Các hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm cũ vào cuối năm nay

Hôm nay chúng ta sẽ nói về cách tổ chức các hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm cũ của trường mẫu giáo. là những gì cần thiết để tập trung? kiến thức gì là cần thiết để kiểm tra đứa trẻ? Hãy nhìn vào tất cả mọi thứ theo thứ tự.

mục tiêu

Những gì hiện các hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm cũ? Nhiệm vụ chính sẽ là việc củng cố và tổng quát của vật liệu che phủ. phát triển ngôn ngữ, việc tăng cường các kiến thức toán học và logic ban đầu, kiểm tra của các phong trào tay, phát triển lời nói và sự thức tỉnh ham muốn ở trẻ em để giải quyết một cách độc lập nhiệm vụ của nó. mục tiêu bổ sung có thể được đặt ở phía trước của một giáo viên, tùy thuộc vào độ dốc của trường mẫu giáo. Ví dụ, nếu một nhóm với nghiên cứu nâng cao của ngôn ngữ tiếng Anh trong các trường mẫu giáo tư nhân, bạn có thể thêm các yếu tố đó đảm bảo những kiến thức trong lĩnh vực này.

định dạng

Làm thế nào có thể dành nhiều hoạt động tích hợp cuối cùng trong nhóm cũ? Bước đầu tiên là để chọn một cảnh đến các lớp học của bạn. Vì đây không phải là một bài học riêng tiêu chuẩn tốt hơn sẽ vẽ lên một kế hoạch sơ bộ hành động và tình hình, chủ đề và nhân vật đó sẽ "giúp đỡ" những đứa trẻ. Để cung cấp trẻ em một hoạt động tích hợp cuối cùng trong nhóm cũ? Cuộc hành trình sẽ là một lựa chọn tuyệt vời, trong đó trẻ em sẽ có thể thử tất cả các kỹ năng của họ, mà họ đã được đào tạo trong nhiều năm. Lưu ý rằng cho một sự kiện như vậy, bạn có thể cần trang trí. Về nguyên tắc, không có gì đặc biệt khó khăn. Bạn có thể vẽ trên những bài học / thủ công trong suốt cả năm để làm cho họ dần dần: một cặp cây, cỏ, sông vẽ nhà -Tất cả phụ thuộc vào nơi bạn đang đi để "gửi" con cái.

nhân vật

Các hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm lớn tuổi nên diễn ra dưới sự giám sát trực tiếp của giáo viên. Nhưng điều này không có nghĩa là bạn cần phải làm tất cả mọi thứ cho mình. Bạn có thể mời một phim hoạt hình, người sẽ tổ chức một phiên họp về kế hoạch rằng bạn tuân thủ chúng. Điều quan trọng - hãy ghi nhớ rằng nó không phải là một chú hề! các lớp học chính thức tích hợp toàn diện trong nhóm cũ thực hiện không quá nhiều cho giải trí của trẻ em, nhưng để kiểm tra khả năng của mình. Xác định những điểm yếu mà cần phải thắt chặt. Phù hợp với một phần được chọn của "cuộc hành trình", bạn sẽ tiếp cận với những anh hùng, được biết đến nhiều từ thời thơ ấu của mình -. Làm ví dụ Dunno, Winnie the Pooh, vv Trong trường hợp này, hãy cố gắng đoán sự nhiệt tình của phường của bạn, nhưng đừng lạm dụng nó. Ví dụ, trẻ em ngày nay cũng có thể chưa quen với Cheburashka, nhưng yêu phim hoạt hình "Cars". Đồng ý, mặc quần áo lên trong xe sẽ trông ngu ngốc.

