Hoạt động cuối cùng trong nhóm giữa trong toán học và vẽ: kế hoạch, tóm tắt

Nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em - một nghề nghiệp quan trọng và có trách nhiệm, mà là một giáo viên có kinh nghiệm nên được tiếp cận với đầu. Hoạt động cuối cùng trong nhóm giữa trong toán học và vẽ nên diễn ra, giống như bất kỳ khác, dưới hình thức của một trò chơi, tốt hơn với việc sử dụng các thiết bị kỹ thuật hiện đại và trang phục.

FGT hoặc GEF

Nhiều giáo viên và cha mẹ quan tâm khi cần thiết để thực hiện các hoạt động cuối cùng trong nhóm giữa trong toán học? Bởi những gì tiêu chuẩn chúng ta nên dạy cho con em chúng ta? Để lộn xộn cần lưu ý ngay rằng FGT và GEF - hai lĩnh vực hoàn toàn khác nhau học tập của trẻ em được sử dụng trong các nhóm tuổi khác nhau. FGT được sử dụng trong giáo dục mầm non và được hướng nhiều hơn vào việc xã hội hóa thế hệ trẻ, trong khi GEF được sử dụng trực tiếp trong nhà trường và phục vụ như một nền tảng cho kiến thức thực tiễn và lý thuyết của đứa trẻ.

Tôi có cần phải sử dụng GEF ở trường mẫu giáo? Tất nhiên là không. Bồn chồn và kiên trì tâm trí trước tuổi đi học là không thể đứng trong một thời gian dài hoặc từ chức ngu si đần độn và hấp thụ thông tin, vì vậy việc sử dụng các hình thức trò chơi của sự tương tác với người lớn và trẻ em sẽ là giải pháp tốt nhất.

GEF

Nếu khu vườn của bạn được thực hiện bởi lớp GEF, đứa trẻ chỉ có thể thông cảm. Tuy nhiên, chúng tôi không liên lạc với bạn để thảo luận về hoạt động quản lý của. Vì vậy, làm thế nào để tổ chức một trận chung kết phiên ở nhóm giữa trong toán học cho GEF?

1. Trước khi kiểm tra cho mình những lớp đích. liệu những gì là cần thiết để xác minh rằng việc sửa chữa?
2. Đặt giới hạn thời gian, mà sẽ cung cấp cho trẻ em. Giọng anh là không cần thiết, nhưng điều chủ yếu không phải là để thưởng thức những tiếng kêu gào: "Tôi không có thời gian" và hoàn thành việc khảo sát đúng thời hạn. Lưu ý rằng hơn 30-40 phút, bạn không có khả năng giữ chúng tại chỗ.
3. Cuộc khảo sát của trẻ em được thực hiện tốt nhất trong một hình thức kiểm tra. Nhưng điều này không có nghĩa là bạn có thể cung cấp cho các thử nghiệm và rời đi. Tất cả các câu hỏi và giải thích cho họ nên được trao cho giáo viên.
4. Bạn đặt câu hỏi, bạn mô tả vấn đề và xác định trẻ em câu trả lời. Ví dụ: Vova có 5 quả táo, ông đã cho một mẹ ông đã để lại bao nhiêu? Nếu bạn nghĩ rằng bốn nốt bukovku "và" nếu ba, hình tròn có hình dạng như chữ "b".
5. Hoạt động được thực hiện tốt nhất vào buổi sáng. Trong giờ ăn trưa và ngủ trưa, bạn sẽ có thời gian để kiểm tra trẻ em bằng văn bản.

Tình hình cũng tương tự như bản vẽ. Nhiệm vụ của bạn là đơn giản - yêu cầu trẻ em đến một chủ đề và đưa ra thông hơi tưởng tượng của họ. Bạn chỉ cần phải kiểm tra rút ra, chứ không phải chỉ ra sai lầm hoặc giúp đỡ trong quá trình này.

động lực

Mục đích của bất kỳ thức bài học trong trường mẫu giáo - không xác định ai là tốt hơn so với những người khác, và xác định các lỗ hổng kiến thức, để cha mẹ của đứa trẻ biết phải làm gì dốc trong giảng dạy, trong khi có thời gian rảnh rỗi. Nếu nhà giáo dục sẽ nói rằng đó là công việc của mình, sau đó bạn có thể yên tâm trả lời rằng việc giáo dục của trẻ em - là một nghĩa vụ thiêng liêng và cha mẹ quá. Trong những trường hợp phức tạp, khi wee không tuân theo huấn luyện, nó là cần thiết để đối phó với các lực lượng tập thể này, và không đẩy xuống "cô dì" của người khác.

