Làm thế nào để tiến hành các lớp học tích hợp ở nhóm trẻ đầu tiên của mẫu giáo?

Hôm nay chúng ta đang nói về các lớp học ở trường mẫu giáo. Tổ chức các lớp tích hợp trong nhóm trẻ đầu tiên là khá đơn giản. Đừng sợ bất kỳ khiếu nại, hơn nữa, rằng các tiêu chuẩn của giáo dục mầm non là không có gì cụ thể về giáo viên không yêu cầu. Nhưng trong phiên là tốt hơn để tập trung vào các yêu cầu áp dụng cho trẻ em đến trường.

yêu cầu chung

Theo tiêu chuẩn giáo dục của liên bang và tiểu bang, không có yêu cầu cụ thể để tiến hành các lớp học. Đối với hầu hết các phần họ là cố vấn trong tự nhiên.

• Sự tương tác của giáo viên và học sinh. Có nghĩa là một số liên lạc liên tục giữa đứa trẻ và người lao động DOW. Bạn không thể cung cấp cho con cái nhiệm vụ (ví dụ, để làm hàng thủ công ra khỏi đất sét) và đi xem chương trình yêu thích của bạn trên TV. Nó là cần thiết để kiểm soát quá trình sáng tạo.
• Hầu hết các công tác đào tạo là sẽ diễn ra dưới hình thức một trò chơi. Rõ ràng là những nghiên cứu như vậy cần được chuẩn bị trước, và có một nhỏ tiền lương nhân viên mẫu giáo, để dành nhiều thời gian ở nhà và tổ chức các sự kiện, nhưng ít nhất thỉnh thoảng sắp xếp con phiêu lưu.
• cách tiếp cận giới. Thấm nhuần trong con một cảm giác bình đẳng giữa hai giới. Nếu các chàng trai phải làm tập thể dục, thậm chí nửa nữ sinh viên cũng vậy, nếu bạn mất các cô gái may vá, sau đó trồng các chàng trai cho công việc tương tự.
• Linh hoạt. Phát triển của trẻ phải đầy đủ để phát hành từ trường, họ không có ý tưởng về các tầng lớp xã hội khác nhau của cuộc sống một cách độc lập và sẽ chọn con đường của sự quan tâm, nó là cần thiết cho các lớp tích hợp này trong nhóm trẻ đầu tiên. Cho dù bạn là một nghệ sĩ, một người thợ xây, một doanh nhân hay một thợ điện.
• Unity. Tất cả học sinh trong việc ban hành POC phải có những kỹ năng tương tự. Nhà giáo dục không thể dạy chỉ các tầng lớp, các ý kiến chủ quan hướng dẫn. Mọi người nên có cơ hội bình đẳng để ghi danh vào trường.

kế hoạch

Nếu bạn cần phải thực hiện đào tạo tích hợp trong nhóm trẻ đầu tiên, nó là tốt nhất để xây dựng một kế hoạch sơ bộ-summary. May mắn thay, không ai trong số bạn không đòi hỏi một hình thức cứng nhắc, dứt điểm, như trong quân đội. Nhưng có một vài điều mà bạn cần phải xác định nó nhiều hơn như một lời nhắc nhở cho chính mình. Bất kỳ kế hoạch phải có các mục sau đây.

• Mục tiêu. Đặt một nhiệm vụ cụ thể, sau đó bạn sẽ nhận được dữ liệu của nghề nghiệp.
• Hãy suy nghĩ về động lực cho trẻ em. Họ cần được quan tâm trong nhiệm vụ.
• Quá trình nhiệm vụ.
• hình thức trò chơi. lớp học tích hợp ở nhóm trẻ đầu tiên cần được tiến hành giống như vậy. Hãy suy nghĩ về làm thế nào để đánh bại các thông tin mà bạn đang cố gắng truyền đạt cho trẻ em.
• Tóm lại. Làm thế nào để hiển thị các con rằng trò chơi kết thúc? Khả năng làm chệch hướng và chuyển hướng sự chú ý - đó tự nó là một trong những phẩm chất cơ bản của bất kỳ giáo viên.

Chuẩn Giáo Dục Tiểu Bang Federal

Tiêu chuẩn này được thành lập để xác định các yêu cầu đối với giáo dục tiểu học, và do đó mục đích nó đặt tương ứng.

• Hệ thống / phương pháp hoạt động. Tất cả mọi thứ cần được nghiên cứu một cách có trật tự và bảo đảm trên thực tế.
• Tăng cường sức khỏe tinh thần và thể chất.
• Cải thiện khả năng của trẻ em để tự đào tạo.
• Có tính đến đặc điểm cá nhân của mỗi đứa trẻ.
• Phát triển khả năng giao tiếp.
• Trẻ em và người lớn đang tham gia với nhau.
• Độc lập.
• Kết quả sẽ được cải thiện những phẩm chất cá nhân và nội dung.

