Giáo viên xã hội - một chuyên gia để giúp đỡ trẻ em và thanh thiếu niên thực hiện xã hội trong cộng đồng

sư phạm xã hội - ngành công nghiệp, xem xét quá trình giáo dục qua lăng kính của các hiện tượng xã hội đặc trưng của xã hội. Mỗi tính cách cá nhân phát triển trong một môi trường nhất định, trong đó có cơ sở của nó, nguyên tắc đạo đức, định kiến ưu tiên. Con người không thể tồn tại ngoài xã hội, hơn nữa, nó tích cực ảnh hưởng đến người khác, góp phần vào sự "mô hình thu nhỏ" gần nhất thái độ của mình. Quá trình này là lẫn nhau và phụ thuộc lẫn nhau. Một người có thể gửi các yêu cầu của môi trường xung quanh hoặc phải chấp nhận người cho mình là ai.

giáo viên xã hội - một chuyên gia người giúp trẻ em và thanh thiếu niên thực hiện xã hội trong cộng đồng, để tìm vị trí của nó ở trong đó, trong khi còn lại một người độc lập. Định nghĩa này cho thấy một bức tranh hoàn hảo về mặt giáo dục, cái gì đó nên được theo đuổi bởi tất cả các chuyên gia làm việc với trẻ em. Trên thực tế, các nhân viên xã hội - một người là trong trường có trách nhiệm giám sát gia đình bất thường và công tác phòng chống tội phạm ở trẻ em. Mục đích của công việc này - để dạy trẻ em để chống lại các điều kiện gây rối.

Hoạt động của giáo viên xã hội trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là để kiểm tra các định nghĩa của các gia đình, xác định các vấn đề trong các tế bào của xã hội, tìm cách để đối phó với tình huống khó khăn, cũng như để điều phối công việc trên một tuyến đường nhất định. Một lần nữa, nó đi kèm trên các trách nhiệm quy định tại các cơ sở giáo dục nhà nước. Trên thực tế, hình ảnh có phần khác nhau.

Trong thực tế, nhân viên xã hội - một người trở thành "vật tế thần" trong việc giải quyết nhiều vấn đề. Một mặt, trách nhiệm nghề nghiệp và sự mong đợi của xã hội, gắn liền với việc đạt được các mục tiêu nhất định. Mặt khác, không sẵn sàng đầy đủ để gia đình rối loạn chức năng cụ thể để giải quyết vấn đề của họ. Trên thực tế, đội ngũ, mà hoạt động một chuyên gia - là gia đình chống đối xã hội với cha mẹ uống, một nửa trong số đó là thuyết phục rằng họ là những người hết sức khổ sở bị xúc phạm bởi cuộc sống. Nửa còn lại là từ các chủng loại "lười biếng", mà không quan tâm cho tất cả, kể cả trẻ em của chúng tôi. Rõ ràng là việc giáo dục đạo đức và đạo đức của trẻ em trong môi trường này có thể so sánh với kỳ công, vì một đứa trẻ sống trong những điều kiện này, theo bình thường của họ và thường đi theo bước chân của cha mẹ. Chỉ có một vài cách đầy đủ ý thức được hoàn cảnh của họ và cố gắng sửa chữa nó. Thú vị nhất là họ thường đạt được kết quả tốt hơn, như động lực - một điều rất mạnh mẽ.

không thể từ bỏ trong mọi trường hợp: nếu bạn không chiến đấu chống lại các hiện tượng xã hội tiêu cực, họ sẽ hấp thụ toàn xã hội. Nếu chúng ta có thể bình thường hóa cuộc sống của ít nhất là vài gia đình - một chiến thắng.

giáo viên xã hội - một người có công việc không thể được ước tính đánh giá trên tạp chí không thể chứng minh hiệu quả của nó. Công việc này hàng ngày mà mang lại kết quả chỉ sau một thời gian dài. Nhưng các nhà chức trách không thể chứng minh điều đó, họ yêu cầu rõ ràng và số.

Báo cáo giáo viên xã hội được đưa vào danh sách một loạt các vấn đề chuyên môn. Nó bao gồm, luật lệ địa phương liên bang quy định về loại hình hoạt động; nhiệm vụ công việc; kế hoạch hoạt động đầy hứa hẹn (nơi làm mà không có nó), trong đó bao gồm một nhóm lập kế hoạch và làm việc độc lập; Chương trình hành động cho các tình huống cụ thể, phòng chống tội phạm; file trên con làm việc với một chuyên gia; Các khuyến nghị cho phụ huynh và giáo viên.