Hệ thống đào tạo từ xa là gì?

thực hiện đại đòi hỏi phải phát triển con người không thay đổi. Nếu ngay cả một số hai mươi năm trước, giáo dục đại học được coi là đặc biệt và không phải dành cho tất cả, nó bây giờ không phải là hiếm, hai, ba, hoặc thậm chí độ hơn. Thực hiện kế hoạch đầy tham vọng cho phép sự tồn tại của công nghệ tiên tiến như hệ thống đào tạo từ xa.

nó là gì?

Tên rất của hệ thống đẩy câu trả lời cho câu hỏi này. Từ "khoảng cách" có nghĩa là cơ hội để học từ xa, đó không phải là nhằm thiết hiện nay ở một nơi nào đó trong một thời gian đặc biệt được phân bổ cho việc này. Thực hiện điều này loại hình đào tạo cho phép truyền thông hiện đại trong một mạng diện rộng, thông tin liên lạc thiết bị nghe nhìn, truyền hình vệ tinh.

DLS - Hệ thống đào tạo từ xa, có thể được mô tả như là một phức tạp, bao gồm một loạt các phần mềm và phần cứng thông tin liên lạc, hướng dẫn và biện pháp tổ chức để đảm bảo thông tin giáo dục của học sinh. Nó cũng bao gồm thực hiện việc xác minh cần thiết của kiến thức thu được. Với mục đích này mạng máy tính.

Cần lưu ý rằng một hệ thống như vậy không nhằm mục đích lật đổ truyền thống toàn thời gian, nhưng chỉ tìm cách tích hợp một cách hiệu quả nhất có thể. Sự hình thành của loại học tập tổng hợp cho phép một ảnh hưởng tích cực đến chất lượng giáo dục.

nhân phẩm

hệ thống đào tạo từ xa có một số ưu điểm so với các hình thức khác của văn phòng phẩm giáo dục. Chúng bao gồm những điều sau đây:

• cơ hội để học hỏi trong một môi trường thoải mái - tại nhà hoặc tại văn phòng;
• cách tiếp cận cá nhân để mỗi học sinh;
• sự phát triển của phẩm chất quan trọng như tổ chức và quyền tự chủ của họ;
• tiết kiệm đáng kể thời gian và công sức;
• sẵn có của thông tin liên lạc với giáo viên - một cơ hội để đặt câu hỏi trong một chế độ cá nhân;
• điều khoản cá nhân, có tính đến khả năng của học sinh.

Các bước và hệ thống điều khiển quá trình

hệ thống đào tạo từ xa bao gồm các bước sau:

• Đầu tiên - quá trình học tập riêng của mình thông qua các chương trình;
• thứ hai - kết nối của một số yếu tố của giáo dục trong lớp học, trong đó hình thức khác nhau của kiểm soát của kiến thức thu được;
• thứ ba - công việc độc lập, bao gồm tìm kiếm và lựa chọn các thông tin cần thiết cho bài tập về nhà.

Sự tương tác với các sinh viên, như đã lưu ý, được thực hiện xong việc sử dụng các mạng toàn cầu. Phát triển cần thiết cho việc thực hiện các quá trình thông tin của chương trình giáo dục và tài liệu là khá tốn kém và đòi hỏi rất nhiều thời gian và kỹ năng đặc biệt. Do đó, bạn phải sử dụng tương tự mà được yêu cầu phải xem xét các hệ thống đào tạo từ xa để tạo trang web. Điều này sẽ cho phép để điều tiết và giám sát nội dung giáo dục và cung cấp một cơ hội cho sự phát triển nhanh chóng của nó. mục đích này là những hệ thống tại chỗ để quản lý nội dung, - hệ thống quản lý nội dung (CMS). Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể tạo, chia sẻ và quản lý thông tin. Họ làm cho nó có thể cấu hình và điều chỉnh cấu trúc của trang web, thiết kế của các trang cá nhân và điều hướng.

