Chất lượng giáo dục. đánh giá chất lượng của hệ thống giáo dục

Moscow đăng ký đại diện cho chất lượng giáo dục một thông tin chuyên ngành và cơ sở phân tích. Nó được thiết kế để đảm bảo kiểm soát hiệu quả của nhà nước trong quá trình giáo dục ở các cấp. Xem xét chi tiết hơn nữa cách thức giám sát chất lượng giáo dục, trong đó hoạt động nó bao gồm những gì người tham gia thông tin nhận được và làm thế nào nó được sử dụng.

Mục tiêu chính

hình thành hệ thống đánh giá chất lượng hoạt động trên cơ sở:

1. Tình trạng sẵn có.
2. Cơ cấu.
3. Tính minh bạch.
4. Linh hoạt.
5. Khách quan.
6. Mô đun.

Mục tiêu của việc tạo ra các cơ sở dữ liệu thông tin phân tích là:

1. Cải thiện khả năng tiếp cận và tính minh bạch của thông tin về giáo dục cho gia đình.
2. Thực hiện các phân tích khách quan của kết quả học tập.
3. Nâng cao chất lượng giáo dục.
4. Bảo đảm sự tham gia của cha mẹ và sinh viên trong việc kiểm soát quá trình giáo dục.
5. Tăng tính minh bạch của quản lý chất lượng giáo dục ở mọi cấp độ, bắt đầu tại một tổ chức đặc biệt và kết thúc hệ thống đô thị nói chung.

người dùng

Moscow đăng ký giáo dục chất lượng hoạt động trực tuyến. Các cơ sở hoạt động trên cổng thông tin www. new.mcko.ru. Người sử dụng có:

1. Phụ huynh của trẻ em trong giáo dục mầm non.
2. Giáo viên của cơ sở giáo dục phổ thông.
3. Học sinh và phụ huynh.
4. Giáo viên làm việc trong các trường mầm non.
5. Đại diện các cơ quan quản lý của các trường mẫu giáo và trường học.
6. chuyên gia chuyên nghiệp.
7. Sở Giáo dục.
8. văn phòng huyện.
9. trung tâm Metropolitan chất lượng giáo dục.

cấu trúc

Moscow giáo dục chất lượng có sẵn trên cơ sở công nghệ điện toán đám mây. Khả năng làm việc với các dữ liệu có một số không giới hạn của người sử dụng. Đối với mỗi trong số họ tủ cá nhân được hình thành. Giám sát chất lượng giáo dục được thực hiện bởi:

1. Truy cập vào các cổng thông tin từ bất cứ nước nào.
2. Phù hợp với tiêu chuẩn chất lượng công trình của quá trình giáo dục.
3. Hoạt động trên bất kỳ phần mềm.
4. Xử lý và tính sẵn sàng của thông tin trên cơ sở 24/7.
5. Tính liên tục của sự phát triển phù hợp với tất cả những thay đổi đang diễn ra trong lĩnh vực giáo dục, nhu cầu của người dùng, cũng như tính đến các yêu cầu của phụ huynh.

hình thành đăng ký chất lượng bao gồm:

1. Cơ sở dữ liệu.
2. Dịch vụ.
3. Tools.

giáo dục hệ thống đánh giá chất lượng cho phép bạn điều chỉnh âm lượng và nội dung của dữ liệu đến sử dụng cài đặt tài khoản cá nhân của người sử dụng trong phạm vi quyền hạn và quyền lợi của họ. trang cá nhân của cha mẹ được cung cấp với bộ công cụ và dịch vụ. Trong cấu trúc và nội dung của các thông tin của mình họ là khác nhau từ các văn phòng riêng của các thể loại khác của người sử dụng.

truy cập

Đối với những người muốn kiểm soát chất lượng giáo dục ở trường hoặc giáo dục mầm non được tạo ra bởi một tên đăng nhập và mật khẩu cá nhân. Thông tin này các bậc cha mẹ nhận được trong tổ chức mà con mình theo học. Bất cứ ai cũng có nhu cầu để cung cấp đăng nhập và mật khẩu khi truy cập vào gia sư hoặc lớp giáo viên. Theo thống kê, hiện nay, hơn 185.000 phụ huynh được đăng ký tại cơ sở dữ liệu và có văn phòng của họ.

lợi thế

Cha mẹ đăng ký tại cơ sở dữ liệu, có thể phân tích và kiểm soát chất lượng giáo dục theo các hướng khác nhau. Đặc biệt, họ có quyền truy cập vào các kết quả:

• chỉ số bên ngoài đối với từng tổ chức của thành phố.
• hoạt động của trường. Cha mẹ, trong số những thứ khác, tiếp cận thông tin về những người chiến thắng của cuộc thi, các cuộc thi và các cuộc thi.
• chỉ số bên ngoài của chất lượng giáo dục đặc biệt cho con quý vị.
• Nội bộ giáo dục tự kiểm tra.
• phát triển cá nhân của chương trình cơ bản giáo dục mầm non trẻ, do sự biến đổi của nó.
• Học cơ bản của nghiên cứu chung trong trường tiểu học.
• thành tích cá nhân của con mình trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và phát triển.
• Kiểm soát và hoạt động giám sát trên cơ sở giáo dục, thực hiện bởi Cục.

