Giáo dục giác quan - một yếu tố cần thiết của sự phát triển hài hòa của trẻ em

Hiện nay, đào tạo giác quan của trẻ em là thấp, vì vậy nó là cần thiết trong mọi cách để phát triển và duy trì. Thời gian tối ưu cho điều này là độ tuổi sớm nhất. giáo dục giác phải bắt đầu từ những tháng đầu tiên của cuộc sống. Mọi người đều biết rằng trẻ em học nhanh hơn nhiều so với thông tin được trao cho họ, ví dụ, so với chàng trai lớn tuổi hơn. Do đó, các chuyên gia khuyên bạn nên bắt đầu làm việc với trẻ em càng sớm càng tốt, do đó trong tương lai nó dễ dàng hơn cho họ để thích ứng với xã hội. Hôm nay, trong khuôn khổ của bài viết này, chúng tôi sẽ xem xét những gì mà giáo dục giác quan, mà nó là cần thiết, cũng như tìm hiểu làm thế nào để áp dụng nó.

Tại sao bạn cần phải tham gia với trẻ nhỏ

giáo dục giác quan - là chìa khóa để phát triển trí tuệ một em bé. Nền tảng này sẽ cần nó trong tương lai cho thích ứng an toàn để trung học cơ sở. Nếu đứa trẻ là không đủ nhận thức sự vật, anh ta có thể gặp khó khăn với các chữ cái và thi hành các điều khác nhau của lớp lao động.

Nhiệm vụ chính của phát triển giác quan của trẻ em trong những năm mẫu giáo là:

• hình thành các điều kiện thuận lợi cho sự phát triển chung của trẻ em;
• thúc đẩy sự phát triển của phương tiện truyền thông cảm và tâm thần vận động ở trẻ em bằng phương tiện của sự hiểu biết về thế giới của màu sắc và sắc thái, cũng như số lượng các mặt hàng khác nhau;
• lựa chọn hiệu quả của các trò chơi, các bài tập, cho sự phát triển chung của công ăn việc làm;
• sự tham gia của những người cha và người mẹ trong quá trình phát triển;
• sự tham gia của cuốn sách minh họa;
• việc tạo ra các khung giác-vận động trong công tác đào tạo của nhóm mầm non;
• chuẩn bị các trò chơi nộp cho giáo dục phổ thông.

sự dự bị

Sự phát triển của bé phụ thuộc trực tiếp về cách phòng chơi, trong đó đứa trẻ sống. Nhiệm vụ của cha mẹ là để cung cấp một nơi thuận tiện, thoải mái và an toàn trong ngôi nhà nơi người đàn ông nhỏ sẽ cảm thấy an toàn và được bảo vệ. Đứa trẻ phải góc của riêng bạn của căn phòng, trang bị đầy đủ cho các trò chơi ngoài trời và giải trí. Với sự giúp đỡ của phụ huynh trong trường mầm non tổ chức các hoạt động như:

• hoàn thành các nhóm chơi và cảm biến vật liệu;
• mua bộ dụng cụ bổ sung cho tiến hành thí nghiệm trong nước và cát, xe tăng của hình dạng khác nhau, các đối tượng, công cụ để chuyển chất lỏng;
• bảng mua lại, chèn với các hình thức, bộ của các cơ quan thể tích, trò chơi giáo dục;
• góc âm nhạc với nâng cấp đồ chơi, tạo ra một âm thanh khác nhau;
• mua nhà thiết kế bằng nhựa an toàn;
• sản xuất máy tính để bàn và các trò chơi giáo khoa.

Trong trường hợp phát triển giác quan bắt đầu

Trong quá trình làm quen của trẻ em với một loạt các mặt hàng được sử dụng trong các buổi nhóm và cá nhân tổ chức kiến thức của trò chơi để các đối tượng xung quanh mà cung cấp cho động lực cho việc nghiên cứu của thế giới. Đối với sự phát triển của kỹ năng vận động giác quan cần thiết để làm quen những đứa trẻ với tài sản đó của các đối tượng và hiện tượng, chẳng hạn như:

• màu sắc;
• cấu hình;
• kích thước;
• số lượng;
• vị trí trong môi trường.

Nó là cần thiết để thực hiện công việc nhằm mục đích giảng dạy trẻ em nhận thức của các đối tượng nói chung, đồng hóa các tiêu chuẩn giác quan, chẳng hạn như một hệ thống hình học, phạm vi kích thước, phạm vi màu sắc, định hướng không gian và thời gian, hệ thống ngữ âm của ngôn ngữ, mà là một quá trình khá phức tạp và kéo dài. Để làm quen với bất kỳ đối tượng trẻ em cần phải chạm vào mình tay, bóp, đột quỵ, đi xe.

