Tóm tắt các phiên trong nhóm chuẩn bị cho sự phát triển của ngôn ngữ, toán, vẽ trên GEF

Quá trình nuôi dưỡng, giáo dục thế hệ trẻ là dài và khó khăn. Để cho nó để thống nhất và chuẩn hóa, nó đã phát triển một số phương pháp mà ông được tổ chức. Nếu bạn là một giáo viên mẫu giáo, là để chuẩn bị cho bài học và ứng xử tốt nhất là viết một bản tóm tắt các hoạt động trước trong nhóm chuẩn bị. Làm thế nào để làm điều đó?

kỹ thuật

Trước khi bạn bắt đầu để chuẩn bị cho lớp trừu tượng trong nhóm chuẩn bị, bạn cần phải quyết định những gì kỹ thuật sẽ tiến hành các lớp học. Có hai phương pháp giảng dạy.

• Theo quy định của chính phủ liên bang (FGT).
• Theo các tiêu chuẩn giáo dục liên bang (GEF).

Mỗi trong số họ quy định về thủ tục làm việc trong nhóm tuổi, chỉ có GEF được sử dụng để đào tạo sinh viên, và FGT - mẫu giáo. Vì vậy, nếu bạn được yêu cầu phải xây dựng một phác thảo trong giáo dục mầm non lớp trong nhóm chuẩn bị cho GEF, bạn có thể viết nó dưới mọi hình thức, bởi vì tiêu chuẩn là không chịu trách nhiệm. Nó sẽ được chính xác để chuẩn bị bài học theo FGT, nhưng ngay cả trong trường hợp này nó không điều chỉnh scribbling giấy, nhưng chỉ có khái niệm tổng thể của bài học.

hình dáng

Không có vấn đề gì bởi kỹ thuật mà bạn sẽ dành một bài học, một bản tóm tắt sẽ gồm các nội dung tương tự. lớp tóm tắt trong nhóm chuẩn bị cho GEF và FGT sẽ có cấu trúc sau:

1. Nhằm mục đích.
2. Công tác chuẩn bị.
3. Thiết bị.
4. Format.
5. Phát triển của hoạt động này.

Tất cả các văn bản dưới mọi hình thức. Duy trì tính nhất quán của các mục không cần thiết, nhưng người đứng đầu các trường mẫu giáo sẽ được dễ dàng hơn để hiểu và chấp nhận các tài liệu và hình thức của các nghiên cứu. Trước khi viết những điều cần ghi nhớ là bốn điểm đầu tiên để hướng dẫn bạn viết, và thứ năm như một lời nhắc nhở cho chính mình rằng không có gì là bị lãng quên trong quá trình thực hiện. Tóm tắt các phiên trong nhóm chuẩn bị tốt hơn để chuẩn bị trước để có thời gian để thu thập tất cả các vật tư thiết bị cần thiết, cũng như để chuẩn bị sinh viên.

mục tiêu

Khi viết các lớp trừu tượng trong nhóm chuẩn bị, trong thời điểm này là cần thiết để xác định các mục tiêu mà giáo viên sẽ đạt được sau khi trải qua một sở thích cụ thể. Tùy thuộc vào chủ đề của bài học họ có thể khác nhau rất nhiều, nhưng hãy nhớ rằng cho FGT trong các lớp giáo dục mầm non phải được lồng ghép, có nghĩa là bao gồm nhiều mục. Hãy để chúng tôi đưa ra một ví dụ, mục đích khác nhau cho các hạng mục khác nhau, trong đó có thể bao gồm các lớp trừu tượng trong nhóm chuẩn bị:

• phát triển khả năng liên hệ từ với các đối tượng;
• thực hành dẫn đến 10;
• thực hiện các phép toán đơn giản với số lượng đến 10;
• phát triển khớp.

Như bạn thấy, mọi thứ đều đơn giản. Khá một chút để suy nghĩ những gì bạn muốn cung cấp cho các trẻ em, và thời điểm này sẽ không gây vấn đề. Tốt nhất là để hiển thị tưởng tượng: Bài học cho trẻ em vẫn sẽ vui vẻ, và để report'll làm gì cả.

