Xem xét ví dụ, các quy tắc viết

Các ngày quan trọng nhất đối với mỗi học sinh là ngày của bảo vệ công trình độ. Bên cạnh những công việc cuối cùng, bài phát biểu bảo vệ và trình bày, sinh viên cần phải xem xét, có thể được chuẩn bị bởi người giám sát của mình, giám đốc của công ty nơi học sinh là một thực tập sinh, hoặc thậm chí do các sinh viên. Tài liệu này mô tả các yêu cầu cơ bản để viết đánh giá, cũng như ví dụ về cách viết đánh giá của luận án.

bình luận là gì?

Rà soát các luận án (khóa học hay sản phẩm đủ điều kiện khác) - một tài liệu chính thức bắt buộc, trong đó người xem để lại một nhận xét về đọc. Tài liệu này là cần thiết cho một sinh viên kết nạp vào quốc phòng. Nó bao gồm nhiều khía cạnh. Một ví dụ đáng bình luận của luận án là trong đó, ngoài việc đánh giá cuối cùng, có một bản tóm tắt các công việc và phân tích của mình. Sau đó, người xem coi tất cả các lỗi, sai sót và ý kiến, mô tả chúng càng nhiều chi tiết và khách quan. Điều quan trọng là phải hiểu rằng rất nhiều phụ thuộc vào tổng quan này. Thường thì nó là tài liệu này được quyết định tại thời điểm đánh giá của học sinh. Một đánh giá tốt làm cho một ấn tượng tốt về hội đồng tuyển chọn mà cuối cùng có thể chơi vào tay của một người làm việc trên một dự án luận án.

nhà phê bình này là ai?

Đương nhiên, để kiểm tra và đánh giá dự án của học sinh không nên con người trên đường phố, và một chuyên gia trong các chủ đề, mà là dành cho luận án. Reviewer - tốt nghiệp người một cách khách quan và công bằng có thể đánh giá hiệu quả hoạt động của học sinh. Lý tưởng nhất, thì cũng nên tham gia vào việc người độc lập nhất từ bên ngoài, trên có quyết định sẽ không ảnh hưởng đến nhận thức của cá nhân và mối quan hệ với tác giả của tác phẩm. Thông thường, điều này đã trở thành giám đốc của doanh nghiệp hoặc tổ chức nơi học sinh đã thực hành. Trong trường hợp này, việc xem xét được thực hiện trên một tài liệu đặc biệt của tổ chức. Các nhà phê bình phải chủ đề hoàn toàn riêng, để hiểu tất cả các khía cạnh của công việc thành thạo mô tả những ưu và khuyết điểm. Trong số những thứ khác, tài liệu phải được thiết kế đúng cách. Nó phải được khẳng định trong các hình thức của một đầu in và chữ ký (không có tổng quan này sẽ không có giá trị). Rất thường xuyên, giám đốc doanh nghiệp và giáo viên yêu cầu học sinh viết riêng của họ và để các tài liệu, và giáo viên chỉ có thể đặt một dấu và chữ ký. Khi thực hành có sẵn, mỗi học sinh phải sẵn sàng để viết đánh giá của riêng bạn. Để làm điều này, bạn cần phải làm quen với các ví dụ tốt về cách viết đánh giá và hướng dẫn chi tiết để thực hiện nó.

thông tin chung

Làm thế nào để viết một bài đánh giá? Với ví dụ về các công việc đã hoàn thành, tất nhiên, theo các thiết lập, các mục thông thường. Bất kỳ vấn đề với phần chính của tổng quan nên nảy sinh. Sinh viên tốt hơn so với bất cứ ai, biết những ưu điểm và nhược điểm của công việc bằng cấp của họ, và hầu hết sẽ có thể để mô tả chúng một cách chính xác.

Nó là cần thiết để đưa vào tài khoản các yêu cầu quan trọng sau đây cho việc xem xét và được mô tả trong tổng quan:

• cơ cấu;
• liên quan;
• độc đáo;
• tài liệu đầy đủ;
• đăng ký phù hợp với các yêu cầu của GOST.

Để thuận tiện, đánh giá có thể được chia thành ba yếu tố chính:

1. Phần mở đầu, nơi mà các nhà phê bình sẽ mô tả sự liên quan của chủ đề.
2. Phần chính, nơi xem xét kỹ lưỡng hơn các khía cạnh của tác phẩm, những ưu điểm và nhược điểm (phần lớn).
3. Cuối cùng, nơi mà nó là kết luận chính (bao gồm nhãn hiệu và phán quyết của giáo viên mà học sinh được nhận vào công tác bảo vệ hay không).

Nó là tốt hơn để tránh cụm từ phổ biến và sáo rỗng khác nhau. Việc xem xét nên cụ thể hơn và ít nước.

mũ

Ở đây tất cả mọi thứ cũng đơn giản càng tốt. Trên Internet có rất nhiều ví dụ về đánh giá công trình của nhân vật nghệ thuật và công việc tương tự khác với một thiết kế cụ thể, nhưng khi nói đến việc tốt nghiệp, tất cả mọi thứ có được như khổ hạnh.