Do đó, cần lưu ý rằng các lớp học tích hợp ở nhóm trẻ đầu tiên không được thực hiện bởi GEF.

Các yêu cầu chính phủ liên bang

Cùng lúc đó, các yêu cầu dữ liệu là nhằm mục đích đạt được một số mục tiêu khác. lớp học tích hợp ở nhóm trẻ đầu tiên của FGT nên được thực hiện theo các nguyên tắc sau đây:

• Giáo dục giá trị klturno-lịch sử.
• Hoạt động-cá nhân tiếp cận.
• Phát triển trí tuệ và văn hóa vật lý.
• Hình thành ở trẻ em tuổi đi học mong muốn, đôn đốc để học hỏi.
• Hình thành các nền văn hóa chung của hành vi ở trẻ em.
• Giáo dục không được đóng vào người đứng đầu của trẻ em thực tế, phát triển khoa học và biện minh cho họ.
• Unity và tầm quan trọng của nhiệm vụ phải đối mặt với giáo viên: giáo dục, phát triển và đào tạo.
• phiên họp chung và riêng biệt.
• Kết quả là, các chương trình phát triển của trẻ có nhiều phẩm chất.

Do đó, các lớp tích hợp đầu tiên trong nhóm trẻ mẫu giáo cho FGT giảm đến sự hình thành nhân cách, đó là volt trong xã hội hiện đại và sẽ hành xử giống như mọi người khác, nhưng đồng thời giữ lại bản sắc và tính khác của cái khác của nó.

Có gì để lựa chọn?

Mặc dù thực tế rằng FGT và GEF - đây là hai tiêu chuẩn chất lượng khác nhau được sử dụng trong loại tuổi khác nhau, một số trường mẫu giáo (đặc biệt là tư nhân) có thể sử dụng phương pháp giảng dạy cụ thể. Ai cũng biết các vấn đề với hàng đợi cho nơi trong các tổ chức này ở nước ta, nhưng nếu bạn có cơ hội để lựa chọn những gì là tốt nhất? Cả ước tính không thể khách quan. Bạn chỉ cần biết rằng các lớp tích hợp đầu tiên ở nhóm trẻ được tổ chức trên hệ thống FGT, sẽ làm cho tính cách độc lập của con mình, mà sẽ tham gia hài hòa trong xã hội ngày nay. Trong khi đào tạo về GEF từ khi còn nhỏ có thể phá vỡ con quý vị, và kết quả là anh ta sẽ mất bất kỳ mong muốn học hỏi, mà sẽ dẫn đến thực tế là anh ấy sẽ chỉ là một gạch trên tường.

bài tập ví dụ

Điều này cũng đặc biệt nên đưa con ở trường mẫu giáo? Tiêu chuẩn - đây không phải là điều quan trọng nhất. Một vai trò quan trọng trong những bài học tích hợp chơi quá trình này. Chúng ta hãy nhìn vào tình hình trên một tấm gương sáng.

Các nhóm junior đầu tiên - nó vẫn chỉ là một đứa bé. Họ chỉ học cách đếm, viết và khám phá thế giới. Và không có gì, ngoại trừ cho các lớp tích hợp, sẽ không giúp họ. Bạn có thể bắt đầu, ví dụ, một sự kết hợp của toán học, ngôn ngữ Nga và thế giới. Mua một bảng chữ cái đặc biệt dành cho trẻ em tuổi mầm non. Nó sẽ được hiển thị trong giấy vẽ lớn, gần - hình ảnh đẹp của động vật, cây cối và các đối tượng khác xung quanh chúng ta. Và số lượng, ví dụ, voi xung quanh chữ "C", về chú mèo con "K" (và vân vân) sẽ khác nhau. Bây giờ bắt đầu để dạy bảng chữ cái với những đứa trẻ hỏi, người được mô tả trong hình, và với số lượng những gì. Bất kỳ khó khăn - giúp đỡ. Trải qua bảng chữ cái, bạn sẽ giúp trẻ em để làm quen với các hóa đơn. Thêm vào đó, những đứa trẻ sẽ học được cách gọi những thứ xung quanh chúng tôi tên của họ, chưa trưởng thành của họ thực hành nó, và phát triển đọc và ngôn ngữ Nga kỹ năng. một cách tiếp cận như vậy (sự kết hợp của toán học, thế giới và sự phát triển ngôn luận) là rất phổ biến. Thông thường người chăm sóc đọc cho trẻ em và câu chuyện cổ tích, cho thấy hình ảnh, những đứa trẻ được yêu cầu để mô tả nó bây giờ và tìm tất cả những gì được thể hiện trong hình.