đào tạo

Bước tiếp theo khi bạn đang chuẩn bị một bản tóm tắt của các tầng lớp trong nhóm chuẩn bị sẽ được suy nghĩ về và mô tả của tất cả các công cụ mà bạn sẽ sử dụng trong bài học. Ví dụ, bạn có dành đào tạo về sự phát triển ngôn luận dựa trên câu chuyện cổ tích "Teremok". Tại các khoản 2 và 3 của trừu tượng của bạn, bạn nên mô tả những gì sẽ được sử dụng:

• số liệu (hình ảnh) động vật;
• "Mansion";
• mnemotablitsy;
• lá với các văn bản của bài hát;
• vẽ giấy.

Nhiệm vụ của bạn là để mô tả tất cả những gì có thể hữu ích trong giảng dạy. Đừng tiết kiệm đồ mô tả. Nó có vẻ ngớ ngẩn - để viết về cái gì đó đi mà không nói, nhưng chúng ta phải xem xét tất cả mọi thứ cho các chi tiết minutest.

Làm thế nào nó nên nhìn

chuẩn bị khoản cho các lớp học chỉ ra rằng trẻ em nên đã biết và như vậy. Đọc câu chuyện, để có thể nhận ra các động vật trong câu hỏi. tích hợp nhất và các lớp học mở được tổ chức để sửa chữa những điều mà con đã học trong đào tạo giáo dục mầm non.

Một mục riêng biệt trong tóm tắt, chỉ định trong những hình thức sẽ tổ chức các lớp học. nó sẽ là một bài học âm nhạc, hoặc có lẽ một cuộc thi hay chỉ là một trò chơi, hoặc một câu chuyện cổ tích, trong đó trẻ em sẽ là nhân vật chính.

toán học

Chúng ta hãy nhìn vào trừu tượng lớp trong toán học trong nhóm chuẩn bị của chủ đề KVN. Trong trừu tượng, bạn phải xác định rằng trẻ em nên được chia thành hai đội và đưa ra tên của họ. Là một đội bóng, "ban giám khảo" có thể được sử dụng bởi cha mẹ.

Định dạng của "KVN" lực rất phù hợp cho những buổi cuối cùng để kiểm tra những gì họ có con học và khả năng làm việc theo nhóm. Trong trường hợp này, tốt, nếu ngoài các thạc sĩ sẽ là một người khác, những người sẽ xem nó là trẻ em không được đổ vào quyết định của vấn đề là như nhau. Tiếp theo, vẽ lên một phác thảo.

1. Chào mừng bạn. Đội chào nhau câu khác. Sẽ tốt hơn nếu mọi trẻ em học trên cùng một dòng, và họ sẽ lần lượt phát âm chúng.
2. Ấm lên. Chúng tôi yêu cầu mỗi một số câu hỏi đội khiêm tốn (ngày đầu tiên của tuần, tháng cuối cùng của năm), và tính toán các câu trả lời đúng để xác định người chiến thắng.
3. Chơi với khán giả. Cung cấp cho các bậc cha mẹ một danh sách các vấn đề phức tạp hơn (bao nhiêu cái đuôi của hai con mèo, có bao nhiêu tai của hai con chó).
4. các hoạt động thể chất. Chúng tôi tổ chức một cuộc thi người trạm tốt nhất.
5. cạnh tranh hình học. Nhiệm vụ - vẽ nhiều hình dạng hình học ở các góc khác nhau của tấm.
6. thuyền trưởng cạnh tranh. Đưa ra gậy đếm (5 miếng). Người ta phải thu thập hai hình chữ nhật, thứ hai - hai hình tam giác.
7. Bây giờ chúng ta có thể tính toán số điểm tổng thể và tiến tới giải thưởng.

Nói tóm lại ngắn gọn này của các lớp học trong toán học trong nhóm chuẩn bị có thể kết thúc. Hãy nhớ rằng: bạn có để mô tả tất cả những gì là nhiều hơn, bao gồm các cụm từ mà bạn hoàn toàn. Đây sẽ là một gợi ý, không quên các trò chơi.

nghệ thuật

lớp tóm tắt trong bản vẽ trong nhóm chuẩn bị không có nhiều khác biệt so với toán học. Có vẻ như, mọi thứ khá ngược lại, nhưng quá trình của lớp được mô tả theo cùng một cách. Hãy viết một bản tóm tắt ngắn gọn về những bài học về vẽ trong nhóm chuẩn bị dựa trên câu chuyện cổ tích "The Gingerbread Man."

