Phân tích âm thanh của các từ trong tiếng Nga: chương trình

Trong thời thơ ấu, khi đứa trẻ chỉ được học cách đọc, ông đang phải đối mặt với vấn đề khi những lời không được phát âm như bằng văn bản. Vì lý do này, bạn cần phải chi tiêu với anh ta một phân tích âm thanh. Tại sao nó được nghiên cứu trong suốt chương trình giảng dạy, chúng ta xem xét trong bài viết của chúng tôi.

ngữ âm học

bài phát biểu của chúng tôi được chia thành hai loại chính: nói và viết. Thứ nhất, một cách tự nhiên nó xuất hiện rất lâu trước khi lần thứ hai. Sau khi ban đầu người học được cách giao tiếp bằng cử chỉ và âm thanh đơn giản. Sau đó, nó dần dần phát triển thành một từ được hình thành trong một ngôn ngữ cụ thể. Nhưng chẳng mấy chốc có một nhu cầu để sửa chữa tất cả những gì phát âm. Vì vậy, đã có một ngôn ngữ viết.

Trong bài viết này chúng ta sẽ nói về các tính năng giao tiếp bằng miệng. Ngôn ngữ của các nghiên cứu khoa học phức tạp - Ngữ âm. Đó là tham gia vào việc xem xét các âm thanh tạo nên tiếng nói của chúng tôi. Mỗi trong số họ có những đặc trưng riêng của nó và các tính năng cụ thể. Nghiên cứu của họ và được bao gồm trong phân tích âm thanh.

nguyên âm

Một trong những phần quan trọng nhất của bài phát biểu của chúng tôi là sự hiện diện của nguyên âm. Chúng được đặt tên trên cơ sở chức năng chính của nó - để chuyển giọng nói vụ nổ dài. Trong sáu Nga của họ: A, L, N, và E.

Nó phải được nhớ rằng số lượng chữ không phải lúc nào trùng với số âm thanh. Ví dụ, từ "nam" là 2 chữ cái, nhưng 3 của âm thanh "yuk". Alpha-word phân tích âm thanh phải chứng minh rằng nói là khác nhau từ cách chúng ta viết.

âm tiết nguyên âm tạo nên từ. Đó là số của họ sẽ quyết định bao nhiêu phần được chia từ:

• Tôi đã một phút - đây 2 âm tiết vì trong đó hai nguyên âm;
• cá da trơn - 1 âm tiết, như các nguyên âm một.

Bên cạnh đó, nó là cần thiết để biết các tính năng của các chữ cái như e, e, w, i. Họ, không giống như tất cả những người khác, có thể hình thành hai âm thanh - nguyên âm kết hợp với J:

• E (k + n);
• E (d + e);
• U (s + y);
• I (d + a).

Hiện tượng này được quan sát thấy trong trường hợp các âm thanh được liệt kê được sử dụng:

• sau khi ký mềm hoặc cứng (đổ, sốt sắng);
• sau một nguyên âm (vành đai lớn hơn);
• ở phần đầu của từ (Yule, vân sam).

Rất thường xuyên, thực hiện một phân tích âm thanh của từ (chương trình đưa ra dưới đây), những đứa trẻ phạm sai lầm đó là trong việc phân tích những nguyên âm.

Tất cả những đặc điểm khác có nguyên âm, khá đơn giản. Đặc biệt là những nghiên cứu chương trình giảng dạy. Xem xét chỉ hai thuộc tính: trống hoặc không nhấn.

phụ âm

Trước khi bạn thực hiện một phân tích âm thanh, nó là cần thiết để biết các tính năng và phụ âm. Họ có nhiều hơn một nguyên âm. tiếng Nga bao gồm ba mươi bảy.

Phụ âm có đặc điểm khác nhau:

• Sự mềm mại hay cứng. Một số âm thanh có thể được phát âm là không có giảm nhẹ: Biển (m - cứng). Những người khác, ngược lại: các biện pháp (m - mềm).
• Dội tiếng hoặc điếc. Khi âm thanh được phát âm với rung động và giọng nói, nó được gọi là chuông. Bạn có thể đính kèm một bàn tay vào cổ họng, và cảm thấy nó. Nếu những rung động không cảm thấy, đó là điếc.
• Ghép nối. Một số phụ âm là đối lập của nó. Thông thường, voicelessness-lồng tiếng. Ví dụ: Trong - f (điếc.), S (eV.) - c (eV.) (Điếc.).
• Một số phụ âm được phát âm như nếu "mũi". Họ đã nhận được phản ứng thích hợp - mũi.

làm thế nào để thực hiện

Bây giờ bạn có thể tạo và thuật toán mà trên đó để thực hiện một phân tích âm thanh của lời nói. Chương trình này là đơn giản:

1. Để bắt đầu, chia từ vào âm tiết.
2. Tiếp theo, vẽ các chữ cái trong đó nó bao gồm, trong một cột.
3. Bây giờ, đối với mỗi lựa chọn một âm thanh tương ứng.
4. Chúng tôi đặc trưng cho mỗi người trong số họ, theo những đặc điểm mô tả ở trên.
5. Đếm số âm thanh và chữ cái.
6. Tại sự khác biệt trong số họ, giải thích tại sao hiện tượng này xảy ra.

Dưới đây là một ví dụ. Lấy từ "trần":

1. Trong từ này, ba âm tiết trong Locos (3 nguyên âm, và do đó, một số tương ứng của âm tiết).
2. Bức thư P là một âm thanh

   . Ông phụ âm phát âm mà không rung trong thanh quản, và do đó ngu si đần độn. Ngoài ra nó rất khó và có một cặp .

3. Chữ O là âm thanh của "A". Ông là minh bạch và không có giọng.
4. Chữ T là âm thanh . Ông là một phụ âm, được phát âm như không có tiếng nói. Ông không phải là đối tượng để giảm thiểu, và do đó rắn. Ngoài ra nó có một cặp lồng tiếng .
5. Chữ O là âm thanh của "A". Ông nguyên âm và không nhấn.
6. Bức thư L là viết tắt của tiếng . Ông sẵn sàng, không hạn chế - rắn. rung phát âm trong thanh quản - chuông. âm thanh này không có cặp.
7. Chữ O là âm thanh . Ông là minh bạch và, trong trường hợp này, các cú sốc.
8. Bức thư K là âm thanh của . Phụ âm, phát âm như điếc, có một cặp lồng tiếng , rắn.
9. Để tóm tắt: trong từ này 7 7 chữ cái và âm thanh. Số đối sánh, không có hiện tượng ngôn ngữ được quan sát.

phân tích âm thanh của lời cho giáo dục mầm non được nhiều đơn giản hóa.