Giáo dục và khoa học trong thế kỷ 19 ở Nga

thế kỷ 19 cho Nga là bước ngoặt, khi vào đầu thế kỷ sức mạnh truyền cho Alexander I sau khi giết vua Paul I, khi khoa học và giáo dục bắt đầu phát triển nhanh chóng, mà đòi hỏi một sự thay đổi lớn. Tất cả những thay đổi của thế kỷ 19 có thể được chia thành hai nửa.

Nga trên ngưỡng cửa của thế kỷ 19

Hoàng đế trẻ tuổi thừa nhận nhà nước, mà đã trải qua những thay đổi đáng kể so với giai đoạn trước. Có thể cần lưu ý một vài yếu tố quan trọng mà chỉ hùng vĩ của đất nước:

1. Tăng diện tích do sự sáp nhập của Crimea, Kazakhstan, các nước vùng Baltic, Quyền-Ngân hàng Ukraine và Tây Belarus. Như một hệ quả, và dân số đã trở về hơn 40 triệu. Mọi người, trong đó 90% là nông dân. Cũng tăng lên, và dân số đô thị, đặc biệt là ở St. Petersburg và Moscow, trong đó, tất nhiên, ảnh hưởng đến sự phát triển của khoa học trong thế kỷ 19 ở Nga.
2. Romanov trở thành chủ sở hữu lớn nhất và có một số độc lập từ bất động sản nước nào khác.
3. Ngân sách tăng hơn ba lần so với thế kỷ 18.

Tuy nhiên, tại thời điểm sự xuất hiện của sức mạnh của Alexander I, Nga là một quốc gia nơi mà các kế hoạch hiện đại hóa toàn bộ cho bắt kịp xảy ra tại các chi phí của người dân của họ, và khoa học, giáo dục và văn hóa đã được trao rất ít thời gian.

Sự phát triển của khoa học trong nửa đầu của thế kỷ 19

Nói về sự phát triển của khoa học trong nửa đầu của thế kỷ này có thể thu được kết quả được biết đến bởi các nhà khoa học vào thời điểm đó, do đó ngày nay người ta có thể nhìn thấy thành tích xuất sắc như vậy.

Khoa học trong thế kỷ 19 ở Nga - là trên hết, toán học, vật lý và hóa học.

Trong giáo sư toán học Đại học Kazan Nikolai Ivanovich Lobachevsky đã có thể phát triển một lý thuyết mới trong hình học, được gọi là "phi Euclide". Bác sĩ Nikolai Pirogov đã có thể bước đi trong y học trong một thời gian dài trong khi xem xét phẫu thuật. Ông đã có thể áp dụng nó trong chiến tranh, đầu tiên sử dụng gây mê ether và bó bột.

Trong vật lý, trọng tâm chính của nghiên cứu vào thời điểm này là điện, và đây là nơi phát hiện ra đã được thực hiện. Boris Jacobi mở phương pháp mạ điện, và sau đó tạo ra nhiều động cơ điện và điện tín. Một nhà vật lý Vasily Petrov đã có thể hiển thị như thế nào bạn có thể sử dụng điện cho chiếu sáng và kim loại thân, điều tra các hồ quang và chịu trách nhiệm trong một khí loãng.

Nó phát triển trong giai đoạn này và một khoa học, thiên văn học, do đó, được khai trương vào năm 1839, Pulkovo Observatory, nơi ông làm việc nhà thiên văn Vasily Struve, người phát hiện ra nồng độ của các ngôi sao trong mặt phẳng thiên hà Milky Way.

Trường học và các trường đại học

Vào lúc bắt đầu của khoa học và giáo dục của thế kỷ 19 ở Nga đã thay đổi, và vào năm 1803 ban hành một nghị định để phân chia đất nước thành sáu huyện giáo dục, mỗi trong số đó đã phải xây dựng một trường đại học. Tuy nhiên, nó đã được phát hiện hơn 20 năm chỉ có ba cơ sở giáo dục đại học, trong đó có Moscow, Kazan và Đại học St. Petersburg. Nicholas Tôi không ủng hộ ý kiến của giáo dục, và không có trường đại học đã không mở dưới sự cai trị của mình. Bên cạnh đó, ông tin rằng trẻ em không nên được dạy nông nô như nhau với tất cả.

Một nền giáo dục tốt có thể thu được, nhưng chỉ có giới quý tộc vào mặt, chẳng hạn như Tsarskoye Selo gần St. Petersburg và Demidov, lúc đó đang ở Yaroslavl.

điều tốt hơn là với các cơ sở giáo dục của hồ sơ kỹ thuật. Vào đầu thế kỷ này, nó được phát hiện chỉ Núi Institute, một chút sau đó xuất hiện các Viện Lâm nghiệp. Nicholas I tốt để kỹ thuật và giáo dục quân sự, vì vậy nếu nó là các tổ chức công nghệ mở tại St Petersburg và Moscow, cũng như pháo binh và Học viện Kỹ thuật.