1. Oznamenuem bắt đầu lớp học bí ẩn về Bún. Sau khi trả lời các câu hỏi, các em sẽ hiểu được chủ đề hiện tại của bài học.
2. Vì vậy, Bún sinh nhật. Hãy chúc mừng anh nhảy (khởi động với âm nhạc).
3. Nhưng Koloboks không ai khác đến. Ông mời tất cả các loài thú rừng, nhưng vẫn không có ai. Chúng ta cần phải hiểu những gì là những gì.
4. Gặp thỏ. Ông thu thập những bông hoa, nhưng họ bị mất trên đường (vẽ một bó hoa).
5. Wolf. Ông mang theo một bát trái cây, nhưng ông đã mang đi và ăn tất cả mọi thứ (nó là cần thiết để vẽ một lọ hoa và trái cây).
6. Fox cố gắng để thu thập nhà hình học. Trẻ em vẽ một ngôi nhà vuông, một mái nhà hình tam giác, cửa sổ tròn.
7. Một con gấu đã cố gắng để vẽ một phong cảnh. Vẽ một glade rừng với cỏ xanh, hồ nước màu xanh và mặt trời.
8. Nhiệm vụ cuối cùng sẽ được vẽ một bức chân dung của một Bún. Để làm điều này, sử dụng một miếng bọt biển (hoặc bọt), nhúng vào sơn màu vàng. Vẽ mắt với gậy bông.
9. Gingerbread đối xử với khách hàng.

kế hoạch thô này có thể được sử dụng để biên dịch một tóm tắt đầy đủ. Bạn chỉ cần đưa ra một bản sao của động vật và mô tả đầy màu sắc của công việc. Trong những đứa trẻ bài học học được điều khoản mới của bản vẽ và tìm hiểu kỹ thuật phi tiêu chuẩn trong nghệ thuật thị giác.

lời nói

Điều cuối cùng chúng tôi nói chuyện ngày hôm nay, nó là lớp trừu tượng cho sự phát triển của nhóm chuẩn bị. Trong hầu hết các trường hợp, sự phát triển của phương tiện được cải thiện của các phong trào vận động, tốc độ và khả năng tư duy để giao tiếp với người khác. Để thực hiện thành công bài học, bạn chắc chắn sẽ cần các lớp trừu tượng. Speech trong nhóm chuẩn bị có thể rất khác nhau. Trẻ em cần phải chuẩn bị bài thuyết trình ngắn (tin nhắn) về các chủ đề mà bạn chọn. Ví dụ, để cho nó được "mùa thu".

1. Chúng tôi bắt đầu tập luyện với nghe nhạc. Ví dụ, "Autumn Waltz" của Chopin.
2. Phỏng vấn trẻ em, khiến âm nhạc hiệp hội. Trẻ em đọc bài phát biểu được chuẩn bị.
3. Đọc một bài thơ về dòng mùa thu.
4. Trẻ em biết rằng họ đã vẽ bức tranh, nghe câu.
5. tập luyện thể chất. Trẻ em miêu tả rơi xuống, xoáy lá.
6. Làm việc với các hình ảnh minh họa. Thời gian nào trong năm trong hình, như những đứa trẻ đã hiểu nó?
7. Trò chơi "trên trái" (bằng một người trưởng thành, trong trái nghĩa). Educator ném bóng cho trẻ em, gọi là từ, họ cần phải nhận cho anh ta những phản nghĩa (lạnh-ấm). Zagotovte danh sách các từ trước.
8. Đoán câu đố về mùa thu.
9. Thưởng để tham gia.

Đó là tất cả. Nhiệm vụ chính của các nhà giáo dục trong việc chuẩn bị trừu tượng là để chuẩn bị nguyên liệu trước để có thể tiến hành bài học liên tục và trong cùng một hơi thở, không để trẻ em bị phân tâm và buồn.