cho cha mẹ

Kể từ khi chúng tôi đã quyết định rằng mục tiêu của chúng tôi - để xác định điểm yếu, vì vậy chúng tôi cần phải chứng minh cha mẹ. Tất nhiên, chúng tôi chỉ có thể nói với họ sau khi kết quả lớp học, nhưng nó là tốt hơn nhiều nếu "mẹ" ai tin con mình lý tưởng, có thể nhìn thấy tất cả mọi thứ bằng chính mắt mình. Do đó, mở nắp trượt hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm cũ. Chọn một thời điểm thích hợp và mời các bà mẹ và ông bố nhìn vào xem. Bằng cách này, nếu chúng ta xem xét rằng nhóm thường 20-25 con, nó là hoàn toàn có thể đồng ý với các bậc phụ huynh và thuê một phim hoạt hình chuyên nghiệp cho các lớp học. Tin tôi đi, ông sẽ đối phó tốt hơn so với giáo viên.

tiêu chuẩn

Trước khi bạn bắt đầu để tạo ra một sơ đồ kế hoạch của một lớp, chúng ta hãy định tất cả cùng một lúc. Ví dụ, các tiêu chuẩn mà phải được tiến hành các hoạt động lồng ghép cuối cùng - GEF. nhóm cao cấp, cũng như bất kỳ nhóm khác trong trường mẫu giáo, không được bao gồm trong các tiêu chuẩn liên bang. Nghĩa là, bạn có thể tìm thấy một danh sách các kiến thức, mà phải là một đứa trẻ đến trường, nhưng không bao giờ cho thấy phương pháp của trẻ mẫu giáo giảng dạy. Do đó, có những trường mầm non với việc đào tạo, xây dựng trên phương pháp khác nhau nhà tâm lý học "nổi tiếng", mà phương pháp này bị sụp đổ ngay khi nó quay ra ít nhất một người phi tiêu chuẩn trong nhóm.

Bắt đầu

Vì vậy, bạn đã chọn môi trường xung quanh việc làm tương lai của bạn. Bây giờ chúng ta hãy xem, chính xác những gì cần phải được thực hiện trên nó. Bước đầu tiên của bạn sẽ được cải thiện khởi động. Nó không chắc rằng bạn đang buộc trẻ em để làm điều đó mỗi ngày, nhưng trong bài học cuối cùng họ sẽ phải di chuyển rất nhiều, thậm chí có thể chạy xung quanh trên đường phố, và để tránh chấn thương, và cần một ít đào tạo.

• Dưới đây là một ví dụ: Bạn đang tìm kiếm ra những kho báu bị đánh cắp, tiếp theo là một cuộc hành trình. Tất cả trẻ em áp dụng tay lên trán. Hơi nghiêng về phía trước và ngang vào khoảng cách - những từ phải sang trái, từ trái sang phải (nghiền lưng dưới).
• Baba Yaga cướp chìa khóa trẻ em để ngực với đầu - những đứa trẻ nhảy xung quanh cô, cố gắng lấy đi (feet nghiền).
• Để làm ấm tay có thể để lại những quả bóng trong giỏ. Sau khi nó được lấp đầy, mở dấu nhắc sau trong cuộc hành trình.

bản chất

Ấm lên, bạn có thể tiến hành trực tiếp đến nghề nghiệp. Nếu thời tiết cho phép quý vị và các lãnh thổ của nhà trẻ, đi ra đường. Nơi nào khác để dành bài học tích hợp thức về rừng? Các nhóm lớn tuổi phải có khả năng phân biệt một số loài cây, chim và động vật biết. Thậm chí nếu bạn không phát triển nhiều loại cây khác nhau trong vườn, bạn luôn có thể chuẩn bị trong một số hình ảnh trước với cây trồng. Hãy nhớ rằng trẻ em nên có thể xác định các giống chó nổi tiếng nhất của lá trên chúng.