Làm quen với các đối tượng trẻ em

Đồng thời giới thiệu trẻ em với các giá trị và xác nhận kiến thức về họ áp dụng các phương pháp và kỹ thuật như:

• so sánh một số đối tượng trong các trò chơi bằng ứng dụng của họ với nhau;
• ứng dụng thiết kế đặc biệt đồ chơi theo hình thức kim tự tháp, những con búp bê lồng nhau, chèn và vân vân.

Trong các trò chơi, mà là nhằm mục đích chức năng xúc giác runningaway, trẻ em học để lấy, véo và cảm nhận. Việc sử dụng bóng massage đưa ra một kết quả khá tốt.

Lớp học về sự phát triển của các chức năng xúc giác

Các cơ quan liên lạc là những ngón tay, và các lực lượng quan trọng nhất ném vào việc cải thiện sự nhạy cảm của các thụ thể. Để làm điều này, sử dụng nhiều loại hoạt động đó góp phần nâng cao chức năng xúc giác và vận động. Những hoạt động này bao gồm:

• xây dựng mô hình;
• ứng dụng;
• xây dựng mô hình ứng dụng hoàn thành;
• hình thành các mảnh giấy và các nhà thiết kế;
• bản vẽ;
• sắp xếp các vật dụng nhỏ;
• sự hình thành của các nhân vật của tất cả các loại của các đối tượng.

Mỗi tuần một lần, bạn có thể tiến hành đào tạo nhằm đạt thành thạo các bài tập cho sự phát triển của sự nhạy cảm xúc giác và phong trào phối hợp phức tạp của bàn tay. Cải thiện nhận thức giác quan hiện nay là cơ sở cho việc cải thiện mọi lĩnh vực hoạt động của con người hiện đại.

Mục tiêu để cải thiện kỹ năng vận động giác quan của trẻ

Để đạt được kết quả tối đa số lượng lớn công việc được thực hiện bởi các chuyên gia. Để cải thiện nhận thức giác quan được giao các nhiệm vụ sau:

• lựa chọn vật liệu cho sự phát triển của trẻ em lứa tuổi mầm non;
• tiến hành chẩn đoán của mức độ của trẻ sơ sinh cảm giác.

Giác quan đào tạo - là khả năng di chuyển trong thực tế trong các thông số khác nhau như cấu hình và kích thước của đối tượng hấp thụ màu tạo thành một đối tượng không thể thiếu. Tất cả điều này đang được phát triển dần dần. Trở ngại lớn nhất trên con đường để đạt được mục tiêu này là độ tuổi sớm. giáo dục giác quan nên được lên kế hoạch và phối hợp với công tác đào tạo cơ bản để loại công việc này không trở thành một hoạt động bổ sung. Đó là một hoạt động công đoàn thành công kiến thức về kích thước, hình dáng và màu sắc của một đối tượng duy nhất là có thể nếu nó hiện diện một mức độ nhất định của sự phát triển thể chất của trẻ.

Trong sự phát triển của công nghệ cảm biến đóng vai trò quan trọng trong việc di chuyển của bàn tay của đẻ của các hành động. Giáo viên nên chú ý đến nó như một đứa trẻ chơi với một khảm vẽ sơn, tạc nên từ đất sét. So sánh các kỹ năng cảm giác và vận động được coi là điều kiện quan trọng nhất của sự phát triển tinh thần của trẻ. chú ý riêng biệt đòi hỏi phải phân tích kỹ lưỡng của công tác đào tạo thông qua.

giáo dục giác quan - đây là trò chơi và bài tập phù hợp với đặc điểm cụ thể của từng đứa trẻ. Lớp học sẽ bắt đầu thực hiện nhiệm vụ có liên quan đến nỗ lực chung của các bậc cha mẹ và trẻ em. Trong tương lai, một người trưởng thành có thể thay đổi vị trí của mình: Nằm gần em bé, ngồi đối diện với anh. Bất kỳ chuyển động của đứa trẻ khi nó là cần thiết để bình luận và giọng nói.

giáo dục giác quan của trẻ nhỏ - đó là một giai đoạn quan trọng trong cuộc đời của người đàn ông nhỏ, ảnh hưởng:

• hoạt động bình thường của thị giác, xúc giác, thính giác, khứu giác;
• chức năng của các chức năng vận động và kích thích hoạt động của sự nhanh nhẹn;
• việc loại bỏ các giai điệu trong các cơ bắp và căng thẳng về cảm xúc tinh thần, mà đạt được trong một trạng thái thoải mái và tiện nghi của sức khỏe;
• hình thành một nền tảng tâm lý tình cảm tích cực và sự gia tăng khả năng làm việc của học sinh;
• quá trình kích hoạt như suy nghĩ, sự chú ý, nhận thức và trí nhớ;
• động lực của hoạt động tự trị và thực nghiệm.

