Là những gì Đại hội đồng giáo viên ở trường mẫu giáo

Đại hội đồng giáo viên ở trường mẫu giáo là gì? Theo Luật Giáo dục của Liên bang Nga, là một hình thức của lãnh đạo giáo dục mầm non. Tại cuộc họp nhân viên sự tham dự của tất cả các cán bộ giảng dạy. Nó được coi là hoạt động quy củ, cũng như các vấn đề liên quan đến quá trình giáo dục nói chung. Bên cạnh đó, các cuộc thảo luận đôi khi mang lại những vấn đề của kế hoạch kinh tế hoặc tài chính, đòi hỏi quyết định tập thể.

Mà đòi hỏi phải có cuộc họp của giáo viên ở trường mẫu giáo? Mười hay mười lăm năm trước đây, tất cả các trường mầm non làm việc về chương trình tổng thể và gần như một lớp lưới. Bây giờ có một sự lựa chọn. Vì vậy, để quyết định những gì chương trình sẽ làm việc mẫu giáo, những gì đào tạo và các vấn đề giáo dục , ông đặt những gì hình thức của tài liệu anh chọn, và như vậy, tổ chức hội đồng sư phạm. Tất cả những vấn đề này được thiết ghi lại trong một giao thức gọi là hành vi địa phương được ràng buộc pháp lý.

Những chủ đề Pedsovet ở trường mẫu giáo là phù hợp nhất? Các cuộc họp nhân viên được tổ chức không chỉ chính và các vấn đề quan trọng. cuộc họp hiện nay giáo viên mẫu giáo diễn ra trên một hàng quý dành cho các hoạt động giáo dục trực tiếp, và nó thỏa thuận với một trong những mục tiêu thành lập năm. Trong thực tế, hầu hết các hoạt động này được thực hiện chăm sóc áp dụng cho các loại đầu tiên hoặc cao nhất. Theo quy định của pedrabotnikov chứng nhận, người nộp đơn phải nộp một khái niệm phát triển giáo dục, thực hiện lớp mở, trong đó sử dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến để chứng minh hiệu quả của chúng. Báo cáo này được hoàn thành tất cả các giáo viên, trong đó ông tổng kết hoạt động quy củ của mình. Tại cuộc họp chung pedrabotnikov tất cả các tổ chức và thảo luận. Nhưng mỗi lần bắt đầu với thực tế là quyết định của trước đọc ra và thực hiện các phân tích.

Hội nghị giáo viên mầm non chính thức là cần thiết để khái quát những kết quả của các hoạt động khác nhau. Ông đi vào cuối tháng hoặc đầu tháng Sáu. Trong tháng Năm, giáo viên giám sát các kiến thức và kỹ năng của học sinh và xử lý dữ liệu. Họ ghi rõ nơi có tiến bộ đáng kể, và hơn những gì còn lại là làm việc. Bên cạnh đó, vào cuối năm học đầy với tất cả các hình thức báo cáo. Có thể phân tích chúng và rút ra các kết luận thích hợp. Thông thường tại cuộc họp này, các đại biểu đề nghị kế hoạch dài hạn sơ bộ cho năm học tới.

Như ghi nhận trong cuộc họp một nhà trẻ của giáo viên? Biên bản phải được lưu giữ trong mỗi cuộc họp. Đây là một tài liệu nghiêm trọng, nó được viết bằng tay trong một tạp chí đặc biệt. Này được thực hiện do đó nó đã không thể thực hiện chỉnh sửa tại một thời gian sau đó. Lý tưởng nhất, các tấm ghi khâu và có chữ ký của báo chí thành lập. Giao thức bắt đầu với những con số và ngày tháng. bang tiếp tục chương trình nghị sự và số lượng những người có mặt. Báo cáo của loa, nó có thể đóng một vai trò lớn trong các thiết phải là giao thức để giải quyết tranh chấp. Kết thúc quyết định giao thức của Hội đồng giáo viên. Đối với mỗi mục yêu cầu phải được bổ nhiệm có trách nhiệm và ghi rõ số phiếu ủng hộ hoặc chống.