Lý thuyết trao đổi xã hội: bản chất và các quy định cơ bản

lý thuyết trao đổi xã hội là một, một cách tiếp cận đặc biệt khoa học dựa trên khái niệm về sotsvzaimodeystviya, trong đó đề cập đến quy trình sau: mỗi người tham gia sẽ có thể hưởng lợi từ kết quả của các hành động của tất cả những người tham gia cuộc đối thoại này.

Sự nhấn mạnh sẽ được hoa hồng của những hành vi đó mang lại lợi ích đáng kể. Nó có thể phục vụ cả hai như là một phần thưởng vật chất, cũng như vô hình. Bên cạnh đó, những người tham gia quá trình này thường chọn biểu tượng hưởng lợi - một dấu hiệu của sự tôn trọng và uy tín, cảm xúc tích cực , và vân vân.

lý thuyết trao đổi xã hội xác định tính năng động lực của những người làm những việc có ích cho người khác. Thực tế là lời giải thích nằm trong sự hiện diện của những kỳ vọng của ý tưởng bền vững rằng hành động của họ là để đáp ứng với nhận lợi ích đáng kể từ những hành động của người khác.

Do đó, khái niệm về trao đổi xã hội cho rằng thông qua một quá trình tương tác giữa các cá nhân là cần thiết mà những người tham gia dự đoán khẳng định sự mong đợi. Kết quả là, cố định mẫu hành vi, phản xạ xã hội liên kết trong tâm trí của mỗi hệ thống cá nhân hành động cụ thể như tỷ lệ "kích thích - phản ứng".

Một mô hình cho các nhà nghiên cứu người tuân theo khái niệm này là lý thuyết trao đổi xã hội Homans, người sáng lập của nó, là nhà xã hội học nổi tiếng người Mỹ.

Trong tác phẩm chính của ông, ông đã có thể xác định các quy định và pháp luật sau đây để giải thích hành vi cá nhân mà ai cũng muốn duy trì trao đổi xã hội của nó.

Thứ nhất, hành động con người cụ thể hơn được khen thưởng, càng có nhiều người đó có xu hướng để thực hiện hành động này.

Thứ hai, nếu một số kích thích dẫn đến một hành động cụ thể, trong đó khen thưởng, khi ông lặp đi lặp lại các cá nhân sẽ cố gắng lặp lại chuỗi hành động này.

Thứ ba, kết quả có giá trị nhất của các hành động của con người sẽ giúp đảm bảo rằng ông sẽ cố gắng để thực hiện bất kỳ hành động nhằm đạt được một kết quả tương tự.

Thứ tư, thường xuyên hơn trong quá khứ cá nhân nhận được bất cứ bồi thường, càng ít quan trọng sẽ là sự lặp lại của nó.

Thứ năm, nếu cá nhân chưa nhận được phần thưởng dự kiến cho mình, sau đó ông sẽ tìm cách hiển thị demonstratively hành vi hung hăng, và kết quả của nó sẽ có giá trị hơn mức thù lao được nhận. Nhưng khi nhận thù lao sverhozhidaemogo, mọi người sẽ có xu hướng làm cho hành vi demonstratively trung thành, đó sẽ là kết quả rất hấp dẫn.

lý thuyết trao đổi xã hội cho rằng bởi vì tất cả các cá nhân sẽ cố gắng duy trì và đổi mới hợp tác, có lợi cho họ, và tránh các tương tác tiêu cực, họ sẽ tạo thành một ổn định mối quan hệ giữa các cá nhân đó đang chia sẻ cấu trúc.

Chúng được hình thành trên cơ sở trực tiếp (song phương) hoặc trao đổi trực tiếp. Bên cạnh đó, sự có mặt của hiện thân thể qua trung gian hoặc khái quát hóa trao đổi.

Cụ thể hơn, nó có thể được coi là một ví dụ về quá trình học tập. Vì vậy, đó là thuận lợi cho học sinh tiếp thu kiến thức và kỹ năng trong lớp học, và giáo viên có được một lợi ích trong việc công nhận tư cách của mình và tự khẳng định. Này - trao đổi xã hội trực tiếp.

Nếu chúng ta nói về việc trao đổi gián tiếp, cần lưu ý rằng công việc mà giáo viên nhận được một mức lương được trả bởi các sinh viên. Nó không quan trọng, chúng ta đang nói về tài chính ngân sách, hoặc về việc đào tạo trên cơ sở hợp đồng.

Nói chung, lý thuyết trao đổi xã hội bao gồm tất cả mà không hình cầu ngoại lệ của sự tương tác của con người.