật

giáo điều tôn giáo viết: "Ban đầu có Ngôi Lời." Bây giờ nó là vô nghĩa để tranh luận về việc liệu nó thực sự là như vậy. Nói cách - đó là một phần không thể thiếu của cuộc sống hàng ngày cho mọi người. Nhờ họ chúng tôi có thể nhận hoặc chuyển thông tin quan trọng để học hỏi những điều mới mẻ. Nói cách được coi một cái gì đó bình thường, nhưng chỉ trong tâm trí đúng, họ có thể trở thành một công việc thực sự của nghệ thuật, mà tất cả thường được gọi là văn học.

Từ sâu thẳm trong lịch sử

Văn học là nghệ thuật của từ ngày trở lại vào thời cổ đại. Sau đó, khoa học và nghệ thuật đã hòa quyện vào nhau, và các nhà khoa học đều các nhà triết học và nhà văn. Nếu chúng ta chuyển sang thần thoại Hy Lạp cổ đại, sau đó người ta có thể thấy rõ sự hiệp nhất của nghệ thuật và khoa học. Huyền thoại về trầm ngâm, con gái của thần Zeus, họ nói rằng những nữ thần bảo trợ thơ, khoa học và nghệ thuật.

Nếu một người không có kiến thức về văn học, rất khó để nghiên cứu khoa học khác. Sau khi tất cả, là người duy nhất sở hữu các văn bản, có thể biết được không biết bao nhiêu thông tin mà kopilo nhân loại trong nhiều thế kỷ.

nghệ thuật là gì?

Trước khi trả lời câu hỏi tại sao văn học được gọi là nghệ thuật của từ ngữ, nó là cần thiết để hiểu là những gì nghệ thuật.

Theo nghĩa rộng, nghệ thuật đòi hỏi kỹ năng, sản phẩm đi đó là thẩm mỹ người tiêu dùng. Nghệ thuật - là một đại diện mang tính tượng trưng của thực tại, một cách để cho thế giới trong bối cảnh nghệ thuật, vì vậy mà ông đã quan tâm không chỉ tác giả của nó, mà còn người tiêu dùng. Cũng? cũng như khoa học, nghệ thuật là một cách để hiểu thế giới trong tất cả các khía cạnh của nó.

Nghệ thuật có rất nhiều khái niệm, nhưng mục đích chính của nó - để thỏa mãn nhu cầu thẩm mỹ của cá nhân và để thấm nhuần một tình yêu cho thế giới của cái đẹp.

Trên cơ sở này, chúng tôi có thể nói với sự tự tin rằng văn học - đó là nghệ thuật. Và tiểu thuyết, như nghệ thuật của văn bản, có mọi quyền để tạo ra thích hợp riêng của mình trong tất cả các loại hình nghệ thuật.

Văn học là một hình thức nghệ thuật

Từ trong văn học - là nguyên liệu chính cho việc tạo ra một kiệt tác. Với phức tạp ren lượt bằng lời nói, tác giả thu hút người đọc vào thế giới của mình. Nó làm cho bạn lo lắng về nó, thông cảm, vui mừng và đau buồn. văn bản bằng văn bản trở nên giống như một thực tế ảo. Gợi một thế giới được tạo ra bởi hình ảnh bằng lời nói, và người được chuyển giao cho một chiều, từ đó bạn có thể nhận ra, nhưng trang cuối cùng của cuốn sách.

Văn học là nghệ thuật của từ ngày trở lại nguồn gốc của văn hóa dân gian, những tiếng vọng đều có thể được tìm thấy trong nhiều tác phẩm nghệ thuật. văn học hôm nay là cơ sở cho sự phát triển của nhiều lĩnh vực văn hóa của hoạt động của con người.

nguồn

Fiction là nghệ thuật của từ đã trở thành một nguyên tắc cơ bản cho việc tạo ra các rạp chiếu phim. Sau khi tất cả, dựa trên các tác phẩm của nhà văn vĩ đại được chơi nhiều màn trình diễn sân khấu. Nhờ tài liệu được tạo ra và opera.

