LIT 1533: ý kiến nhận

tổ chức chuyên ngành đầu tiên của Nga cho học sinh trung học để hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông là Lyceum của công nghệ thông tin (LIT 1533). Nhận xét của sinh viên đầu tiên nói rằng trước khi tạo dựng mối quan hệ chặt chẽ với các trường đại học Moscow tốt nhất và Viện Khoa học đã được thành lập. Làm thế nào điều này xảy ra? Điều này là do LIT năm 1533 thu thập các ý kiến tâm huyết nhất từ trước là ước BT (Đào tạo và Trung tâm Sản xuất cho máy tính, trên cơ sở đó trường trung học đã được mở).

câu chuyện

Và ước BT xuất hiện vào năm 1972 nhờ vào sáng kiến và nỗ lực của các nhân viên INEUM ở Moscow (Viện của điện tử Máy móc Control). Và trực tiếp trung tâm là một giáo viên xuất sắc và nhà toán học A. L. Brudno. Đó là đội ngũ giảng viên uoc BT thuộc công đức vĩ đại - chúng tôi đã phát triển và thực hiện một cách hoàn toàn sáng tạo cho thời gian của mình, chương trình giảng dạy và tham gia các khóa học về lập trình, algorythmics, kinh tế, và mô hình máy tính.

Nội dung của các chương trình đào tạo công nghệ thông tin dưới Giáo sư Brudno và một đội ngũ các nhà nghiên cứu và sinh viên tốt nghiệp từ INEUM. Các giáo viên đầu tiên của tương lai LIT 1533 (Moscow) mất trên những kinh nghiệm độc đáo của điền các khóa học đào tạo các tài liệu, đi xe đạp phạm vi rộng nhất của hiện tại thời điểm công nghệ thông tin. Đây cơ sở yếu tố của máy tính và đào tạo công nghệ thông tin, và lập trình máy tính assamblere cho nhiều thế hệ, và kiến trúc máy tính, và nhiều hơn nữa.

đào tạo

Đó cũng là lúc bắt đầu xuất hiện các máy tính cá nhân đầu tiên, cho phép để thực hiện các trung tâm đào tạo phương pháp giảng dạy, nhằm mục đích tương lai, và thậm chí giữ các cuộc thi đầu tiên dành cho các lập trình viên máy tính. Hầu như tất cả các sinh viên tốt nghiệp tiếp tục giáo dục của họ trong những trường đại học và những bộ phận nơi ICT là vị trí chủ chốt. Và vào năm 1991, như đã nói, ước VT được chuyển đổi thành LIT 1533. giảng Khách nói về những trải nghiệm độc đáo mà đã trở thành một cơ sở phương pháp luận ổn định cho sự phát triển của quá trình giáo dục ở các trường trung học.

Cấu trúc của trường mới được hoàn toàn tập trung vào các hoạt động giáo dục với các sinh viên những người sẵn sàng để làm việc một cách tỉ mỉ, mà đóng vai trò hỗ trợ thông tin và công nghệ truyền thông (ICT). Đào tạo đã tham gia sinh viên đến từ thứ ba đến thứ mười lớp, và tất cả các sinh viên tốt nghiệp được cấu hình đào tạo ba năm (từ thứ chín đến lớp mười một), trong đó hoàn thành bảo hộ kiểu dáng. LIT 1533 đánh giá thường chứa thông tin cho những người muốn học tập ở đó mỗi năm tập hợp sinh viên, và luôn luôn có sự cạnh tranh rất lớn.

ngay bây giờ

Trong năm 2017, trong Lyceum sẽ chỉ bắt đầu ở lớp thứ ba, và vẫn còn là một transoms nhỏ trong thứ sáu thứ năm và mới. Tiếp nhận và đánh giá Lyceum của công nghệ thông tin năm 1533 và làm cho nó có thể để lại trên trang web của riêng bạn, nơi có một hình thức điện tử để đăng ký.

Người nộp đơn đã viết một tuyên bố vào tháng Ba, và quá trình quét của tất cả các kết quả giáo dục được tổ chức vào tháng Tư. Dù sao LIT 1 533 trả lời nhận được trong năm nay đã bắt đầu thu thập. các khóa học giáo dục chuyên ngành và nói chung được xây dựng trên một cấu trúc mô-đun, vì vậy công việc của sinh viên được tổ chức bởi chương trình giảng dạy gần như riêng rẽ.

vị trí

LIT1533 - nó ở đâu, nó là gì? Hãy bắt đầu với sau này. trường trung học này, nơi mà tất cả học sinh muốn học hỏi, phấn đấu để làm chủ công nghệ thông tin. Tòa nhà, trong đó nghiên cứu nhận LIT may mắn, được đặt tại hai huyện ở phía Tây Nam của thủ đô - trong Academic và Gagarin.