Bên cạnh đó, chất lượng của hệ thống giáo dục cung cấp một tài liệu về phương pháp luận và phân tích. Nghiên cứu về quá khứ cho phép bạn tham gia vào các quyết định của các vấn đề hành chính ở cấp cơ sở. Nhờ có một tập hợp các dịch vụ và các công cụ cha mẹ có thể không chỉ phân tích chất lượng giáo dục, mà còn để làm việc một cách độc lập với các nội dung của quá trình giáo dục. Cổng thông tin tạo điều kiện để tự kiểm tra, tham gia vào các sự kiện quan trọng, giao tiếp với những người dùng khác.

đặc điểm nổi bật

hình thành vốn chất lượng đăng ký đại diện cho một thông tin chung cơ sở đô thị. Người ta không chỉ dựa trên kết quả thống kê và cung cấp thông tin. Cổng thông tin được hình thành theo các chuyên gia, đánh giá khách quan. Nó cho phép người sử dụng để làm việc với các nội dung của quá trình giáo dục, để phân tích, xác định ở cấp độ nào là chất lượng giáo dục. Nó cũng rất quan trọng và thực tế là cha mẹ có thể kiểm soát tình trạng của quá trình giáo dục phù hợp với kết quả. Hệ thống sử dụng các chỉ số số, bộ máy khái niệm, dữ liệu phân tích.

đánh giá nội bộ

Ông thực hiện một cơ sở giáo dục trong năm học một mình. Điều này là để đảm bảo kiểm soát của quá trình giáo dục và sự sẵn có của cơ hội để đưa ra quyết định quản lý phù hợp với các kết quả. Trên thực tế nhà trường, điều này chuyển thành thử nghiệm, một loạt các bài kiểm tra và kiểm soát các công trình, phần kiến thức, bao gồm cả điều khiển từ xa. Việc thực hiện DOW những công việc này được thực hiện bằng cách quan sát liên tục của sự phát triển của học sinh. Trong quá trình giám sát, thanh ghi ghi lại tất cả các hoạt động và thành tựu của đứa trẻ. Các kết quả này được xử lý theo chế độ tự động. Hệ thống này được xây dựng điểm động lực để thành công bền vững, xác định và chỉ ra vấn đề khu vực. Do vậy, các bậc cha mẹ được thông báo đầy đủ về sự phát triển của con mình.

kiểm soát bên ngoài

Ông chạy Sở Giáo dục như một kế hoạch và theo yêu cầu của hiệu trưởng các trường. kiểm soát đó là cần thiết cho sự khách quan của hoạt động cho trẻ em theo các yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục. Đăng ký cung cấp tự động phân tích dữ liệu đa biến. Thông tin này sau đó đã được sử dụng cha mẹ, công chức, giáo viên, các đội, các nhà quản lý. Qua đó, phân tích bên ngoài và nội bộ được thực hiện kiểm soát toàn diện, cho phép thời gian và khách quan xác định mức độ mà tại đó chất lượng giáo dục.

phân tích độc lập

Tính khách quan của các đánh giá độc lập được cung cấp bởi:

• Sử dụng trên tất cả các cấp điều hành phổ biến cho việc xác minh, được hình thành theo cơ sở nhiệm vụ được chuẩn hóa. Đèo cuối cùng có ý nghĩa và testologicheskuyu chuyên môn.
• So sánh tầm kiểm soát bên ngoài và nội bộ.
• Sử dụng công nghệ đơn chuẩn kiến thức kiểm toán xử lý máy tính của các kết quả sử dụng phương pháp thống kê toán học.

các hoạt động theo kế hoạch

Cần lưu ý rằng thủ đô - không phải là thành phố duy nhất mà đánh giá như vậy được thực hiện chất lượng giáo dục. Tiêu chuẩn phát triển cho tất cả các vùng của đất nước. Do đó, giới thiệu thành công trong năm 2014/2015 hình chất lượng đăng ký khu vực Tula học tập. Trong số các hoạt động bao gồm trong các điều khiển bên ngoài, nó là đáng chú ý:

1. cấp giấy chứng nhận Nhà nước sử dụng các cơ chế độc lập SỬ DỤNG phân tích.
2. Giám sát đào tạo phù hợp của sinh viên tốt nghiệp và sinh viên của các yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục (GEF FKGOS).
3. Kiểm tra kết quả của sự phát triển của một chương trình giảng dạy chung trong khuôn khổ của các cơ quan kiểm định chất lượng.
4. Chẩn đoán và theo dõi thành tích của trẻ em.