Hôm nay, dựa trên nội dung của kịch bản làm phim. Một số phim quay các tác phẩm nổi tiếng của nghệ thuật. Đặc biệt phổ biến là "Nghệ nhân và Margarita", "Anna Karenina", "Chiến tranh và Hòa bình", "Eragon" và những người khác.

Một phần của cộng đồng và các nhà lãnh đạo của nghệ thuật

Văn học - là một phần không thể thiếu của xã hội. Nó là ở đây tập trung kinh nghiệm công cộng, lịch sử và cá nhân trong sự phát triển của thế giới. Nhờ văn học người giao tiếp với thế hệ trước có cơ hội để áp dụng giá trị của họ và hiểu rõ hơn về cấu trúc của vũ trụ.

Văn học một cách đúng đắn có thể được gọi là một nhà lãnh đạo trong những nghệ thuật khác, bởi vì nó có một tác động rất lớn không chỉ về sự phát triển của cá nhân, mà còn cho nhân loại nói chung. Dựa trên tất cả các bên trên, văn học, như nghệ thuật của văn bản, trở thành một đối tượng của nghiên cứu trong lớp học ở lớp 9. Đây là loại bài học phải có một cấu trúc nhất định. Học sinh phải không chỉ dễ dàng để tìm hiểu thông tin, mà còn quan tâm đến toàn bộ bài học.

Văn học - chữ nghệ thuật

Mục đích của bài học này: để cung cấp cho các sinh viên hiểu rằng văn học - một loại hình nghệ thuật, các công cụ chính trong số đó là từ. Theo đó, chủ đề là: "Văn học là nghệ thuật của từ này."

Một trong những kế hoạch bài học giáo dục tốt nhất có thể được cấu trúc như sau:

1. Đài kỷ niệm. Bạn có thể chọn một nghệ thuật hay đẹp trong số những người có dấu ngoặc kép nổi tiếng.
2. Xây dựng của vấn đề. Ngoài ra, bạn có thể mang lại ví dụ về cuộc sống hiện đại, nơi rất nhiều sự chú ý đến chính trị, nghệ thuật và khoa học, quên đi những nhu cầu của con người bình thường và nghệ thuật nói chung.
3. Giới thiệu. Nó là hợp lý để tiếp tục phát triển các vấn đề. Điều đáng nói rằng văn học không chiếm nhiều không gian trong nhà trường của cuộc sống, như nó đã được trước đó. Nó được thay thế bằng máy tính, TV, điện thoại và Internet. Để quan tâm sinh viên có thể đọc thuộc lòng một bản tóm tắt của cuốn sách Ray Bradbury "451 ° F". Trong dystopia này mô tả một thành phố nơi đọc sách đều bị nghiêm cấm. Những người lưu giữ sổ sách, lên án tử hình, và những ngôi nhà của họ bị đốt cháy. Và điều đó có vẻ là thú vị trong những cuốn sách này? Nhưng nếu mọi người sẵn sàng chết cho họ, do đó thực sự là một cái gì đó.
4. Thăm dò ý kiến. Trên cơ sở các tài liệu được trình bày có thể làm một cuộc khảo sát nhanh chóng mà có thể có học sinh viết như thế nào họ sẽ cư xử theo Ray Bradbury.
5. Văn học - là một nghệ thuật. Một chút lý thuyết về nghệ thuật là gì và làm thế nào đã làm văn chương, không can thiệp.
6. Fiction như một hướng dẫn của cuộc sống. Người ta có thể trích dẫn một vài đoạn từ cuốn sách của tác phẩm kinh điển, trong đó đặc trưng sách. Ví dụ, những câu chuyện của A. P. Chehova "House".
7. Các cuộc trò chuyện với các sinh viên. Xác định những gì văn học như là một biểu nghệ thuật và vai trò của nó trong đời sống con người. Trong trường hợp cụ thể, để tìm hiểu lý do tại sao một câu chuyện cổ tích đã trở thành một giáo viên tốt hơn so với những lập luận logic và thuyết phục.
8. Kết luận. Học sinh cần trả lời câu hỏi: "Làm thế nào để bạn hiểu văn học - là nghệ thuật của từ"
9. Lời kết.

bí mật

Sau bài học, "Văn học là nghệ thuật của từ" Lớp 9 thường băn khoăn về cách viết thực sự rất khó khăn, bởi vì những lời có thể truy cập đến tất cả mọi người. Có lẽ tất cả các maximalism vị thành niên, nhưng không phải là vấn đề.