sự khuyên giải

Dành nhiều lực lượng ở ngoài trời, trẻ em đang di chuyển trở lại lớp học. Đây là một thời điểm tốt để thực hiện việc sử dụng tích hợp thức "Origami". nhóm Senior nên đã đã làm chủ được các kỹ năng cơ bản khi làm việc với giấy. Và nó cũng là nhiệm vụ của bạn. Nếu con bạn 6 tuổi không thể thu thập constructor đơn giản, sau đó các thiếu sót của gia sư của mình. điều tương tự với tờ giấy. Nhiều biết truyền thuyết về người con gái ốm, người đã cố gắng để thu thập một nghìn con hạc, bởi vì nó là để cứu cô khỏi bệnh nan y. Từ phường của bạn, không ai không đòi hỏi kỳ công như vậy. Nhưng chúng ta phải có khả năng lắp ráp máy bay, tàu, cối xay gió, bông tuyết và nhiều mặt hàng khác mà có thể làm cho trẻ em. Những gì người khác có thể có nghĩa là một tích hợp công ăn việc làm chính thức "Origami"? nhóm Senior phải có khả năng thực hiện thủ công đơn giản từ vật liệu phế liệu - đất sét, nón, hạt dẻ và lá. Điều này sẽ cho phép bạn kiểm tra hiệu suất và mức độ phát triển của trí tưởng tượng của trẻ em. Không yêu cầu họ để khung và biên giới, để họ cố gắng tạo ra hàng thủ công trên bất kỳ chủ đề, những gì họ muốn.

nền tảng

Trong quá trình "hành trình" của mình với các em học sinh bạn phải kiểm tra sự hiểu biết rằng là cơ bản đối với bất kỳ con người. GEF khuyến cáo rằng trẻ em biết làm thế nào để đếm đến 10 và bí quyết theo đúng thứ tự các con số. Tuy nhiên, bằng cách lên đến 100 hoàn toàn có khả năng đứa trẻ hiện đại, nếu tham gia phát triển và giáo dục của mình, và không rời trong sự chăm sóc của các máy tính bảng và máy tính. Tuy nhiên, bất kỳ bộ khung hình, bạn phải quyết định.

Ngoài toán học, nó là bắt buộc để kiểm tra khả năng đọc và rõ ràng bày tỏ suy nghĩ của họ. Đó là một điều khi một đứa trẻ nhút nhát và giật khi đọc to, trong khi những người khác, khi vài đang làm với anh ta. Đó là ở giai đoạn này, các hoạt động tích hợp ngôn ngữ trị liệu cuối cùng trong nhóm cũ. Không nhất thiết phải kiểm tra tốc độ đọc hoặc gây nhớ một bài thơ, nhưng khả năng để hiểu những gì họ đọc và ngữ điệu biểu cảm sắp xếp cần thiết.

vật lý

Trẻ em nên có một ý tưởng chung của các thuộc tính của đối tượng vật lý: một số trong số đó là khó khăn hơn, một số nhẹ nhàng hơn, để có thể so sánh kích thước của mắt, và để xác định vật liệu trong đó các đối tượng được thực hiện. Tất cả những gì được biết đến trong so sánh và ứng dụng của các đối tượng vào nhau. Kiểm tra những kỹ năng này bằng cách thu thập "kim tự tháp" quá muộn, nhưng xa để có thể xác định những đối tượng là khác nhau từ những người khác trong kích thước - một cách dễ dàng.

Kiểm tra kiến thức của trẻ em về bức tranh. Màu gì thu được bằng cách trộn màu đỏ và màu vàng, màu vàng và màu xanh? Biết làm thế nào để thay đổi thuộc tính đối tượng khi trộn - các ví dụ tầm thường nhất. Ví dụ, bạn có thể thực hiện các thí nghiệm sau đây.