Giáo dục cho phụ nữ

Một xu hướng tốt để xem xét việc tiếp tục giáo dục của phụ nữ, được đặt tại Ekaterina II, trau dồi vợ tốt, và tốt và bà mẹ. Do đó, các tổ chức đã được mở tại nhiều thành phố cho các cô gái có nguồn gốc quý tộc: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, tất nhiên, Moscow và St Petersburg.

nhân văn

Nhân văn thế kỷ 19 ở Nga, trong nửa đầu, với một lợi ích công cộng cao bắt đầu phát triển trong lịch sử, và được thành lập bởi Hội Moscow Lịch sử và cổ vật. Cũng được quan tâm đã được chứng minh là lịch sử và ngôn ngữ học nói chung, bao gồm Slavonic, Nghiên cứu Trung Quốc, đó là sự ra mắt của sản xuất những cuốn sách và tạp chí.

Nhà xuất bản đã trở nên rất phổ biến, và năm 1809 in 68 tạp chí của các đối tượng khác nhau và 9 báo. đã có công việc dịch thuật và công dân làm quen với văn học nước ngoài như là kết quả của việc khám phá và phát triển của in ấn.

Chúng ta cũng nên đề cập đến văn học Nga, khi đất nước học về Pushkin, Nekrasov và Turgenev. Trong giai đoạn này, lớn lên các vấn đề như hoàn cảnh của người đàn ông nhỏ từ tầng lớp thấp hơn, nhưng đồng thời, hát dân gian truyền thống ở dạng nói và viết.

Khoa học, giáo dục (thế kỷ 19, hiệp hai, Nga)

Hiệp hai, khi chế độ phong kiến nhường chỗ cho chủ nghĩa tư bản, đòi hỏi một mức độ cao hơn của sự phát triển, không chỉ giữa những người có học vấn, mà còn giữa các công nhân bình thường, và giáo dục ở nơi đầu tiên là để chạm vào những lĩnh vực có liên quan đến một cuộc sống bình thường.

Tuy nhiên, sự phát triển đã được tổ chức trong điều kiện khó khăn, khi nơi này được bảo tồn thậm chí chế độ phong kiến, bị bức hại bởi chế độ chuyên chế, và các nhà khoa học Nga, nhà văn và nghệ sĩ đã phải làm việc rất vất vả.

Điều đáng chú ý là các phong trào cách mạng đã giúp thúc đẩy khoa học vượt xa khi Chernyshevsky, Dobrolyubov, Herzen và vất vả, đó là thời gian để giải phóng người dân từ nông nô. Tất cả điều này đã thúc đẩy các nhà khoa học thực hiện những khám phá vĩ đại vì lợi ích của nhân dân.

các nhà khoa học nổi tiếng

Phần thứ hai của thế kỷ 19 được đặc trưng từ quan điểm của khoa học như sự phát triển của các ngành khoa học tự nhiên, chẳng hạn như vật lý, toán học, hóa học, động vật học và địa lý. nhu cầu đó được xác định bởi các nhu cầu của cuộc sống, hiện đại hoá sản xuất và mong muốn tôn vinh những thành tựu khoa học nhà nước và khám phá rằng nó là đây là câu chuyện của khoa học Nga. thế kỷ 19, trước hết, "trình bày" các nhà khoa học như Pafnutii Chebyshev, người đã cố gắng để liên kết các vấn đề của toán học và khoa học tự nhiên đã phát hiện ra lý thuyết về máy móc và cơ chế.

Một đại diện nổi bật của thế giới của các nhà khoa học là một phụ nữ, Sofia Kovalevskaya, người không thể có được học hành đàng hoàng tại Nga và đã đi ra nước ngoài, nơi cô nhận được học vị tiến sĩ về toán học. Tuy nhiên, cô đại diện cho Nga, và các tác phẩm của cô đã được công nhận trên toàn thế giới.

Khoa học trong thế kỷ 19 ở Nga đã đạt được những thành công rực rỡ trong vật lý, nhờ các nhà khoa học như Alexander Stoletov, người đã nghiên cứu từ tính và các hiện tượng quang điện, cũng như phục vụ như là một giáo viên trong hơn ba mươi năm, Vụ trưởng Vụ Đại học quốc gia Moscow.

Chúng ta cũng nên đề cập đến nhà hóa học Nga Dmitri Mendeleev, các nhà khoa học đã khám phá định luật tuần hoàn của nguyên tố hóa học.