Ở phía trên được viết từ "đánh giá" và sau đó là chủ đề công ăn việc làm, vị trí và tên tác giả.

Ví dụ, "Đánh giá bài viết" Việc sử dụng CNTT-công nghệ hiện đại trong giảng dạy tiếng Pháp "của phó tiến sĩ sư phạm, giáo sư ngoại ngữ MVGU Sông Olga Petrovna."

Đánh giá tính mới khoa học và phù hợp

Bất kỳ công trình khoa học được dựa trên hai khía cạnh này, và họ là quan trọng nhất cho công việc của học sinh. Cấp bách có thể nằm trong việc sử dụng các kỹ thuật mới, sự phát triển của một bộ duy nhất các biện pháp để giải quyết các vấn đề tồn tại trong lĩnh vực hoạt động, được xem xét trong việc luận án, hoặc một cái nhìn mới về những thứ quen thuộc. Dù sao, lần này nên được mô tả trong tác phẩm riêng của mình và được phản ánh trong một bài đánh giá về nó. Khi nào bạn nhớ lại cá nhân, để đơn giản hóa công việc của bạn, bạn có thể tìm thấy mục này trong dự án tốt nghiệp của họ và, diễn giải, trình xem xét. liên quan đến sự phù hợp và mới lạ với đủ để viết 2-3 câu.

Một phân tích ngắn gọn về nội dung

Ví dụ về đánh giá những lợi ích và các loại công việc khác nhau rất khác nhau. phân tích ngắn gọn - đây là một điểm quan trọng, mà sẽ được hiển thị ý tưởng cơ bản của dự án. bản chất của công việc là gì, mục đích của nó là gì và kết quả đã lên kế hoạch để đạt được tác giả. Sau đó, bạn cần phải phù hợp với những thông tin đã được đặt ra cho dù tác giả của mục tiêu là đạt được, những gì ý tưởng này được thực hiện trong quá trình nghiên cứu.

Ví dụ, tác giả đã thực hiện công việc nghiêm trọng đến khám phá các khả năng của việc sử dụng CNTT-công nghệ hiện đại trong giảng dạy tiếng Pháp. dụng cụ học tập mới đã được đề xuất để giúp phát triển kỹ năng đọc, nói, nghe và viết. Mục tiêu - để tạo ra một tập hợp các bài tập với việc sử dụng các công nghệ hiện đại đã đạt được.

ưu điểm của làm việc

Có rất nhiều ví dụ về các ý kiến của chương trình nghiên cứu và luận án từ các giáo viên và giám đốc của các công ty khác nhau, nơi mà mục được mô tả khá khô, bởi vì người xem không phải là đặc biệt vui mừng về dự án. Nếu học sinh sẽ phải viết đánh giá của riêng mình, anh nhận được cơ hội để ca ngợi mình như sau, mô tả những khía cạnh tích cực nghiên cứu của mình và lợi ích của nó trong tất cả vinh quang của nó. Điều quan trọng - đừng lạm dụng nó, nếu không bạn sẽ chỉ nhận được một thực tế là hoa hồng sẽ làm bạn với những câu hỏi về quốc phòng và tạo ra rất nhiều vấn đề.

Nhược điểm khóa học hoặc bằng tốt nghiệp

Nhưng vấn đề có thể bắt đầu ngay lập tức. Trong thực tế, ai muốn nói xấu về bản thân và để phản ánh bất kỳ thiếu sót của dự án của riêng mình? Làm cho nó vẫn có. Khách quan mà mô tả các vấn đề và các khuyết tật không có khả năng thành công. Tốt hơn là dựa vào các lỗ hổng đã được xác định bởi người giám sát nghiên cứu của bạn. Tham khảo ý kiến với người giám sát hoặc người đứng đầu tập luyện, ai, nếu không phải họ, nó là tốt nhất để biết những gì bất lợi có công việc đủ điều kiện của bạn?

Quan trọng nhất, cảm nhận được dòng và không viết quá nhiều về bản thân mình. thái độ quá quan trọng đối với bản thân có thể dẫn đến một ngõ cụt và không làm cho nó không thể biểu diễn trên quốc phòng.

Giá trị thực tiễn của nghiên cứu

Nếu bạn nhìn vào các ví dụ về cách viết đánh giá của luận án, nó không chắc rằng nó sẽ tìm thấy mặt hàng đó. Thông thường các giá trị thực tiễn của nghiên cứu được chỉ định chỉ trong trường hợp nếu nó là luận án thạc sĩ hoặc một luận án. Tuy nhiên, nếu dự án của bạn có một điểm, sau đó nó chắc chắn sẽ nói như vậy. Tất nhiên, để chỉ ra một thực tế rằng không có đủ giá trị thực tế, người xem bắt buộc phải thể hiện vị thế của mình và nói những gì nó có thể được thực hiện công việc hữu ích.

đánh giá

Đánh giá công việc nên có một nhân vật thông thường và tư nhân. Điều này có nghĩa rằng người xem có để đánh giá đầy đủ các công việc và cuối mỗi chương cá nhân.