Sensor tại nhỏ nhất

giáo dục giác quan của trẻ nhỏ - là một kỹ thuật được thiết kế để mang lại lợi ích cho các đồ chơi, bất kỳ lợi ích nhận thức, được làm bằng chất liệu gỗ. Nó có thể là những con búp bê lớn và nhỏ kích thước, hình chóp, hình khối chèn bảng với lỗ của các kích cỡ khác nhau và hình dạng, với một bộ các tab, bảng với khảm và vân vân. Cụ đồ chơi bằng gỗ là rất quan trọng đối với sự phát triển của công nghệ cảm biến ở trẻ em, bởi vì họ có kết cấu tốt, ổn định trong suốt xử lý và thực hiện các phong trào đơn giản nhất với họ.

Làm thế nào để thực hiện giáo dục giác quan? Sự phát triển của trẻ nhỏ phụ thuộc vào môi trường xung quanh. Tất cả những gì xung quanh em bé có ảnh hưởng đến:

• hoạt động bình thường của thị giác, xúc giác, thính giác;
• chức năng của các chức năng vận động và kích thích hoạt động của sự nhanh nhẹn;
• việc loại bỏ các giai điệu trong các cơ bắp và căng thẳng về cảm xúc tinh thần, mà là đạt được với trạng thái thoải mái và tiện nghi của sức khỏe của trẻ em;
• hình thành một nền tảng tâm lý tình cảm tích cực và sự gia tăng khả năng làm việc của học sinh;
• quá trình kích hoạt như suy nghĩ, sự chú ý, nhận thức và trí nhớ;
• tăng động lực của chàng trai làm việc độc lập và thực nghiệm.

phát triển đúng đắn của trẻ sơ sinh

Tại sao nó giáo dục giác quan quan trọng? trẻ mầm non là những tháng đầu tiên của cuộc sống, nhận thức môi trường bằng phương tiện của mùi và xúc giác. Bởi vì điều này với sự ra đời cho đến tháng thứ tư cần thiết để làm cho sự tập trung đặc biệt vào các hệ thống giác quan.

Bắt đầu của sự hình thành của hệ thống thị giác là grudnichka tuổi sớm. giáo dục giác quan đến sáu tháng bao gồm bài tập huấn luyện các hoạt động vận động của trẻ. Với mục đích này, có những phương pháp rất đơn giản, nhưng khá quan trọng:

• Chạm - tiếp xúc vật lý liên tục với mẹ mình, ngủ chung với cô ấy, đặt một số mẩu trên các bề mặt khác nhau, mà không gây dị ứng, thực hiện các ngón tay, có thể bắt đầu với ba tháng tuổi, mặc một em bé trong vòng tay của bà, mẹ bơi chung và trẻ em.
• Khứu giác - đứa trẻ cần nhận thức được mùi cơ thể của mẹ mình, vì người phụ nữ này không cần phải sử dụng tinh thần trong tiếp xúc vật lý chặt chẽ với các con. Vào cuối tháng Sáu nên được trao kiddies ngửi thấy mùi không sắc nét và dễ chịu.
• Vision - là không đáng quá nhiều để tiếp cận khuôn mặt của mình để em bé, vì vậy ông đã không phát triển một lác. Nó là cần thiết để hiển thị các mục trắng, đen và đồng bằng đã có hai tháng của cuộc sống, và chứng minh nhiều màu đồ chơi đầy màu sắc giúp đỡ để nghiên cứu phản ánh của chính mình trong gương, ngắm phong cảnh bên ngoài cửa sổ, nói chuyện, nghe nhạc nhẹ, và nhiều hơn nữa.
• Nếm chất lượng - sau khi cho ăn đầu tiên là cần thiết để đa dạng hóa menu.

Ở giai đoạn này, tuy nhiên các liên lạc của trẻ em thông qua các hoạt động chơi. Nó giống như một cuộc biểu tình, nghiên cứu và quan sát. Nhận thức của thế giới thông qua các trò chơi bắt đầu với một năm của cuộc sống.

Phát triển trên năm và tối đa ba năm

giáo dục giác quan của trẻ mầm non là sự cải thiện có mục đích của tất cả các kênh của nhận thức. tất cả điều này xảy ra với một tốc độ rất nhanh và bão hòa. Các hoạt động chính trong giai đoạn này của sự phát triển được coi là khách quan. Nó nhằm mục đích thu hút một loạt các đối tượng đầy màu sắc. Ở lứa tuổi này, một điểm rất quan trọng chính là việc giáo dục giác quan. Phát triển của trẻ em thông qua các trò chơi được coi là chỉ một hiệu ứng bổ sung, mặc dù nó là không thể thiếu. Một tính năng đặc biệt của giai đoạn này được coi là một thực tế rằng hệ thống giác quan của trẻ đang phát triển nhanh chóng. Cần thiết Thôi nào các em bé như: kim tự tháp, sorter, khung lót, túi ma thuật để lưu trữ các văn bản.