Chương trình cũng cung cấp:

• Xác định mức độ sẵn sàng của học sinh để tiếp tục giáo dục ở các giai đoạn tiếp theo.
• Đánh giá kiến thức của trẻ em về đề tài này.
• giới thiệu GEF kèm vào các trường tiểu học và tiểu học.
• chẩn đoán liên ngành và thành tích học sinh metasubject.
• hỗ trợ tổ chức và phương pháp luận nghiên cứu quốc tế.

mức độ sử dụng

Hệ thống được dựa trên ba yếu tố:

1. lĩnh vực thông tin. Ở cấp độ này, nhà trường không thêm bất kỳ thông tin cho cơ sở dữ liệu, và chỉ sử dụng những dữ liệu mà nó đã làm cho Sở Giáo dục.
2. lĩnh vực thống kê. Ở cấp độ này, nhà trường có thể nhận được báo cáo với sự ra đời của đánh giá nội bộ.
3. lĩnh vực quản lý. Nếu cơ sở sử dụng hệ thống nội bộ và các công cụ bên ngoài phân tích cho thấy dữ liệu chi tiết mà được quyết định bởi chất lượng giáo dục ở trường mầm non hoặc trường học.

lĩnh vực quản lý

Ở cấp độ này, bạn có thể thấy không chỉ đạt được, vấn đề khu vực ổn định, khám phá những yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp nhận của một đứa trẻ của kết quả nhất định, mà còn để tạo ra định hướng tương lai của sự phát triển và phát triển một chương trình hoạt động kinh doanh thông qua cơ sở giáo dục đào tạo /. Nó không phải là có thể bằng tay hoặc bằng bất kỳ phương pháp truyền thống khác là không thể tính toán và phân tích hiệu suất đạt được bằng tất cả con cái của lớp hoặc học tập nhóm về các chủ đề hiện có, các yếu tố chương trình, kỹ năng được trình bày trong tiêu chuẩn nghiệp vụ sư phạm. chất lượng đăng ký sẽ đánh giá trong một vài giây tự động. Điều này, đến lượt nó, cho phép giáo viên để thực hiện điều chỉnh hoạt động trong công việc của họ, để loại trừ huấn luyện, mà thường là không hiệu quả. Giáo viên, dựa trên những kết quả này, việc phát triển một phương pháp tiếp cận sinh viên làm trung tâm để học tập. Cha mẹ, đến lượt nó, có được một sự hiểu biết rõ ràng về tình hình. Đối với họ, tạo điều kiện cho một sự tham gia có thẩm quyền trong việc kiểm soát và quản lý quá trình học tập, tạo ra một kế hoạch cá nhân và hướng phát triển cho trẻ. Chỉ khi có thông tin về các lĩnh vực khu vực thành công và vấn đề duy trì, làm việc trên loại bỏ sự phức tạp và nâng cao kỹ năng, có thể cải thiện đáng kể chất lượng của kết quả cá nhân. Trong một phép tính đơn giản của các ước tính không thể phân tích tình hình một cách khách quan và để thực hiện một kiểm soát đầy đủ của quá trình.

đổi mới

Với năm học 2012/2013, các bậc cha mẹ là duy nhất cho Moscow và phạm vi cả nước dịch vụ trực tuyến để thông báo về kết quả của sự tham gia của một đứa trẻ trong chẩn đoán độc lập bên ngoài. Cùng lúc đó người lớn sẽ có thể nhìn thấy không chỉ là hiệu suất mà còn sự chỉ đạo của các sự kiện. Bên cạnh đó, cha mẹ có quyền truy cập vào bản đồ thành thạo hoặc không làm chủ được điều khiển bởi các yếu tố của giáo dục. Họ cũng cung cấp hướng dẫn và làm rõ về tất cả chất lượng chẩn đoán bên ngoài của quá trình giáo dục. Nếu các chỉ số này không có sẵn trong tài khoản của bạn, điều này có nghĩa rằng trường không tham gia vào việc chẩn đoán bên ngoài.

