Tiểu luận: "Nếu tôi là giám đốc của trường": để bắt đầu, những gì để viết, một ví dụ về hoạt động

Sớm hay muộn, mỗi học sinh sẽ phải viết một bài luận: "Nếu tôi là giám đốc của trường." Hầu hết sinh viên là những bài viết không biết xấu hổ sẵn sàng, việc lựa chọn và sao chép các đề xuất cụ thể. Một tinh tấn hơn gãi đầu gãi tai, bắt đầu từ đâu và những gì để viết văn bản.

Bắt đầu từ đâu văn bản?

Tiểu luận: "Nếu tôi là giám đốc của trường" có thể bắt đầu với một dấu chấm than hoặc câu hỏi đề nghị này. Ví dụ, "Tôi là giám đốc của trường?" Hoặc "Không thể được! Tôi là giám đốc của trường!". Về thực tiễn này hiếm khi nói với các môn đệ. Đối với hầu hết các giáo viên điều quan trọng là các văn bản đã được giới thiệu, phần chính và kết luận. Về mặt kỹ thuật, đây là chiến lược đúng đắn, nhưng nó cũng không kém phần quan trọng là các sinh viên bày tỏ quan điểm của mình xem. Vì vậy, bắt đầu viết: "Nếu tôi là giám đốc của trường" tốt hơn với câu đơn giản mà mô tả những gì bạn đột nhiên trở thành người đứng đầu của tổ chức giáo dục. Đây là quá đủ cả về kỹ thuật và thực tế.

bạn có thể viết những gì?

"Nếu tôi là giám đốc của trường" - một bài luận thực sự hấp dẫn. Có thể viết về tất cả mọi thứ mà một sinh viên đặc biệt là thiếu trường học của mình. , Mới tập thể dục, bể bơi trong nhà công nghệ mới nhất - tất cả những gì được ưa thích, có thể sử dụng như một nguyên liệu để soạn. Khá thường xuyên có những văn bản của các tác giả người sẵn sàng thay đổi đội ngũ giảng viên, nếu không phải để đóng cửa trường. Nhưng có cũng làm việc, trong đó mô tả chi tiết những bài học nên diễn ra, những gì học sinh cần tham gia vào các thay đổi, bao nhiêu thời gian để chi tiêu trong nhà trường và làm thế nào để chịu trách nhiệm cho hành động của họ. Tiểu luận: "Nếu tôi là giám đốc của trường" - nó không chỉ là nhiệm vụ của các ngôn ngữ Nga, mà còn là một phương pháp giúp để xác định trạng thái cảm xúc của sinh viên của một tổ chức cụ thể. Do đó, học sinh sẽ mô tả chi tiết hơn mong muốn của họ, dễ dàng hơn nó sẽ được các nhân viên điều hành của cơ sở giáo dục để xác định những gì là mất tích trong nhà trường và làm thế nào để sửa chữa nó.

Ví dụ văn bản

"Nếu tôi là giám đốc của trường" - làm việc một cách dễ dàng đủ, nhưng vấn đề chính phải đối mặt bởi sinh viên - là sợ bị hiểu lầm. Sau mỗi học sinh có những ham muốn của mình và tuyên bố rằng ông là tự do bày tỏ trong công việc của mình. Do đó, bạn có thể viết tất cả những gì sôi, quan trọng nhất, mà trong văn bản không có lỗi, và ông đã đúng kỹ thuật xây dựng. Ví dụ:

"Hôm nay là ngày đầu tiên tôi như là một hiệu trưởng. Tôi không có nhiều thời gian, vì vậy tôi sẽ cố gắng mang lại nhiều chuyển biến tích cực trong cơ sở giáo dục.

Điều đầu tiên tôi làm - nó sẽ nhặt các giáo viên mới. Những ai không sẽ luôn luôn lấy nó ra trên các môn đệ, không gắn bó hoàn toàn vào kiến thức, và trở thành một người bạn của thế hệ trẻ. Các lớp sẽ không bao giờ được chia cho những người tốt và sinh viên xấu - tất cả mọi người là như nhau, và điều trị tất cả sẽ giống nhau. Quá trình giáo dục cũng cần được thay đổi. Mỗi bài học nên được xây dựng theo cách như vậy để khuyến khích học sinh. Đừng chỉ giới thiệu anh ta với thông tin, và khuyến khích bản thân để tìm ra câu trả lời. Chú ý đặc biệt sẽ được trả cho những sinh viên mơ ước đạt được thành công trong một lĩnh vực nhất định. Họ sẽ được chia thành các nhóm dựa trên lợi ích, các trại huấn luyện sẽ được tổ chức đặc biệt cho họ, nơi đại diện nổi bật của một nghề sẽ cung cấp cho các lớp học thạc sĩ. Và, tất nhiên, nhà trường sẽ tham dự chương trình khuyến mãi của chương trình. Học sinh sẽ được khuyến khích không cho điểm cao, và để tự thành tựu. Có người đã quyết định viết một cuốn sách hoặc một mình sau khi chơi thể thao trường học, ai đó có để bảo vệ bạn bè của mình hoặc tham gia vào các hoạt động xã hội. Sẽ không được tính số trên tạp chí, và phát triển cá nhân của mỗi học sinh, mục đích cao cả của mình và cam kết.

Trường - nơi đào tạo thế hệ tương lai. Đó là từ những đứa trẻ trong tương lai sẽ phụ thuộc vào số phận của đất nước, vì vậy họ phải bay vào mặt không phải là quá nhiều dự toán thu được để kiểm soát bao nhiêu kiến thức mà nó là thú vị và dễ tiêu hóa. Và để trở thành người tốt, người nhận thức được các từ như "sự hiểu biết", "từ bi" và "trung thực". "

Mỗi tiểu luận - đó là một nhiệm vụ thú vị, và có một học sinh không thể viết nó. chỉ có những người nhút nhát để bày tỏ suy nghĩ thật của mình.