Ý nghĩa của các khái niệm về giáo dục từ xa

Hệ thống đào tạo từ xa điện tử là một loạt các sản phẩm khác nhau phần mềm và giải pháp, một số trong đó được đặt trên máy chủ, và một số - trên các máy tính cá nhân của sinh viên. Sự tương tác giữa họ dựa trên việc truyền tải dữ liệu diễn ra thông qua một mạng diện rộng. Tất cả các thông tin có liên quan đến quá trình giáo dục (tiến độ, báo cáo chương trình, chương trình giảng dạy), được lưu trữ trên máy chủ của cơ sở giáo dục.

Ở đây mục đích cung cấp các tài liệu đào tạo được thực hiện thông qua phương tiện điện tử. Mặt đối mặt cuộc họp của giáo viên và sinh viên hiện nay đóng vai trò là giáo dục tăng cường và bao gồm câu trả lời cho câu hỏi phức tạp, các cuộc thảo luận về những vấn đề, thảo luận và D. một hệ thống đào tạo từ xa điện tử vv. Như vậy làm cho nó có thể liên quan đến sinh viên trong quá trình tiếp thu kiến thức.

Tuyên truyền hình hình từ xa

Trong thế giới ngày nay có một số lượng đáng kể các nền tảng, cho phép tổ chức e-learning. Nước xuất xứ, như một quy luật - Mỹ, nhưng trong một thời gian họ đã xuất hiện tại Nga. Tất cả các chương trình hiện có thể được chia thành hai loại: thương mại - đóng nguồn, miễn phí - mở. Một trong số đó là hệ thống đào tạo từ xa Moodle.

Đặc điểm của LMS Moodle

Sự phổ biến của phức hợp giáo dục này có thể là do tính linh hoạt và rộng nguồn lực, sử dụng mà bạn có thể tạo các khóa học của riêng bạn, người trông coi văn bản của họ về bài giảng, vấn đề sách giáo khoa, các bài thuyết trình, và các tài liệu hỗ trợ khác. Để sử dụng LMS Moodle phù hợp với bất kỳ loại trình duyệt web, mà làm cho nó có sẵn cho các giáo viên và cho học sinh. Nói cách khác, hệ thống không chỉ là một cách để tổ chức tương tác, mà còn là một phương tiện cho sự hình thành các loại khác nhau của tài liệu giáo dục.

Tác giả của phiên bản đầu tiên của Moodle là một giáo viên Úc Douzhiamas Martin, người đã giới thiệu nó cho công chúng vào năm 2002. Nó được dành cho một nền giáo dục đại học, nhưng sau đó bắt đầu được sử dụng thành công cho việc tổ chức quá trình giáo dục trong nhà trường và các tổ chức.

Hệ thống đào tạo từ xa Moodle liên quan đến sự hình thành của môi trường học tập năng động hướng đối tượng. Điều này có nghĩa rằng ứng dụng của nó không chỉ giới hạn đối với bất kỳ một chương trình, và tạo ra một quả cầu giáo dục đặc biệt, phù hợp không chỉ cho sự tương tác của các giáo viên và sinh viên, mà còn để hỗ trợ toàn thời gian các hình thức giáo dục. Nó cũng có thể được sử dụng để tổ chức và thực hiện các khóa học khoảng cách bình thường.

Các giá trị của LMS Moodle thiết lập. Trong số đó như sau:

1. Khả năng sử dụng miễn phí, mà không cung cấp cho cấp phép, cung cấp một nâng cấp miễn phí và các chương trình nhận được.

2. Mã này được mở để bạn có thể thực hiện điều chỉnh của họ, có tính đến các tính năng của giáo dục quốc dân hoặc các nhu cầu khác.

3. Tiếp tục phát triển và cải tiến của phần mềm.

4. Dễ dàng để cài đặt, nâng cấp và vận hành. Dễ dàng để cài đặt trên một máy tính, nó có thể chạy trên tất cả các hệ điều hành.