Đặc điểm của các trang cá nhân của người sử dụng

Công cụ có mặt trong văn phòng của cha mẹ, nhằm thiết lập sự tương tác giữa nhà trường và gia đình. Hôm nay, bất chấp sự phát triển tương đối cao của công nghệ di động, không phải lúc nào cũng liên lạc giữa các cơ sở giáo dục và các bậc cha mẹ có thể được coi là một hiệu quả, thoải mái và giá cả phải chăng. Lý do chính của tình trạng này có lợi cho việc làm người lớn. Cha mẹ thường không thường xuyên trong ngày, các cuộc họp thường xuyên, các chuyến đi, các cuộc đàm phán và các điểm dịch vụ khác. cơ sở thông tin cho phép nhà trường và gia đình tương tác trong thời gian thực, mà không gây ảnh hưởng phần còn lại hoặc người lớn công việc hàng ngày. Trong một văn phòng riêng có một dịch vụ cho phép các bậc cha mẹ để xem và có kế hoạch tham gia của họ trong các hoạt động khác liên quan đến quá trình giáo dục, hoặc các hoạt động ngoại khóa.

danh mục đầu tư điện tử

Nó cho phép để đưa vào tài khoản các nhu cầu giáo dục cá nhân của mỗi học sinh. Bên cạnh đó, mỗi phụ huynh có thể tham gia vào việc tạo ra một danh mục đầu tư của con mình. Người lớn, do đó không chỉ nhìn thấy nó, nhưng có thể lấp đầy. sự tham gia của gia đình như vậy có thể cải thiện khả năng cạnh tranh của trẻ. danh mục đầu tư điện tử cho thấy:

1. Tất cả các khả năng của trẻ.
2. Các động lực của sự phát triển của nó.
3. những thành công nhất định.

Công cụ này cho phép bạn điều chỉnh quá trình học tập một cách kịp thời để cung cấp hỗ trợ có mục tiêu cho các học viên. Cha mẹ, đến lượt nó, theo dõi kết quả, xác định chất lượng giáo dục. Nó cũng quan trọng là phạm vi của những thành tựu của đứa trẻ có thể cực kỳ rộng. Thu thập tất cả những thành tựu của học sinh trên giấy đôi khi chỉ đơn giản là không thể.

chất lượng khu vực hình đăng ký Tula

Cơ sở dữ liệu cung cấp cơ hội để quản lý cơ sở giáo dục đa ngành, có nhiều tòa nhà, một đứa trẻ lớn và đội ngũ giảng viên, một loạt các nguồn tài nguyên. www Portal. tula.mcko.ru cung cấp:

1. tổ chức kiểm toán độc lập bên trong.
2. Tải lên kết quả của mô hình phân tích và lưu các thiết lập.
3. Sửa nội dung và tiến độ của quá trình giáo dục.
4. Chiếm giảng dạy.
5. Định hình những thành tựu chuyên môn của giáo viên.
6. Ghi lại những thành tựu cá nhân của trẻ em trong sự phát triển của các chương trình giáo dục ở các cấp.
7. Lập một đa mô-đun, phân tích và báo cáo thống kê cho người dùng khác nhau.
8. Sự tương tác giữa các diễn viên.

Hệ thống này, trong số những thứ khác, có nhật ký điện tử của giáo viên và học sinh.

Tính minh bạch và rõ ràng của phân tích

Kết quả, mang đến cho đánh giá chất lượng giáo dục được thể hiện trong các hình thức:

1. Các hình thức với các hoạt động kiểm tra hoạt động. Chúng chứa thông tin về từng đứa trẻ, và cả lớp như một toàn thể.
2. bản đồ chi tiết của sự phát triển của học sinh dự thi các thành phần của nội dung giáo dục, metasubject và kỹ năng chuyên môn.
3. Tính năng động của những thành tựu giáo dục và phát triển cá nhân của trẻ em.
4. vật liệu phân tích được hình thành theo kết quả chẩn đoán của các cơ sở giáo dục. Chúng cho phép bạn so sánh dữ liệu của một tổ chức đặc biệt với tỷ lệ trung bình cho các thành phố hoặc quận.
5. Các khuyến nghị để cải thiện, phân tích yếu tố theo thông tin nhận được bởi quá trình giáo dục.

phần kết luận

Căn cứ vào thông tin trên, nó là không thể phủ nhận tầm quan trọng của sự ra đời của sổ đăng ký của cả nước. cơ sở dữ liệu phân tích thông tin cho phép tất cả người dùng quan tâm để xem kết quả của đội ngũ giảng viên của nhà trường. Qua đó tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh về khối lượng, đó là tỷ lệ thuận với những thành tựu của mỗi người con riêng. Đăng ký cho phép bạn đưa vào tài khoản tất cả các học sinh và sinh viên. cơ sở dữ liệu phân tích thông tin được hình thành trên cơ sở liên tục và ghi âm của động lực cá nhân, nhắm mục tiêu cách tiếp cận sử dụng. Ví dụ, một e-danh mục đầu tư tạo ra ba năm. Bổ sung nó có thể lên đến 18 tuổi.