Nó phải là giao thông công cộng của tất cả các loài đang tồn tại, và, nói chung, cơ sở hạ tầng là tuyệt vời. Học sinh đến mỗi buổi sáng từ các huyện khác nhau của Moscow.

môi trường sống

Thiết tại Lyceum xứng đáng nhất: nằm gần các trường đại học nổi tiếng như Lomonosov Moscow State University, Viện, dầu và Đại học Gas. Nhưng không phải chỉ vì các trang web này có thể đi bộ, trường trung học là cơ hội tốt nhất để liên lạc và hợp tác sáng tạo với cư dân của họ. Chỉ cần giao tiếp với giáo viên thú vị và lycée, và với các sinh viên của mình.

Lyceum 1533 9-11 đặc biệt dạy một hệ thống giáo dục trung học. Giáo viên là tuyệt vời, và các hoạt động của họ là chắc chắn khó khăn: tất cả cùng một mức độ khoa học chuyên sâu từng đối tượng vô cùng, người ta có thể nói - là rất cao, và mang đến liên quan đến công nghệ thông tin trọng yếu của mỗi học sinh, cần một cách rõ ràng và dễ tiếp cận.

cung cấp

Mladsheklassniki thích ứng dễ dàng hơn nhiều, vì vậy câu hỏi "phải làm gì trong Lyceum 1533 (công nghệ thông tin)" luôn luôn là một câu trả lời: bạn cần phải bắt đầu chuẩn bị ngay lập tức. Những đứa trẻ đến trường ở Mạc Tư Khoa học Lyceum cơ sở, hầu như luôn luôn sẵn sàng để có những cấp độ tiếp theo các yêu cầu, và thành công nhiều hơn nữa thông thạo các tài liệu, tiếp thu kỹ năng, năng lực hiện nay được gọi là thế kỷ XXI. Họ không xây dựng lại, đòi hỏi môi trường Lyceum ngay lập tức trở thành môi trường tự nhiên của chúng.

Và giáo viên cố gắng tạo mọi điều kiện cho sự hội nhập của các kết quả của công tác đào tạo, các dự án, công trình nghiên cứu của sinh viên là hiệu quả nhất. Nó giúp sinh viên tốt nghiệp trường trung học trong tương lai: họ có thể phát triển các dự án, với từng loại ngày càng dài và phức tạp. Đó là lý do tại sao bài thi cuối ở đây kết hợp thi và danh mục đầu tư.

Khi học sinh ghi danh Lyceum

Là người đầu tiên ở thủ đô, các cơ sở giáo dục trung bình, mua lại quyền sở hữu của việc xử lý kênh truy cập internet băng thông rộng, nó trở nên tích cực tham gia vào các dự án mạng giáo dục và xã hội-văn hóa lớn nhất. Đặc biệt quan trọng tham gia vào các dự án, được thực hiện bởi Quỹ Đào tạo Quốc, dành riêng cho tin học hóa hệ thống giáo dục. Với nó được tiến hành xây dựng và kiểm tra các chương trình đào tạo mà tồn tại trong Lyceum. hội nghị tương tác video trên Internet - một ý tưởng và sáng kiến của học sinh trung học, và đã rõ ràng, vì nó đã được khẳng định. Về Lyceum năm 1533 sớm bắt đầu nói chuyện trong nước và ngoài nước.

Microsoft đã ủng hộ mạnh mẽ những sáng kiến của Đầu tiên Nga Lyceum của Công nghệ thông tin, đặc biệt là, như đã nhận được cơ hội để tham gia vào chương trình AA MSDN, đó là lý do tại sao các sinh viên Lyceum đang có sẵn các công cụ mới nhất cho chương trình (bao gồm cả sự phát triển của Web-dự án). Đã có trong năm 2005 và 2006, các nhân viên Lyceum bắt đầu hợp tác với các nhà xuất bản: kết quả đã được phát triển đa phương tiện hướng dẫn cho học gốc Nga của quan hệ đối tác chương trình trong học tập (Microsoft). Trong sáng tạo của nó đã được sự tham dự của các giáo viên và các nhà khoa học nổi tiếng đến từ nhiều vùng của đất nước, cũng như sinh viên tốt nghiệp của Lyceum.

địa chỉ liên lạc

Xét về Lyceum của công nghệ thông tin năm 1533 rất tích cực. Tất nhiên, nó đã được viếng thăm bởi những người đã không phải tất cả hóa ra thích ứng và học tập và đổ lỗi cho những người khác, tuy nhiên, chú ý đến những trường hợp hiếm hoi vẫn không có giá trị nó. Những người khác hào hứng. Các đánh giá và xếp hạng của các học sinh của LIT 1533 mô tả một cách chi tiết tất cả các xoắn và lần lượt, chờ đợi cho người mới bắt đầu trên đường. Từ đây chúng ta có thể thấy rằng thứ chín, thứ mười và lớp mười một đang tham gia tại Avenue Lomonosov ở vị trí thứ 16, ngay bên cạnh ga tàu điện ngầm "Đại học". Và những người đi trên thứ năm, thứ sáu, lớp bảy hoặc tám, sẽ được đào tạo về Profsoyuznaya đường trong trường hợp số thứ tư 24 ở nhà.

