Sự hình thànhGiáo dục trung học và trường học

Làm việc với phụ huynh trong giáo dục mầm non - một yếu tố quan trọng trong việc giáo dục của trẻ em

Như được biết, danh tính được hình thành trong xã hội. Một nhóm đầu tiên, gặp người đàn ông trong cuộc đời mình - một gia đình. Thật không may, không phải lúc nào các bậc phụ huynh có thể cống hiến đủ thời gian để việc giáo dục con em mình. Lý do cho điều này có thể có nhiều: từ việc thiếu những kiến thức cần thiết để thiếu thời gian vì công việc đang diễn ra. Trong một cách nào đó hỗ trợ được cung cấp bởi các trường mẫu giáo. Giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc nuôi dưỡng và phát triển của trẻ. Nhưng, than ôi, làm việc với các bậc cha mẹ trong giáo dục mầm non là không phải lúc nào. Thông thường, điều này dẫn đến một thực tế là hai tổ chức quan trọng nhất trong cuộc đời của trẻ (gia đình và mẫu giáo) được tách ra. Trong nhiều lĩnh vực có một sự hiểu lầm, chuyển trách nhiệm với nhau. Trong khi đó, giống như nó không thể được dung thứ. Ngay cả ở cấp lập pháp là cố định sự cần thiết của sự tương tác của các tổ chức giáo dục mầm non với gia đình học sinh.

Hình thức làm việc với phụ huynh trong giáo dục mầm non có thể được phân loại theo nhiều cách:

  1. Phân tích thông tin.
  2. Nhận thức.
  3. Visual-thông tin.
  4. Dosugovoe.

Chúng ta hãy xem xét từng khu vực cụ thể. Làm việc với phụ huynh trong giáo dục mầm non nên bắt đầu với việc phân tích. Nhà giáo dục để bắt đầu để làm quen với các gia đình của phường mình, để tìm hiểu chi tiết về mối quan hệ, để hiểu những gì loại khí chiếm ưu thế ở đó. Điều này sẽ giúp đặt câu hỏi, quan sát, các cuộc họp phụ huynh, cuộc hội thoại.

hướng nhận thức bao gồm những điều sau đây:

  1. Cung cấp các bậc cha mẹ những kiến thức cần thiết về sản phẩm tốt nhất phương pháp giáo dục và phát triển trẻ em trong nhóm tuổi này.
  2. Cung cấp thông tin về những thành tựu giáo viên và thất bại của trẻ.
  3. Sự tham gia của phụ huynh trong hoạt động giáo dục.

Cuối cùng, đây là những gì có thể bao gồm làm việc với phụ huynh trong trường mẫu giáo: tư vấn, ngày mở, trẻ em liên kết đào tạo từ cha mẹ, bài tập về nhà sáng tạo, ngụ ý sự tham gia của một người nào đó từ người lớn, dã ngoại, hội thảo và tập huấn.

Và bố mẹ hài lòng để xem những gì đã làm cho đứa trẻ của họ. Thấy kết quả hoạt động của giáo viên thông qua các kết quả của con mình, họ có nhiều khả năng để đi đến số liên lạc. Đây là chức năng của khu vực thị giác-thông tin. Vì vậy, trong bất kỳ nhóm các nhà trẻ chỉ cần triển lãm các tác phẩm sáng tạo, hình ảnh minh họa cuộc sống của nhóm. Ngoài ra góc của cha mẹ đã được áp dụng thành công để giải quyết nhiệm vụ nhận thức. Ở đây bạn có thể cho chúng tôi biết về chế độ đúng đắn về sức mạnh hoặc thói quen hàng ngày của trẻ em lứa tuổi mầm non, về lối sống lành mạnh, để thông báo về các sự kiện sắp tới.

Không kém quan trọng là hoạt động dành cho trẻ em. Làm việc với phụ huynh trong giáo dục mầm non cũng liên quan đến một loạt các hoạt động giải trí trong nhóm. Việc đưa các bậc cha mẹ trong việc chuẩn bị của lễ hội sẽ giúp họ có được gần gũi hơn với con cái của họ. Họ sẽ có thể để xem những gì quan tâm malyshnya rằng lo lắng của cô. Những đứa trẻ sẽ tự hào khi tham gia vào các trò chơi với cha mẹ. Nhóm này có thể bắt đầu truyền thống của riêng mình và để ăn mừng không chỉ là ngày lễ chung (năm mới, ngày 08 tháng 3), nhưng cũng có thể, ví dụ, mỗi sinh nhật.

Chắc chắn, công việc với cha mẹ trong giáo dục mầm non đòi hỏi sự chuẩn bị cẩn thận và một chi phí khổng lồ năng lượng, đặc biệt là lúc đầu, khi có "mài" với cha mẹ hoặc người chăm sóc cho nhau. Nhưng sự trở lại chắc chắn sẽ làm theo. Và như một kết quả của sự hợp tác chặt chẽ của các tổ chức gia đình và giáo dục mầm non sẽ dẫn đến sự hình thành của một bản sắc mới, mà sẽ cảm thấy thoải mái và cảm thấy tự tin trong thế giới rộng lớn.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.