Nếu chúng ta nói về sự khó khăn của việc viết tác phẩm nghệ thuật, người ta có thể rút ra một tương tự với bản vẽ. Giả sử có hai người, một yêu để vẽ, người kia thích hát. Không ai trong số họ không có giáo dục nghệ thuật chính thức, không ai trở nên nổi tiếng như một nghệ sĩ và tham dự các khóa học đặc biệt. Để cung cấp cho họ để thử nghiệm một mảnh giấy, một cây bút chì và được yêu cầu miêu tả những gì sẽ làm cho niềm vui thẩm mỹ.

Như là trường hợp với các từ, họ có các nguồn lực như nhau, nhưng kết quả trong mỗi khác. Phim xuất sắc nhất đã biến từ một người rất thích vẽ. Có lẽ anh ta và không có tài năng đặc biệt, nhưng trên thế giới, ông đại diện cho bản vẽ.

Tương tự như vậy, các tài liệu, bí mật không phải là từ dành cho tất cả, và để có thể sử dụng chúng đúng cách.

Một ví dụ đơn giản

Văn học là nghệ thuật của từ xuất phát từ đơn giản, lời nói hàng ngày. Có người dứt khoát nói rằng tất cả điều này là vô nghĩa. Không có gì là không thể tạo ra một kiệt tác. Đó chỉ là từ này "không có gì" có thể tạo ra những cảm xúc, để mở ra cánh cửa cho một vũ trụ mới, và cho thấy rằng thế giới không có ranh giới.

Nghệ thuật từ được sinh ra sâu trong tâm hồn của một nhà văn hay nhà thơ. Ngài tìm kiếm không chỉ để kể lại câu chuyện, nhưng làm cho người đọc sống lại những cảm xúc nhất định. Lure anh ta vào thế giới của họ và nói về một cái gì đó quan trọng. người đàn ông đơn giản viết: "Bên ngoài, mưa đến." Các nhà văn nói: "Những giọt mưa mùa thu, giống như một giọt nước mắt đám tang chạy xuống kính."

Vì vậy, nghệ thuật được sinh ra

Trong trường hợp đầu tiên, người đọc biết rằng đường phố là chỉ thời tiết chuyển xấu. Anh ta muốn đọc nhiều hơn? Hầu như không. Anh ấy không biết điều gì sẽ được đọc. Có gì nếu nó là một bài báo nghiên cứu khí tượng trong cuộc sống hàng ngày? Thông tin, tất nhiên, hữu ích, nhưng vì lợi ích không gây ra.

Trường hợp thứ hai có thông tin đầy đủ hơn. Người đọc biết rằng những sự kiện diễn ra vào mùa thu và có khả năng là nhân vật chính là rất buồn, vì có người đã được chôn cất. Ngay lập tức, câu hỏi nảy sinh. Ai chết? Làm sao điều này xảy ra? Có gì cảm thấy nhân vật chính? Và tiếp tục đọc.

Trong thực tế, hai đề xuất này nói rằng trên đường phố chỉ mưa. Nhưng nó là cần thiết để "ăn mặc" đề nghị trong danh từ bổ sung, tính từ, và xác định làm thế nào nó được chuyển thành nghệ thuật. Và điều này chạm nghệ thuật, mê hoặc và làm sâu sắc hơn và sâu hơn vào chiều sâu của lời nói. Một bề mặt của chúng, mỗi người đọc đang nắm giữ kho báu vô giá và những kỷ niệm không thể nào quên của một cuộc trò chuyện với nhà văn, đó là đã qua rồi.