Dụng cụ học tập trong giảng dạy

tất cả các vật liệu được sử dụng bởi các giáo viên để thực hiện quá trình giáo dục - công cụ trong giảng dạy học tập. Tại giáo viên Lời Hằng Sống họ đại diện cho một thành phần quan trọng của quá trình giáo dục cũng như cơ sở đào tạo yếu tố cơ sở giáo dục. Trong vai trò là một thành phần quan trọng của quá trình giáo dục, công cụ học tập có ảnh hưởng đến các thành phần khác, chẳng hạn như các phương pháp, hình thức, nội dung và mục tiêu.

dụng cụ học tập phân loại

Có nghĩa là đào tạo về sư phạm được chia thành lý tưởng và vật chất. phương tiện lý tưởng - nó kỹ năng và kiến thức thu được trước đó, được sử dụng bởi các giáo viên và học sinh để tiếp thu và phát triển kiến thức mới. Vật liệu là những đối tượng vật lý được sử dụng bởi các sinh viên và giáo viên cho một nghiên cứu chi tiết. Nếu chúng ta nói về chủ đề của các hoạt động, tất cả các công cụ học tập có thể được chia thành phương tiện giảng dạy (chủ yếu được sử dụng bởi các sinh viên, ít nhất - giáo viên) và các công cụ giảng dạy (được sử dụng trong hầu hết các trường hợp, các giáo viên). phương tiện lý tưởng và nguyên liệu lần lượt được chia thành:

· Hướng dẫn sử dụng in - bức tranh, đồ họa, sách, bảng biểu, vv

· Khối lượng lợi ích - các mô hình, công cụ, bộ sưu tập, thiết bị, vv

· Chiếu tài liệu - phim ảnh, slide, phim.

Phân loại hiện đại phân loại công cụ học tập trong giảng dạy như sau:

· In - sách để đọc, sách vở, sách giáo khoa, đọc sách, sách bài tập, tờ rơi, tập bản đồ, vv

· Visual ngã ba - bản đồ tường, bảng từ, áp phích, hình ảnh minh họa trên tường.

· Minh họa - mô hình, đứng, tiêu bản, một mô hình trong bối cảnh, các mô hình, vv

· Nguồn E-learning - hướng dẫn đa phương tiện và bách khoa toàn thư phổ biến, tài nguyên giáo dục mạng, vv

· Nghe Nhìn - slide, giáo dục video, video đào tạo, bao gồm cả phương tiện truyền thông kỹ thuật số, vv

· Công cụ đào tạo - Phích, phong vũ biểu, la bàn, vv

· Thể thao Thiết bị - thiết bị tập thể dục, thiết bị thể dục, bóng, dụng cụ thể thao , vv

· Thiết bị đào tạo - máy kéo, xe hơi vv

Cho đến nay ảnh hưởng lớn nhất trên học sinh có phương tiện hiện đại của đào tạo sư phạm: nghe nhìn và đa phương tiện. Rằng họ được coi là phương tiện hiệu quả nhất để đào tạo và giáo dục.

công cụ đào tạo vật lý đó là cần thiết cho sự đồng hóa của thông tin giáo dục, tạo thành một hệ thống, có nguồn gốc từ hệ thống chung của đề tài này. một hệ thống như vậy dạy học dựa trên các nguyên tắc sau:

· Thiết bị phải tuân thủ đầy đủ các yêu cầu của giảng dạy trình bày: rõ ràng và dễ hiểu để chơi một hiện tượng quan trọng, có tính thẩm mỹ, dễ dàng quản lý và nhận thức, vv

· Công cụ học tập có toàn bộ số tiền của họ về tài liệu cần cung cấp những nhu cầu quá trình giáo dục.

· Tài liệu giảng dạy phải đáp ứng các nhu cầu của học sinh và điều kiện làm việc thực tế.

Cần lưu ý rằng mỗi môn học có nhu cầu của các cơ sở đào tạo đặc biệt của họ. Vì vậy, việc học tiếng Nga được thể hiện bằng các phương tiện như đào tạo các tài liệu giáo khoa (khái niệm, thuật ngữ, quy tắc, văn bản), phương pháp và cách thức giảng dạy (giáo dục, đào tạo, kiểm soát và xác minh), cũng như việc tổ chức quá trình giáo dục và đào tạo. Materiel tiếng Nga trình bày hệ thống giáo dục (thủ công, bộ sưu tập, sách giáo khoa), một phức tạp của các phương tiện kỹ thuật của giảng dạy (đa phương tiện, máy tính cá nhân), một văn phòng (văn phòng của ngôn ngữ Nga, một lớp học đa phương tiện, videoklass). Có nghĩa là học một ngôn ngữ nước ngoài sẽ được nhiều giống nhau, ngoại trừ đối với một số quỹ đặc biệt. Ví dụ, nếu chúng ta nói về văn phòng, các phòng thí nghiệm ngôn ngữ là phù hợp hơn cho ngoại ngữ.