Nghiên cứu về hình thái

Trước khi xem xét nghiên cứu về hình thái, cần lưu ý rằng cùng đang nghiên cứu phần này của ngữ pháp. Vì vậy, nghiên cứu hình thái của từ như một phần của bài phát biểu, cũng như cách thức hình thành của nó, hình dạng của nó, cấu trúc và ý nghĩa ngữ pháp, cũng như các bộ phận riêng biệt của nó. Ví dụ, theo các quy tắc của từ tiếng Nga có thể thay đổi trong trường hợp, số lượng, sinh và vân vân.

Nó là cần thiết để xác định rằng hình thái và cú pháp cùng nhau tạo thành một ngữ pháp, tuy nhiên thường xuyên nhiệm kỳ thứ hai được sử dụng như một hình thái từ đồng nghĩa.

Mình phần ngữ pháp có hai phần phụ: morphemics rằng nghiên cứu các văn bản, cũng như thành phần của nó và ngữ nghĩa ngữ pháp, trong đó xem xét sự hình thành của lời nói và sự thay đổi của họ. Do đó, chúng ta có thể nhấn mạnh rằng nghiên cứu các hình thái. Ví dụ, nó định nghĩa các từ như là một đối tượng ngôn ngữ và mô tả cấu trúc nội bộ của mình. Như vậy, theo mục tiêu, khoa học này mô tả các thuộc tính của một từ và cấu trúc âm thanh của nó và ý nghĩa ngữ pháp của nó.

Thuật ngữ "hình thái" cũng đề cập đến một số ngôn ngữ, trong đó có những quy tắc của sự hiểu biết về cấu trúc của lời nói và ngôn ngữ. Ví dụ, tiếng Nga, được liên kết chặt chẽ với các hình thái ngữ pháp tiếng Nga, quy định các quy tắc có liên quan, có một tập hợp các dữ liệu trên tất cả các loại quy định hiện hành.

Cần lưu ý rằng ý nghĩa ngữ pháp của các từ là một sự thay đổi của cùng một từ có ý nghĩa từ vựng tương tự nhưng ngữ pháp khác nhau. Ví dụ, tôi đang đi, đi, đi, và như vậy. ý nghĩa ngữ pháp thể hiện mối quan hệ thông qua ngôn ngữ, với những giá trị này, có thể có nhiều. Ví dụ, từ "sống", "thở", có kết thúc "y", đại diện cho tỷ lệ hành động để loa trong số ít và thì hiện tại. Nó cũng có thể được thể hiện bằng lời nói thêm. Ví dụ, hài hước - lố bịch hơn.

Do đó, tất cả những lời của một ngôn ngữ nhất định có thể được chia thành các lớp học - một phần của bài phát biểu, là chủ đề của hình thái. Vì vậy, câu trả lời cho câu hỏi liệu nó đang nghiên cứu hình thái, khá đơn giản.

Các bộ phận của Speech, đến lượt nó, có một ý nghĩa ngữ pháp, đặc tính hình thái và vai trò cú pháp trong câu. Họ là độc lập (danh từ, tính từ, số, đại danh từ, động từ và trạng từ) và dịch vụ (giới từ, hạt và liên từ).

phần độc lập của bài phát biểu thể hiện các đối tượng, các thuộc tính của nó, số lượng, hành động và trạng thái và điểm đối với họ. Họ dựa vào trường hợp và đang liên hợp, và trong một nỗ lực để đóng một vai trò trong cả các thành viên chính và thứ yếu.

Công cụ của bài phát biểu không thể hiện chủ đề, tính năng và hiệu ứng, và không đóng vai trò như một câu. Họ bày tỏ mối quan hệ giữa các bộ phận của bài phát biểu, cũng như để kết nối các mảnh và các bộ phận của câu và để cung cấp cho tuyên bố màu sắc.

Cũng cần lưu ý rằng khi sự phát triển của ngôn ngữ, lời nói, chuyển đổi được quan sát từ một phần của bài phát biểu khác. Trong trường hợp này, nó thay đổi ý nghĩa, hình thái và cú pháp của nó. Ví dụ, từ "công nhân" có thể có hai nghĩa, và làm thế nào để trả lời cho câu hỏi "cái gì?" Và câu hỏi "ai?"

Vì vậy, khá thường xuyên có một sự chuyển tiếp tính từ và danh từ trong sự hiệp thông, hiệp thông trong phân từ tính từ, tính từ và danh từ để đại từ và danh từ thành trạng từ.

Vì vậy nó không phải là khó hiểu, nghiên cứu về hình thái. Một lần nữa nó cũng cần nhớ lại rằng phần này của ngữ pháp xem xét từ như là một phần của bài phát biểu, và hình dạng, cấu trúc của nó và ý nghĩa. Cùng với các hình thức ngữ pháp cú pháp hình thái học, mà là một phần của ngôn ngữ bất kỳ. Vì vậy, nó là một phần neotemlemoy của nó.