• Đổ vào một ly nước. Sau đó, rắc gia vị hạt tiêu hoặc chỉ tối. Nếu trong điều kiện bình thường ngón tay nhúng vào nước, sau đó nó sẽ vẫn dấu vết gia vị. Làm thế nào để làm sao cho khi hạ xuống nước, những ngón tay vẫn sạch? A: pre-ngâm nó trong một loại dầu thực vật, sau đó đắm mình trong hạt nêm nước sẽ biến mất từ nó.
• Khuếch tán. Không, không phải như vậy. Trộn. Poveda kinh nghiệm trong quá trình trộn cát. Bạn biết rằng cát tại bãi biển, sông Hố cát cho một màu sắc khác nhau? Cổ phiếu trên cát trước màu, đường có thể được sử dụng. Bắt đầu lớp cát để điền vào bất kỳ chai. Bạn nhận được một mô hình rất đẹp. Tuy nhiên, trẻ em sẽ có thể hiểu làm thế nào sự pha trộn và chia rằng hỗn hợp kết quả là không thể.
• Một kinh nghiệm với cát. Đặt lọ trên dưới cùng của một quả bóng nhựa ánh sáng với một dấu nhắc để "du lịch". Làm thế nào để có được nó mà không trở jar và không chạm bóng? Bắt đầu để điền vào cát, chậm rãi lắc cô. Cát sẽ làm tắc nghẽn một quả bóng và nhấc nó lên đến đỉnh. Bạn cũng có thể đổ vào trong nước, trong đó đẩy ông đến đỉnh.

thế giới thiết bị

Không, nó không phải là tôn giáo hay chính trị. Trẻ em nên có thể hiểu rằng tất cả mọi thứ đã được okay - Chào buổi sáng, chiều, tối, đêm. Thời điểm trong năm cũng nên được đưa vào hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm cũ. Mùa xuân và mùa thu, mùa hè và mùa đông. Đứa trẻ phải hiểu rằng họ đến cái khác trong một thứ tự cụ thể, và với thế giới thay đổi liên quan xảy ra. Nó là cần thiết rằng đứa trẻ không phải là psyched và kết luận như thế này: "Bạn không mua cho tôi kem, bởi vì một mùa thu ngu ngốc đến"

Kiểm tra xem các em biết loài động vật như thế nào khác nhau chuẩn bị cho mùa đông. Ai trở nên im lìm, người tích trữ các sản phẩm, và những người làm thay đổi "áo lông thú"? Làm thế nào để thực hiện cá mùa đông? Đối với một hành vi của con người là như thế nào?

Mùa thu - thời gian để thu hoạch. dù học sinh có khả năng phân biệt các loại quả mọng? Nho, mâm xôi, quả việt quất. Họ có biết về nấm - độc và hết sức nguy hiểm không?

Mùa hè. Xét thời gian này, bạn có thể kiểm tra kiến thức của trẻ em về sự an toàn. Trên đường phố, hồ hoặc đơn giản là trong rừng. Họ hiểu rằng trận đấu - không phải là một món đồ chơi?

Mùa xuân - thời điểm ra hoa. Có bao nhiêu màu sắc khác nhau mà bạn đã học được trong năm qua? được họ gọi là gì? Ai chúng thụ phấn?

bạt

Hãy nhớ rằng, các hoạt động lồng ghép cuối cùng trong nhóm cũ được thực hiện để tổng kết và củng cố tất cả những gì học được trong năm qua, và không phải để dạy trẻ em mà họ chưa hiểu theo thời gian. Bạn có thể dẫn họ tới "cuộc hành trình", nhưng không giải quyết được, và giải thích cho họ làm thế nào để đối phó với một số câu đố. Bạn cần phải chứng minh cha mẹ rằng con cái của họ không đi học mẫu giáo trong vô vọng, rằng họ đã học được rất nhiều và ngày càng trở nên ít độc lập.

Cha mẹ! Nếu bạn được mời để hoạt động như vậy, nhất thiết phải truy cập vào nó. Đi một ngày nghỉ tại nơi làm việc. Con bạn là điều quan trọng mà bạn phải quan tâm đến anh ta và sau đó tiến bộ của mình. Nếu anh ấy có một cái gì đó nó không hoạt động, nếu bạn nhận thấy rằng wee của bạn tồi tệ hơn những người khác trong một số khu vực, không trách anh. Nó là tốt hơn để cố gắng tìm ra nguyên nhân của thất bại, giúp anh ta vượt qua bước này. Sau khi tất cả, tập thể dục không được thực hiện để khoe khoang, có con là tốt hơn, và để hiển thị bao nhiêu trẻ em đã lớn lên và trưởng thành.