Tóm tắt suy nghĩ - nó ... Tâm lý học: suy nghĩ, cách suy nghĩ

Tóm tắt suy nghĩ - một tư duy trong đó có thể bỏ qua các chi tiết nhỏ, nhìn vào tình hình nói chung. Thuộc tính này làm cho nó có thể vượt qua trong một số quy tắc và quy chế biên giới và biện pháp thực hiện những khám phá mới. Ở trẻ em, phát triển năng lực này nên được phân bổ đủ thời gian, bởi vì một cách tiếp cận như vậy trong tương lai sẽ giúp nhanh chóng tìm ra giải pháp sáng tạo và cách tối ưu ra khỏi tình trạng này. Rất thường xuyên, khi nộp đơn xin việc, nhà tuyển dụng kiểm tra của nhân viên tiềm năng tư duy trừu tượng. Xét nghiệm này giúp đánh giá khả năng của một người để đối phó với các vấn đề, tìm ra giải pháp và xử lý thông tin quen thuộc.

hình dáng

Tính năng tư duy trừu tượng - là hình thức khác nhau của nó: khái niệm, phán đoán, suy luận. Đối với một nhận thức đúng thời hạn được xem xét, nó là rất quan trọng để hiểu được chi tiết cụ thể của mỗi người trong số những định nghĩa này.

khái niệm

Đây là ví dụ một hình thức suy nghĩ, trong đó một hoặc nhiều mục coi là một hoặc nhiều tính năng, mỗi trong số đó phải đáng kể. Xác định các khái niệm có thể là một từ đơn và cụm từ, chẳng hạn như "ghế", "cỏ", "giáo viên toán", "người đàn ông cao lớn."

phán quyết

Nó là một hình thức mà tại đó từ chối hoặc chấp thuận của bất kỳ cụm từ mô tả các đối tượng, thế giới, mô hình và các mối quan hệ. Bản án, đến lượt nó, có thể là hai loại: đơn giản và phức tạp. Simple đề xuất, ví dụ, có vẻ như thế này: "Cậu bé rút ngôi nhà." tuyên bố phức tạp được thể hiện trong một hình thức khác nhau, chẳng hạn như "con tàu di chuyển, nền tảng này hoàn toàn trống rỗng."

phần kết luận

Đây là một hình thức suy nghĩ trong đó sự phán xét của một (hoặc nhiều) đi đến kết luận rằng một phán quyết mới. Các nguồn có thể trợ giúp để hình thành phiên bản cuối cùng - là tiền đề và kết quả - một kết luận. Ví dụ: "Tất cả các loài chim có thể bay. Tit đang bay. Tit - chim ".

Tóm tắt suy nghĩ - là quá trình mà một người có thể tự do hoạt động với các khái niệm, phán đoán, suy luận, có nghĩa là, các loại, ý nghĩa trong đó chỉ có thể được hiểu trong mối quan hệ với cuộc sống hàng ngày.

Sự phát triển của tư duy trừu tượng

Đương nhiên, khả năng này ở tất cả các phát triển theo những cách khác nhau. Một số người vẽ đẹp, những người khác - viết bài thơ, và những người khác - có thể nghĩ trừu tượng. Tuy nhiên, nó là hoàn toàn có thể để hình thành, với mục đích này trong thời thơ ấu nên được trao một món ăn não để suy nghĩ.

Hôm nay có một số lượng lớn các ấn phẩm chuyên ngành khác nhau, trong đó huấn luyện tâm trí: câu đố, các bộ sưu tập của các vấn đề logic và vân vân. Đối với sự phát triển của tư duy trừu tượng ở trẻ em hoặc máy chủ của họ nên được trao cho các hoạt động như vậy chỉ 30-50 phút hai lần một tuần. Hiệu quả của bài tập này không mất nhiều thời gian. Người ta đã chứng minh rằng khi còn nhỏ não là dễ dàng hơn nhiều để đối phó với loại câu đố. Cuộc diễn tập nhiều hơn, nhanh hơn kết quả sẽ xuất hiện.

Trong trường hợp không hoàn thành các kỹ năng suy nghĩ trong cả một người là khó khăn không chỉ để nhận ra chính mình trong sáng tạo hoạt động. Ngoài ra, có thể có vấn đề với các đối tượng nghiên cứu trong đó trừu tượng rất nhiều khái niệm then chốt. Đúng phát triển suy nghĩ trừu tượng - đó là một cơ hội để mở những bí ẩn chưa được giải quyết của thiên nhiên, để biết rằng trước đây không có ai biết đến, để phân biệt một lời nói dối từ sự thật. Bên cạnh đó, tính năng độc đáo này phương pháp học tập là nó không yêu cầu tiếp xúc trực tiếp với đối tượng được nghiên cứu, và những phát hiện quan trọng và kết luận có thể được thực hiện từ xa cho anh ta.