Thêm khoang. Giáo dục và Trường tiểu học nằm ngay gần đó - đằng sau sân vận động, theo đường Krzyzanowski tại 4A. Từ ga tàu điện ngầm "công đoàn" để đi chỉ ba phút. Từ trung học đến giữa và thấp hơn, có nghĩa là, từ Lomonosov để đoàn có thể thong thả đi bộ hai mươi phút hoặc một chuyến đi ngắn (một chiếc xe đạp, xe tay ga, xe buýt, xe điện, xe đẩy - sự lựa chọn của bạn). Để nhận được bất kỳ thông tin, bạn có thể gọi cho chúng tôi. Thời gian đào tạo có thể nhận được câu trả lời 9-18 giờ, và trong những ngày nghỉ 10-16 giờ.

cấu trúc

Lyceum cơ cấu tổ chức khác với cơ sở giáo dục khác. Giám đốc và phó của ông, bốn liên quan đến nhân viên hành chính và quản lý. Khuyết về giảng dạy, và hoạt động giáo dục về kinh tế và an toàn - làm thế nào ở khắp mọi nơi, nhưng phó cho thông tin - một tiêu chuẩn của một định hướng chuyên nghiệp của tổ chức.

Điều tương tự cũng xảy ra với việc đào tạo và hỗ trợ nhân sự: Ngoài các nhà tâm lý giáo dục, cán bộ thư viện, nhân viên xã hội và giáo viên, chuyên viên và kế toán là cần thiết để có một kỹ sư trung tâm dữ liệu. tổ chức kiểm soát (ngoài Hội đồng giáo viên và giám đốc) và người sáng lập của Đại hội Lyceum, cũng như một nhà khoa học và một Ban quản lý. Các cơ quan cao nhất của chính phủ - không phải là giám đốc, và các cuộc họp chung, nơi tích cực tham gia hầu hết các sinh viên tự Lyceum và cha mẹ của họ.

hệ thống trường đại học

Trong trường hiếm (ví dụ, Bauman) sinh viên tốt nghiệp đã có một trải nghiệm thú vị nghiên cứu trong điều kiện gần với các trường đại học: nó phân loại các cuộc hội thảo, khóa học, các dự án tốt nghiệp, tức là những người thực tế rất trong đó học sinh trung học sẽ được trong tương lai gần. Đặc biệt là giúp đỡ để thích ứng với môi trường đại học với khả năng làm việc trên các dự án dành riêng rõ ràng và giai đoạn nổi internalized: thứ nhất, việc áp dụng cho các chủ đề được lựa chọn, sau đó nhiệm vụ để phát triển, thông qua việc bảo vệ trung gian và vân vân.

Tất cả điều này sẽ giúp không chỉ lập kỷ luật tự giác cá nhân, mà còn để thành lập hợp tác theo nhóm, dạy làm việc theo nhóm, nếu dự án này là một làm cho doanh để giao tiếp với bạn bè, làm việc về các chủ đề tương tự, và quan trọng nhất - tìm hiểu để đánh giá cao thời gian cá nhân và giải trí truyền đạt kỹ năng quản lý.

giải trí

Mỗi năm ở trường trung học, trong khi có một nghiên cứu, giáo viên tạo các nhóm sáng tạo để bật sinh viên nghỉ vào kỳ nghỉ. các hoạt động này nghĩ ra trong từng chi tiết, và do đó là hầu như luôn luôn sinh viên Lyceum thành công và đáng nhớ suốt đời. Ngay cả kỳ nghỉ họ nhắm vào sự phát triển, và - đa dạng hóa. hoạt động Obschelitseyskie bao gồm một loạt các chuyến đi theo chủ đề, đi bộ đường dài, leo núi. Rất tuyệt vời để làm việc với trẻ em có năng khiếu. Tất cả các hoạt động của ủy ban phụ huynh, các cán bộ giảng dạy là nhằm mục đích đảm bảo việc thực hiện các chương trình nhất - sự phát triển của cá tính của hợp tác toàn diện và đầy đủ của mỗi đứa trẻ.

nhóm sáng tạo của giáo viên, xây dựng kế hoạch hoạt động obschelitseyskih nên tham gia vào các hoạt động tập thể của sinh viên của tất cả các điểm tương đồng. Này, trên tất cả, trò chơi nhóm, ví dụ, kinh tế, lễ hội khác nhau, các tour du lịch sinh thái, nhà xưởng, là đến thăm các nhà hát tốt nhất, các cuộc triển lãm thú vị nhất và bảo tàng. Và đây cũng vậy, bạn có thể tìm thấy rất nhiều ý kiến sôi nổi và thú vị, họ là đặc biệt đáng chú ý sau khi trở về từ chuyến thăm địa điểm lịch sử của Nga và các nước khác.