Sự hình thànhFAQ giáo dục và trường học

Giáo dục tiểu học đàng hoàng - chìa khóa dẫn đến thành công trong tương lai

Đó là hầu như không cần thiết lại giải quyết vấn đề của giáo dục tiểu học là gì, hình thành một kỹ năng học tập nói chung và sửa chữa khả năng, quyết định sự thành công của trẻ trong tất cả các huấn luyện tiếp theo.

giáo dục tiểu học 1. Khái niệm

Giáo dục tiểu học - là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong giáo dục. Sau đó sẽ là trung và cao học, ai đó có thể tiếp tục học tại các trường cao đẳng hoặc đại học, nhưng nó là từ giai đoạn này phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Tại sao? Đó là trong tuổi thọ của những đứa trẻ có được những kiến thức đầu tiên của họ về thế giới xung quanh họ, học cách giao tiếp với bạn bè và người lớn, giải quyết các nhiệm vụ ứng dụng khác nhau. Ở giai đoạn này, nó bắt đầu hình thành và phát huy bản sắc và tính cách của trẻ.

giáo dục học bằng tiếng Nga là bắt buộc và có sẵn cho công chúng. Đến tuổi trưởng 6,5 năm, trong trường hợp không chống chỉ định y tế trẻ em ngồi ở bàn học. Điều quan trọng cần lưu ý là phù hợp với pháp luật của Liên bang Nga đối với giáo dục tiểu học của trẻ em phải bắt đầu muộn nhất khi chúng đạt đến tuổi tám.

Ở giai đoạn ban đầu của đào tạo cần thiết là các mục sau đây:

  • mỹ thuật;
  • ngoại ngữ;
  • toán học;
  • âm nhạc;
  • thế giới xung quanh chúng ta;
  • tiếng Nga;
  • công nghệ;
  • rèn luyện thân thể;
  • đọc.

Tất nhiên, một chương trình đào tạo như vậy chỉ có thể đạt được nếu các điều kiện cần thiết. Đào tạo ở một số đối tượng có thể bị giảm giá. Ví dụ, kể từ khi học lớp hai, phù hợp với các chương trình liên bang, đứa trẻ nên bắt đầu học một ngôn ngữ nước ngoài, và thứ ba - tiếp thu kiến thức máy tính. Tuy nhiên, điều này được thực hiện chỉ khi trường hoạt động đúng số lượng giáo viên ngoại ngữ và có sẵn trong phòng thí nghiệm máy tính được trang bị kỹ thuật.

Bằng cách này, việc đọc và ngôn ngữ Nga có sẵn trong hai phiên bản phần mềm: cho các trường với các ngôn ngữ Nga và phi Nga giảng dạy.

2. Tiểu học: mục tiêu theo đuổi

  • khuyến khích mong muốn tiếp thu kiến thức mới;
  • tiếp thu các chuyên môn cần thiết để thực hiện một loạt các hoạt động;
  • phát triển như tình cảm đạo đức và thẩm mỹ;
  • giữ gìn và phát huy bản sắc của đứa trẻ;
  • sự hình thành của một thái độ tích cực đối với cả bản thân và thế giới xung quanh họ;
  • để kích thích sự quan tâm trong giảng dạy;
  • cải thiện sức khỏe trẻ em (về thể chất và tinh thần);
  • sự hình thành của không chỉ nhân cách của một đứa trẻ, nhưng cũng có khả năng sáng tạo của mình.

3. ban đầu đào tạo: Nguyên tắc tổ chức

Trong năm học ở trường tiểu học tất cả các môn học thường được thực hiện bởi các giáo viên cùng. Ngoại lệ duy nhất là những bài học cụ thể như nghệ thuật, thể dục, âm nhạc (hoặc điệp khúc) và tiếng nước ngoài.

Trong lớp học đầu tiên các em được phép đặt chỉ đánh giá tích cực ( "tốt" hoặc "xuất sắc", tương ứng, "4" và "5"). Bên cạnh đó, hiện nay khá thường xuyên thực hiện bởi cái gọi là in truyện tranh trong ba màu: màu xanh, màu xanh lá cây và đỏ. Họ "phần thưởng" sinh viên cho những nỗ lực và kết quả làm việc.

Nhưng kể từ khi học lớp hai, đứa trẻ nhận được là tất cả các đánh giá, trong đó có bao gồm cả đánh giá cho một phần tư và cho cả năm. Nó trở thành sự hiện diện bắt buộc của một cuốn nhật ký, nhưng vào cuối năm học mỗi khác biệt trao chữ vẻ vang hay cảm ơn bạn ghi chú.

Sau khi tốt nghiệp học sinh tiểu học phải có khả năng có ý thức quan sát các đối tượng xung quanh mô tả và mô tả chúng. Bên cạnh đó, không nên có vấn đề với sự so sánh của một số đối tượng, hoặc đối tượng, xác định một số điểm tương đồng và khác biệt, cũng như sự kết hợp của một đặc điểm chung, một phần của toàn bộ chênh lệch.

sinh viên siêng năng cũng là khả năng xử lý các thiết bị đo đơn giản nhất, và từ đo lường dữ liệu sau đó dùng để xây dựng các mối quan hệ cần thiết và giải quyết vấn đề.

Bên cạnh đó, sinh viên thường có khả năng giải quyết vấn đề sáng tạo, xây dựng kế hoạch hành động, ứng biến và đóng một vai trò trong một tình huống tưởng tượng.

Về nguyên tắc, chúng ta có thể yên tâm nói rằng càng cao sau hoặc trung cấp nghề giáo dục bắt đầu hình thành ở giai đoạn này.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.