Phương pháp "Điểm số Kraepelin": Mô tả và giải thích các kết quả xét nghiệm

Phương pháp "Điểm số Kraepelin" rất nổi tiếng, yêu cầu và thông tin cho diagnosticians nhà tâm lý học. Về sự xuất hiện của cô, các thủ tục điều tra và kết quả mà nó cho phép bạn nhận được, nó sẽ được mô tả sau đây.

Emil Kraepelin: tập trung nghiên cứu và thực hiện tinh thần

Các bác sĩ tâm thần người Đức, nhà nghiên cứu bệnh chủ yếu là tinh thần nổi tiếng và thực tiễn trong lĩnh vực này Kraepelin đề nghị kỹ thuật này trong năm 1895. Ban đầu nó được dự định để nghiên cứu chất lượng của hoạt động tinh thần: sức khỏe, mệt mỏi và khả năng thực hiện. Kỹ thuật "bởi Kraepelin Tài khoản", sau đó trình bày một loạt các con số, mà là dành cho một thời gian nhất định phải được đặt trong tâm trí.

Kể từ đó, các thử nghiệm đã trải qua những thay đổi và biến thể. Đặc biệt, điều này đã được thực hiện bởi G. Schulte và N. Kurochkin. loạt đã được thêm vào hiệu quả hoạt động của các hành động và trừ, khiến cho nó có thể để điều tra sự chuyển đổi thời gian của sự chú ý giữa các giai đoạn riêng biệt của thử nghiệm và hoạt động toán học.

Patopsihologicheskih nghiên cứu sử dụng thử nghiệm cho thấy một số khác biệt trong việc thực hiện nhiệm vụ và một người khỏe mạnh bị chứng loạn thần kinh, tổn thương não hữu cơ và tâm thần phân liệt. Bây giờ kỹ thuật này được sử dụng trong việc thực hành tâm lý học và các lĩnh vực khác của công việc với người khỏe mạnh, cũng như trong tâm thần học.

Emil Kraepelin - tác giả của các khái niệm về sâu về bệnh học trong tâm thần học, các nhà khoa học vĩ đại nhất của thời đại mình, mà khoa học biết về các tính năng đặc biệt, nguyên nhân và cơ chế chịu trách nhiệm cho phần lớn các bệnh tâm thần.

Phương pháp "Điểm số Kraepelin": đó là nhằm mục đích

Cho đến nay, phương pháp này có một phạm vi khá rộng các ứng dụng. Nó được sử dụng không chỉ đối với việc nghiên cứu ý chí trong quá trình thực hiện nhiệm vụ tinh thần, mà còn để xác định chất lượng của sự chú ý - nó pereklyuchaemosti, bền vững - cũng như tốc độ của hoạt động tâm thần.

Phương pháp "Điểm số Kraepelin" được thiết kế để làm việc với các đối tượng lớn tuổi thiếu niên trẻ tuổi. Theo kết quả của các nhà tâm lý học có thể xây dựng một đồ thị ổn định của sự chú ý, và số lượng các sai sót trong từng giai đoạn và để rút ra kết luận về nguyên nhân của hành vi vi phạm có thể.

tài liệu kích thích kinh tế và nghiên cứu quá trình

kiểm tra tâm lý chẩn đoán là một dãy số được sắp xếp theo cặp (8) để được thêm vào hoặc trừ, tùy thuộc vào giai đoạn của nghiên cứu. Số lượng đơn giản, dễ tiếp cận người hoạt động tinh thần đã đạt vị thành niên.

Công việc bắt đầu từ ngày nhóm nghiên cứu. Man cố gắng càng nhiều càng tốt các con số để thêm / bớt thời gian quy định (30 giây), và dưới mỗi cặp để ghi lại kết quả. Khi đến thời điểm kết thúc và thực hiện ngay tại chỗ mà đứng các kiểm tra, trước bởi một điểm. Sau khi thực hiện một loạt các hoạt động ngay lập tức tiến hành tiếp theo. Tổng cộng, kiểm tra có thể mất đến 5 phút.

Chế biến và giải thích

Sau khi nghiên cứu đã tiến hành phân tích định tính và định lượng của các kết quả. giá trị định lượng được so sánh với tỷ lệ trung bình của nhóm và rút ra kết luận về sự khác biệt giữa các chỉ số này. Kết quả này - đó là tốc độ (số lượng các tính toán) và số lượng các sai sót trong từng giai đoạn.

Nhìn bề ngoài, điều này được chứng minh bởi tiến độ công trình xây dựng, nơi ngang trục - số lượng chiều dài của thời gian phối - số hoạt động thực hiện một cách chính xác. Ngoài ra dấu hiệu ở đây thông thường (thanh nở) cho biết số lỗi.

phân tích định tính các kết quả sẽ đưa vào tài khoản của lịch trình đặc biệt này. Nó đi kèm trong bốn loại, tùy thuộc vào và rút ra kết luận về nguyên nhân của rối loạn trong công việc:

1. Đặc trưng bởi những thay đổi nhỏ ở tất cả các giai đoạn. Ông vẫn còn chia thành các phân nhóm:

• hoạt động mạnh mẽ trên tất cả các thông số ở tất cả các khoảng thời gian - có điều kiện "chuẩn mực";
• chạy rất nhiều, nhưng rất nhiều sai sót, chỉ ra rằng kiểm tra báo động và cách bạn muốn công việc có thể được thực hiện nhanh hơn tại các chi phí chính xác hoặc thiếu ổn định của sự chú ý và tự phát triển;
• quá trình ngược lại - tốc độ thấp, nhưng với tối thiểu là lỗi (mong muốn thực hiện tốt tại các chi phí của tốc độ, lo âu, loại khí trơ);
• hiệu suất kém trên cả hai tội (kết quả không thuận lợi đòi hỏi khảo sát bổ sung).

2. Gõ lịch trình với một sự giảm đáng kể về tốc độ, tăng về số lượng các sai sót, hoặc với cả hai xu hướng. Điều này cho thấy sự cạn kiệt của sự chú ý mệt mỏi. lý do:

• ở mức độ thấp của sự phát triển của sự chú ý tự nguyện;
• tổng số người adynamic (về thể chất và tinh thần);
• rối loạn hữu cơ trong não và chức năng hệ thống thần kinh trung ương.

3. Lịch trình theo hình thức một zigzag: Năng suất không đồng đều với một số lỗi khác nhau trong tất cả các giai đoạn. Điều này cho thấy tình trạng thần kinh của đối tượng, bày tỏ lability của hệ thần kinh.

4. Tăng tốc độ và giảm sai sót trên mỗi giai đoạn tiếp theo của thử nghiệm. Lịch trình này là điển hình cho những người bị chậm, chú ý cản trở, chậm và tùy tiện được tham gia vào giai đoạn đầu của hoạt động. Nó cũng liên quan đến các loại khí.

Bên cạnh đó, có những yếu tố phổ biến mà có thể đưa ra một kết quả đáng tiếc. Xét nghiệm này lãi suất thấp trong quá trình làm việc và kết quả của nó, sự thiếu chủ của hoạt động đếm, tình trạng mệt mỏi.