Cải cách trong giáo dục

Khi ở trong nước, có rất nhiều nhà máy, xí nghiệp, trong đó cần người có thẩm quyền, người có khả năng đọc, viết, hiểu các máy thay đổi cần thiết trong giáo dục.

một số cải cách đã được tiến hành, đã giúp tạo ra trong các trường học nhà thờ, hai năm và trường tiểu học bốn năm. Zemsky cũng mở trường tiểu học, nơi có một chương trình rộng hơn của nghiên cứu, và Trường Chúa Nhật dành cho người lớn, những người đã nghiên cứu bức thư sau giờ làm việc.

Các khoa học của nửa sau của thế kỷ 19 ở Nga kêu gọi mở rộng mạng lưới đào tạo trong các cơ sở trung học và đại học. Tại các thành phố (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kiev) các trường đại học được mở ra, các tổ chức kỹ thuật, và một số học viện nông nghiệp.

Nhưng chính phủ Sa hoàng cản trở giáo dục, và rất ít đã được mở, ngay cả trong các trường tiểu học, vì vậy Nga là một trong những nơi cuối cùng trên chữ. Đến cuối năm tỷ lệ biết chữ thế kỷ chỉ có 28%, trong khi ở phụ nữ đó là chỉ có 17%.

Trường đối với phụ nữ

Như đã đề cập ở trên, chỉ có các đại diện của giới quý tộc trong nửa đầu của thế kỷ này nhận được ít nhất một số giáo dục, nơi họ được dạy các ngôn ngữ, cách cư xử tốt và dịch vụ dọn. Khoa học trong thế kỷ 19 ở Nga cho phụ nữ là một cái gì đó không có thật và không thể hiểu, đặc biệt là đối với họ là - phải học cách đọc, viết, và bày tỏ đẹp.

Các trường tiểu học và trung học cho phụ nữ bình thường hầu như không tồn tại cho đến khi 60-tệ. cơ sở giáo dục bắt đầu xuất hiện trong những năm 70, nhưng rất chậm, và nhập học vào các trường đại học đã hoàn toàn đóng cửa để phụ nữ của lớp nào.

Do phong trào xã hội, nó đã được mở trường THPT nhiều phụ nữ, các khóa học y tế, nhưng trước khi cuộc cách mạng của những người phụ nữ thế kỷ 20 không phải là ở một vị trí tương đương.

Sự phát triển của khoa học nhân văn trong thế kỷ 19 Nga

Dấu hiệu đặc trưng của đất nước là trong bối cảnh phần lớn mù chữ của dân số có tỷ lệ cao của sự phát triển của khoa học, nơi có mở xuất sắc cho thế giới nói chung.

Chính điều đó đã được thực hiện trong các khoa học nhân văn, như là việc tạo ra bộ sưu tập các tác phẩm về lịch sử của Nga từ thời cổ đại đến thời điểm hiện tại (nửa cuối thế kỷ 19), được thành lập bởi Viện sĩ Sergeem Solovevym, trong 29 tập. Bộ sưu tập này , và ngày nay là toàn diện nhất về lịch sử của đất nước.

Trong giai đoạn này, có được biết đến tất cả các từ điển Vladimira Dalya, đã quyên góp được hơn 200.000 từ. Ngoài các từ trong cuốn sách mới có tục ngữ và lời nói, cũng như các thuật ngữ cụ thể.

Nghiên cứu văn học Nga tham gia vào văn AN Afanasiev trở nên nổi tiếng và công việc của nhà triết học Nga, người cũng đã nghiên cứu văn học Nga cổ kính và văn hóa dân gian, các Viện Buslaeva.

Nhân văn trong thế kỷ 19 ở Nga đã chịu ảnh hưởng của khu phức hợp của các quá trình xã hội chủ nghĩa, khi có bất ổn chính trị, pha một sự thay đổi của chính phủ, và người đang tìm kiếm cách để phát triển hơn nữa của đất nước, được phản ánh trong các tài liệu, được chia thành ba khu vực: chủ nghĩa hiện thực phê phán, văn học vô sản và chủ nghĩa hiện đại .

Kết quả của thế kỷ 19

Đối với Nga, thế kỷ 19 là một sôi động, rất đa dạng, không đồng nhất và mâu thuẫn trong mọi lĩnh vực của cuộc sống, từ cuộc sống của những người nông dân, người đã trở thành miễn phí chỉ đến cuối thế kỷ này, và kết thúc với sự cai trị của bốn vị vua, mỗi người theo một cái gì đó làm tốt, nhưng trong một cái gì đó đó là một thất bại hoàn toàn. Tuy nhiên, khoa học của nửa đầu của thế kỷ 19 ở Nga, cũng như thứ hai, đặc trưng bởi sự mong muốn của các nhà khoa học để đạt được tầm cao chưa từng thấy, bất chấp tất cả những khó khăn mà cản trở sự phát triển. Trong suốt thế kỷ để thực hiện những khám phá mà làm cho ngày hôm nay trong tất cả các lĩnh vực công nghệ đang ở mức cao nhất.