Lý luận văn học và nền tảng của nó

Sách chiếm một vị trí rất quan trọng trong đời sống của con người hiện đại. Giáo dục, khoa học, giải trí, đặc biệt - họ là tất cả đều cần thiết. Nó không quan trọng trong những hình thức chúng được trình bày: in truyền thống, điện tử hoặc âm thanh. Tất cả như nhau, mỗi cuốn sách là một nguồn thông tin của một loại hay cách khác, có sẵn cho bất cứ ai đã đưa nó vào người đàn ông.

Tất nhiên, giá trị sổ sách không thể được đánh giá quá cao. Điều này cũng có thể nói về nghiên cứu khoa học của họ - văn học. nguyên tắc cơ bản của nó được dạy trong nhà trường và tiếp tục nghiên cứu nó có thể là bất cứ ai. Bài viết này nhằm mục đích góp phần vào việc này.

Lý thuyết văn học là một trong những thành phần quan trọng nhất của phê bình văn học. Khái niệm này là thông tin liên lạc rất gần với triết lý và thẩm mỹ góp phần vào sự hiểu biết và giải thích nó. Nó được dựa trên lịch sử và phê bình văn học, nhưng cùng một lúc và biện minh cho hình thức của mình với họ nhất và bất khả. Nhưng là những gì để nghiên cứu lý thuyết về văn học?

Để trả lời câu hỏi này trong một từ không hoạt động, như chi nhánh này của khoa học có ba loại: các xã hội chủ nghĩa, mang tính hình thức và lịch sử.

Trong lần đầu tiên tất cả các lực lượng đổ xô đến các nghiên cứu về sự phản ánh của thực tế (có hình). khái niệm foreground như nghệ thuật, giai cấp, quốc tịch, thế giới, phương pháp bên.

Mang tính hình thức lý thuyết văn học nghiên cứu về cấu trúc và phương pháp xây dựng các sản phẩm khác nhau (chẳng hạn như thơ và tầm thường). Trong đó sự chú ý lớn nhất được trả cho ý tưởng, phong cách, chủ đề thơ, câu chuyện và vân vân.

Nhưng lý thuyết lịch sử văn học, như bạn có thể biết được tên, nghiên cứu trực tiếp quá trình văn học và những thay đổi của nó do thời gian trôi qua. Trong đó là thể loại quan trọng và tốt bụng.

Một tổng quát của cả ba loài, có thể kết luận rằng phần khoa học mang đến cho tất cả sức mạnh việc nghiên cứu các công trình khác nhau và định nghĩa về thể loại, phong cách, ý nghĩa và lớp lịch sử của họ, cũng như việc tìm kiếm các dòng, chủ đề câu chuyện và ý tưởng.

Từ đó chúng ta có thể kết luận rằng nền tảng của lý thuyết văn học quen thuộc với nhiều người dân bình thường - đa số những người yêu thích cuốn sách sử dụng chúng trong mức độ khác nhau.

Chi nhánh này của khoa học đề cập với nhiều vấn đề. Trong số đó - liên quan đến việc thi pháp và phương pháp luận. Tất nhiên, chúng ta không thể quên về các chức năng của văn học, mà còn nghiên cứu các vấn đề lý thuyết.

Nói cách khác, nó có thể kể đến giá trị, vai trò của các công trình khác nhau.

Ví dụ, các chức năng của sách giáo khoa là cung cấp thông tin hữu ích trong một hình thức phù hợp. tác phẩm nghệ thuật nên cung cấp cho niềm vui để người đọc để thực hiện chính trị, giao tiếp, thẩm mỹ, nhận thức và vai trò khác. Một nền văn học dành cho trẻ em là để giảng dạy, giáo dục (có động cơ thúc đẩy bài học), góp phần vào sự phát triển của một độc giả nhỏ. Nó phải có khả năng thu hút sự chú ý của trẻ em và thực hiện đầy đủ mức độ bình thường của sự phát triển của các nhóm tuổi mà nó được dự định. Bên cạnh đó, văn học thiếu nhi nên thực hiện thẩm mỹ, đạo đức, nhận thức, quan điểm văn hóa và các chức năng khác.