Đứa trẻ phải trong thời gian này:

• học cách làm và đeo nhẫn của các kích cỡ khác nhau trên cây gậy;
• trích xuất từ túi và gấp lại đối tượng kích thước khác nhau;
• có thể xác định một bờm xờm, mềm mại, mịn màng và bề mặt gồ ghề;
• biết những hình dạng hình học, như một hình vuông, hình tròn, một khối lập phương và một quả cầu;
• đến ba năm để phân biệt mùi vị của sản phẩm chính và cung cấp cho các sở thích cá nhân của họ;
• nhảy theo điệu nhạc.

Định hướng vào những thứ ở giai đoạn này của cuộc sống được coi là chính, bởi vì nó có một ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của nhân cách và trạng thái tinh thần của trẻ.

Trẻ em từ 4 đến 6 tuổi

vai trò quan trọng cho sự phát triển giác quan của trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo, vì trong giai đoạn này cần sự giúp đỡ trong việc chuẩn bị cho giai đoạn mới nhất của cuộc sống - học tập. Bây giờ đến vị trí hàng đầu của trò chơi, mà là thú vị nhất và rất hiệu quả. Đứa trẻ không chỉ sở hữu chỉ là một món đồ chơi, và tham gia vào trò chơi nhập vai. Cần lưu ý rằng những đứa trẻ đang rất quan tâm đến lớp học như vậy. CÁC GAME ĐƯỢC về giáo dục giác quan nhằm thẳng vào nó, vì vậy mà trẻ em có thể dễ dàng thích nghi với các điều kiện được đề xuất.

Có nghĩa là chạm vào sự phát triển của trẻ trong những năm mẫu giáo

Vì vậy, chúng tôi tiếp tục xem xét giáo dục giác quan theo độ tuổi. Trẻ mẫu giáo cần để có thể hình thành một ý tưởng về sự xuất hiện của tài sản đối tượng, để phân biệt hình dạng, màu sắc, kích thước, vị trí của nó trong không gian, ngửi, nếm, và nhiều hơn nữa. Ý nghĩa của sự phát triển giác quan trong giai đoạn này là khó có thể đánh giá thấp. Những kỹ năng này là nền tảng của sự phát triển tinh thần tổng thể của trẻ. Kể từ khi nhận thức của các đối tượng và hiện tượng xung quanh kiến thức bắt đầu. Tất cả các hình thức của nó khác, chẳng hạn như bộ nhớ, tư duy và trí tưởng tượng, hình thành trên cơ sở của nhận thức. Vì lý do này, sự phát triển bình thường của tình báo là không thể không nhận thức đầy đủ.

Những đứa trẻ mẫu giáo được dạy vẽ, mô hình, thiết kế, làm quen với các hiện tượng tự nhiên, chơi game trên nền giáo dục lạc. sinh viên tương lai bắt đầu tìm hiểu những điều cơ bản của toán học và ngữ pháp. Đạt được kiến thức và kỹ năng trong các lĩnh vực đòi hỏi sự chú ý đến một loạt các thuộc tính đối tượng. giáo dục giác quan - đó là một quá trình lâu dài và khó khăn. Ông không chỉ giới hạn đến một độ tuổi nhất định và có một lịch sử. giáo dục giác quan của trẻ em từ khi còn nhỏ - một kỹ thuật giúp nhận thức của mọi người hoặc các vật thể khác trong không gian.

tóm tắt ngắn gọn

• Trong năm đầu tiên của cuộc đời đứa trẻ được làm giàu bằng kinh nghiệm, cụ thể là màn hình di chuyển đồ chơi khá được kết hợp một cách chính xác từ khi còn nhỏ như vậy. giáo dục giác quan là đứa trẻ đó, lấy đối tượng cấu hình và kích cỡ khác nhau, học cách cảm nhận chúng một cách chính xác.
• Trong 2-3 năm trẻ em đã cố gắng để làm nổi bật màu sắc, hình dạng và kích thước của các đối tượng, tích trữ những ý tưởng về các loại chính của màu sắc và cấu hình. Cũng ở tuổi này được thực hiện trò chơi giáo dục cho trẻ em giáo dục giác quan.
• Từ 4 đến 6 tuổi, trẻ em phát triển các tiêu chuẩn cụ thể cảm nhận được. Họ đã có một số ý tưởng về màu sắc, hình học và tỷ lệ của các đối tượng với nhau về độ lớn.

Tham gia với trẻ em của bạn, và họ chắc chắn sẽ làm hài lòng bạn với thành công của họ trong tương lai!