Do đó, trước khi bất kỳ nghề nghiệp là cần thiết để thúc đẩy trẻ em. Một trong những lý do mạnh mẽ nhất có thể là mong muốn để làm hài lòng cha mẹ. Trẻ em cần phải hiểu rằng, với lợi thế là đã qua "kiểm tra" của lớp cuối cùng và tốt nhất của tất cả lên đến nhiệm vụ của lớp cuối cùng, họ sẽ nhận được lời khen ngợi từ cha mẹ. Nhưng đừng lạm dụng nó. Trẻ em không nên thất vọng nếu họ không thể làm điều gì đó. Họ có nhớ không nên suy nghĩ: "Tôi đã không làm việc, vì vậy mẹ tôi không yêu tôi." Nghề nghiệp là tốt hơn để thực hiện theo phương châm: "Chúng tôi thấy các bậc phụ huynh những gì họ có khả năng"

toán học

Cuối cùng, chúng tôi đã đến một chủ đề dễ chịu hơn. Vì vậy, bài học, toán học (nhóm giữa). Cuộc diễn tập chính thức nên chứa rất nhiều sắc thái và các yếu tố. Làm thế nào mà ông chi tiêu? Hoạt động cuối cùng trong nhóm giữa toán học được thực hiện tốt nhất trên hệ thống FGT, và do đó, theo một cách vui tươi. Nhiệm vụ của bạn - ban đầu đặt ra mục tiêu: để kiểm tra kiến thức của trẻ em trong năm ngoái. Nhớ lại những gì bạn đã dạy họ.

Những chủ đề có thể được coi là một giáo viên, khi là hoạt động cuối cùng trong nhóm giữa trong toán học?

• Để có thể đếm đến 5 (một lần, hai lần ...).
• Fix khả năng thiết lập trình tự lên đến 5 tài khoản (nhất, nhì ...).
• Để có thể tên hình học để so sánh kích thước của chúng dưới dạng đúng (lớn hơn, nhỏ hơn, rộng hơn, là cao nhất).
• Có thể xác định một khi đối tượng trong một loạt các tương tự.
• Để có thể tương quan số lượng với số lượng (trong hình ba anh đào - 3).

Hãy nhớ rằng các hoạt động cuối cùng trong nhóm giữa toán học nên được thực hiện một cách vui tươi. Nếu trong một nhóm, có hai giáo viên làm việc theo ca, nó sẽ là tốt để tổ chức các hoạt động chính thức dưới sự kiểm soát của cả hai. Điều này sẽ cho phép một trong những bạn thay đổi và trở nên "mời khách."

vẽ

Thực hiện một bài học cuối cùng trong toán học ở nhóm giữa có nhiều khó khăn hơn trên bản vẽ. Thật là một đứa trẻ cần biết về màu sắc và sơn? Trước tiên, bạn cần phải kiểm tra khả năng của trẻ mẫu giáo để làm việc với màu sắc, để có thể trộn một số màu sắc để có được những người khác (đỏ + xanh = màu tím, màu xanh + vàng = màu xanh lá cây).

Đối với các lớp cuối cùng, chuẩn bị một số chủ đề trong số đó sẽ chọn những đứa trẻ. Nó phải là một cái gì đó gần gũi và quen thuộc với tất cả mọi người.

• House.
• Gia đình.
• Nature.
• Quy tắc đường.
• đồ chơi yêu thích.
• Episode từ nhớ bởi giấc ngủ.

Trong lớp giáo viên liên tục nên giao tiếp với con cái của họ, nhưng họ không can thiệp. Chờ 10 phút sau khi bắt đầu lớp học và bắt đầu bỏ qua các trẻ em, kiểm tra bản vẽ. Học hỏi từ họ, rằng họ vẽ. Hãy để chúng tôi lời khuyên về cách để miêu tả tốt hơn này hay lúc khác trong hình, nhưng trong mọi trường hợp không đừng đưa họ từ tay của bàn chải, nhớ những động lực, mà đã được đề cập trước đó.

kết quả

Theo kết quả của những bài học bạn nên có một bức tranh hoàn chỉnh của khả năng học sinh. Bài học cuối cùng trong toán học ở nhóm giữa phải là một thời gian khi bạn sẽ có thể viết trong một máy tính xách tay các vấn đề của sinh viên của bạn, và sau đó nói với họ cho cha mẹ, để họ có thể giúp bạn để sửa chữa những sai sót và thiếu sót trong sự phát triển của preschooler.