5. Chức năng - cho phép bạn quản lý tất cả các quá trình giáo dục.

LMS thực hiện trong thực tế các tổ chức của Nga

Nổi tiếng nhất trong những hệ thống sử dụng ngày nay nhận được khoảng cách học tập Đường sắt, được thiết kế đặc biệt dành cho các cán bộ của đường sắt Nga. Nó được tạo ra để thống nhất các yêu cầu của chương trình giáo dục, theo đó tổ chức tập huấn Đường sắt trên bảo hộ lao động và kiểm tra kiến thức thu được.

Mục tiêu của cô là với chi phí tài chính tối thiểu để tạo ra một hệ thống đào tạo mà sẽ nâng cao trình độ kiến thức của cán bộ Đường sắt ATVSLĐ. Tất cả điều này được phản ánh trong các nguyên tắc, trong đó bao gồm:

• việc tạo ra một quá trình liên tục đào tạo;
• lên kế hoạch tiếp tục phát triển dựa trên nghiên cứu và đánh giá năng lực;
• khả năng xảy ra những thay đổi trong tài liệu giáo dục và các chương trình trên cơ sở phân tích các số liệu thống kê kiểm soát quá trình học tập;
• đơn giản và khả năng tiếp cận của khu phức hợp giáo dục;
• linh hoạt của tài liệu giảng dạy và thực tế của sự thích nghi của họ trong quan điểm về tính năng của Đường sắt bảo hộ lao động;
• cơ hội để đánh giá và cải thiện tài liệu học giáo dục.

chương trình Kaskor

Một ví dụ thú vị về kiểm soát của kiến thức thu được qua LMS cho thấy hệ thống đào tạo từ xa Kaskor. Đây là một sự tiếp nối của các bên trên, được thiết kế để giám sát kiến thức của sinh viên - nhân viên của đường sắt Nga. Kaskor - viết tắt mà đứng cho điều này: hệ thống tự động của công ty để theo dõi sự hiểu biết của người lao động liên quan đến an toàn giao thông trên cơ sở SDS.

Kaskor sử dụng như một phần của việc xác nhận người lao động, câu đố và kiểm toán nội bộ kiến thức. Chương trình này bao gồm các tiêu chí trên để xác định mức độ sẵn sàng của người lao động để thực hiện nhiệm vụ của mình, cụ thể là:

• kiến thức về tài liệu hướng dẫn;
• loạt các kỹ năng nghề nghiệp;
• mức độ chuẩn bị tâm lý.

Phiên bản tiếng Nga của SDS

Lựa chọn tốt nhất, phổ biến trong môi trường nói tiếng Nga, - Hệ thống đào tạo từ xa "Prometheus". Thiết lập này cho phép bạn tổ chức một quá trình giáo dục chính thức, bao gồm xác minh độc lập với kiến thức thu được. Nó được thiết kế cho dòng chảy lớn của sinh viên. LMS "Prometheus" có thể được sử dụng như một hệ thống độc lập, và để hỗ trợ các hình thức cố định truyền thống.

hệ thống đào tạo từ xa bao gồm một số chức năng tự động:

• phân bố lại cơ hội và hệ thống quản lý quyền truy cập và tài nguyên giáo dục;
• học quá trình kiểm soát;
• quản lý và kiểm soát của các bản ghi hoạt động người dùng, tham gia vào quá trình giáo dục;
• đào tạo và đánh giá kiến thức trong mạng lưới toàn cầu.

LMS "Prometheus" bao gồm một số thành phần mà tự động hóa tất cả các công việc. Trong số đó là, như một hệ thống phụ đăng ký, thanh toán, đơn đặt hàng, quản lý nhóm, thư viện, thử nghiệm, vv

Tổng hợp, chúng tôi lưu ý rằng công nghệ hiện đại cung cấp một loạt các khả năng cho mọi người phấn đấu cho tự phát triển và tự hoàn thiện mình. Các trường hợp cho nhỏ - để tìm trong đó có hệ thống của họ.