Việc đánh giá tổng thể bao gồm những thứ như thiết kế đúng và tương xứng của từng chương và phần, sự thống nhất của vật liệu, sự hiện diện của thiết bị đầu cuối được xây dựng tốt cho từng phần. Sự hiện diện của thuật ngữ chuyên nghiệp, ứng dụng, hình ảnh, bảng biểu, đồ thị thanh, và điểm nhấn thị giác khác.

Chương đầu tiên đánh giá như thế nào là tác giả của công trình cung cấp thông tin phong cách khoa học có liên quan của bài trình bày, mức chung của biết chữ. khả năng của tác giả trình bày rõ những suy nghĩ và truyền đạt quan điểm của họ về vấn đề trong câu hỏi.

Chương thứ hai đánh giá như thế nào sâu nghiên cứu đề tài này, như một phân tích định tính được thực hiện bởi tác giả, những gì kết luận đã được thực hiện như một kết quả. Tất cả các hoạt động sinh viên cho việc thu thập và xử lý thông tin từ các nguồn, thống kê, giải thích các dữ liệu sơn vào thời điểm này.

Các thỏa thuận chương thứ ba với các ứng dụng thực tế của những kiến nghị, cho học sinh trong công việc của mình. Những ý tưởng đã được thực hiện trong thực tế trước khi tốt nghiệp. đề nghị cụ thể và tùy chọn sẵn sàng để sử dụng chúng trong thực tế đời sống và làm việc. mảnh này có thể được ghi trong chương thứ hai, nếu đó là thực tế.

làm đánh giá

Nếu chúng ta nhìn vào ví dụ về các ý kiến của các khóa học hoặc báo cáo nghiên cứu, rõ ràng là trực quan họ được thực hiện trong cùng một cách như là bằng tốt nghiệp bản thân hoặc tỷ giá hối đoái. yêu cầu:

• phông chữ - Times New Roman;
• font size - 14 điểm;
• lề trang - 2 cm;
• footers - phòng ở phía dưới giữa trang.

thí dụ

Làm thế nào để viết một bài đánh giá? Cách dễ nhất để làm điều này với sự hỗ trợ của một tác phẩm cụ thể. Dưới đây được cung cấp một mẫu duy nhất, mà có thể được hướng dẫn.

xem lại

Về công tác vòng loại cuối cùng về chủ đề "Sử dụng công nghệ thông tin-công nghệ trong giảng dạy tiếng Pháp" sinh viên Ptitsinoy Elizavety Sergeevny.

Mức độ phù hợp của công việc phụ thuộc vào một số yếu tố. Trong số đó, nhu cầu về trình độ giáo dục các yêu cầu mới, được giao cho sinh viên tốt nghiệp, và có mặt khắp nơi của CNTT-công nghệ ảnh hưởng đến các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.

Ptitsina EV Nó xử lý một lượng thông tin lớn, trong đó có bài báo khoa học và sách giáo khoa. căn cứ phương pháp luận và lý thuyết là ở mức cao. Các thông tin được trình bày trong tác phẩm luận án, là một chuỗi rõ ràng, cấu trúc và trình bày phù hợp với phong cách khoa học. Dịch chuyển của luận án là 97 trang, bao gồm 4 ứng dụng 7 đồ họa, bảng 2 và 5 sơ đồ.

Trong chương đầu tiên, tác giả đã phân tích sâu sắc và chi tiết của thông tin lý luận về chủ đề được chọn. Cụ thể tiết lộ những khái niệm rất CNTT-công nghệ, các khía cạnh chính và các vấn đề giảng dạy tiếng Pháp. Định nghĩa mục tiêu hiệu suất và phương pháp phân tích hiệu quả của việc sử dụng CNTT-công nghệ trong giáo dục.

Trong chương thứ hai xác định tính năng giảng dạy trong các trường trung học. Tác giả trình bày các tác phẩm của đặc điểm nhà trường và đề xuất một thí nghiệm để xác định tính hiệu quả của chương trình đề xuất của nghiên cứu. Mô tả những công cụ được sử dụng trong quá trình thực hành. bài học phức tạp chuẩn bị sử dụng CNTT-công nghệ hiện đại. Các tác giả đã phân tích các công việc thực hiện và cung cấp dữ liệu cụ thể để nâng cao hiệu quả của đào tạo sử dụng CNTT-công nghệ.

Học sinh đã thể hiện khả năng thể hiện đúng suy nghĩ của họ. Các kết luận có bằng chứng tốt có thể được sử dụng trong thực tế. thiếu sót nghiêm trọng trong công việc chưa được tìm thấy. Nó được làm phù hợp với GOST. Đánh giá đề nghị - "tuyệt vời."

Ví dụ này đánh giá công việc (một luận án hoặc định hướng) là hơi đơn giản, nhưng có thể được sử dụng cùng với đánh giá chi tiết hơn.

Trước khi viết bạn phải một lần nữa nhìn thấy công việc cuối cùng. Kiểm tra việc tuân. Làm quen với một vài ví dụ về các ý kiến của luận án. Việc kiểm toán cần thêm thời gian để kiểm tra sự độc đáo của dự án và đọc lại nhiều lần đã sẵn sàng để xem xét.