Tâm lý học: suy nghĩ, cách suy nghĩ

Quá trình suy nghĩ tỷ số giữa từ ngữ, những hành động có thể khác nhau. Tùy thuộc vào đó phát ra một số loại.

• Cụ thể, có hiệu quả, hoặc thực tế, nhằm giải quyết các vấn đề cụ thể về hoạt động của tổ chức, kết cấu, công nghiệp hay khác của con người. Trong trường hợp này, trước hết, các tính xây dựng, tư duy kỹ thuật. đặc điểm đặc biệt của nó - đó là sự chú ý đến từng chi tiết thể hiện sự quan sát và khả năng sử dụng những kỹ năng này trong một tình huống đặc biệt, khả năng chuyển đổi nhanh chóng đến hoạt động tinh thần trên hành động và ngược lại.

• Nghệ thuật, hay cụ thể hình, đặc trưng bởi khả năng của con người để quá trình tổng hợp và khả năng suy nghĩ trừu tượng để dịch sang hình ảnh cụ thể.

• Bằng lời nói, logic, hoặc tư duy trừu tượng - là khả năng của cá nhân để tìm mô hình phổ biến trong xã hội và thiên nhiên. Đi đầu trong các khái niệm, danh mục rộng, và những ý tưởng và hình ảnh đóng vai trò thứ yếu.

Suy nghĩ trong quá trình phát triển lịch sử

Ban đầu, sự hình thành của trí tuệ con người bị ảnh hưởng trực tiếp bởi các hoạt động thực tiễn. Vì vậy, người ta đã học được cách thực nghiệm đo đất. Trên cơ sở này, sự hình thành đặc biệt xảy ra khoa học lý thuyết - hình học.

Các loại đầu tiên của hoạt động tinh thần, từ quan điểm di truyền của xem, là một cách thiết thực và hiệu quả của suy nghĩ, một vai trò chủ yếu được chơi bởi những hành động với các đối tượng (ở động vật có khả năng này được quan sát thấy ở dạng phôi). Nó trở nên rõ ràng rằng nó là loại kiến thức bản thân và thế giới là cơ sở của quá trình thị giác hình. Tính năng đặc trưng của nó - hoạt động trong tâm trí của hình ảnh thị giác.

Mức cao nhất là tư duy trừu tượng. Nhưng ở đây, các hoạt động của não là không thể tách rời khỏi thực tế.

Tùy thuộc vào nội dung của hoạt động trí tuệ là thực tế, nghệ thuật và khoa học. Hành động là đơn vị cấu trúc của cách thiết thực và hiệu quả của việc biết, một cách - nghệ thuật, khái niệm - nghiên cứu.

Cả ba loài có liên quan chặt chẽ. Nhiều người đã phát triển các khả năng tương tự cho hành động, tư duy sáng tạo và nhận thức trừu tượng. Tuy nhiên, tại phía sau, tùy thuộc vào bản chất của vấn đề cần được giải quyết có lợi cho một số một loài, sau đó nó được thay thế bằng khác, sau đó - thứ ba. Ví dụ, để giải quyết những vấn đề hàng ngày đòi hỏi tư duy thực và hiệu quả, đối với một bài báo khoa học - trừu tượng.

Các loại kiến thức về bản chất của nhiệm vụ

Giao cho con người nhiệm vụ có thể được tiêu chuẩn và phi tiêu chuẩn, tùy thuộc vào nó, cũng như các quy trình vận hành, các loại sau đây của suy nghĩ.

• Thuật toán. Dựa trên các quy tắc đã được thiết lập, trình tự thông thường của các hành động cần thiết để giải quyết những vấn đề điển hình.

• Heuristic. Năng suất cao, nhằm giải quyết các nhiệm vụ không đúng tiêu chuẩn.

• Rời rạc. Dựa trên một tập hợp các kết luận liên quan đến nhau.

• Creative. Nó giúp một người để làm cho những khám phá, để đạt được một kết quả cơ bản mới.

• Năng suất cao. Nó dẫn đến kết quả nhiều thông tin mới.

• Sinh sản. Với loại này của một người tái tạo các kết quả thu được trước đó. Trong trường hợp này, tư duy và trí nhớ không thể tách rời.

Tóm tắt suy nghĩ - một công cụ quan trọng trong bàn tay con người, mà làm cho nó có thể hiểu được các lớp sâu nhất của sự thật, phải biết rõ, để thực hiện một khám phá vĩ đại, để tạo ra một tác phẩm nghệ thuật.