Nhược điểm của giáo dục hiện đại

PHẦN 1

Chúng ta đều xuất phát từ thời thơ ấu, và do đó cho tất cả chúng ta nó là rất quan trọng như thế nào ông đã trải qua những năm tháng tuyệt vời của cuộc đời tôi.

Gia đình, nhà trẻ và cuối cùng đi học. Làm thế nào để vượt qua thời điểm đó, những loại giáo dục một đứa trẻ sẽ nhận được, nó không chỉ phụ thuộc vào anh ta, nhưng trong nhiều khía cạnh từ những người xung quanh mình, từ xã hội, cũng như cách nó không phải là đáng ngạc nhiên - từ chương trình giảng dạy của trường. Hãy suy nghĩ về nó, mười một cuộc sống khá có ý thức. Những gì có thể được so sánh với nó? Với hai "Five-Year", với cuộc sống gia đình jubilee khá nghiêm trọng, rất nhiều với bất cứ điều gì. Nhưng vẫn còn, không có vấn đề gì chúng ta nhớ đến, là một quan trọng, có ý nghĩa.

Vì vậy, ở đây nó là người đàn ông, đứng trên ngưỡng cửa của một cuộc sống mới, mọi người đều tin rằng, toàn bộ mở. Được viết trong cuốn sách mở này? Tôi muốn nghĩ rằng sáng, tốt-vĩnh cửu.

Nhưng tất cả những thất bại trong việc giáo dục và đào tạo luôn luôn nói cùng một lúc hoặc theo thời gian. Có lẽ nó sẽ là nỗi sợ thất bại, có thể không thích các môn toán, hoặc một cái gì đó tồi tệ hơn.

Tất nhiên, có trong trường được người tuyệt vời, giáo viên tài năng, một giáo viên với một chữ cái viết hoa. Họ cung cấp cho con em chúng ta sức mạnh của họ, kiến thức và thậm chí tình yêu. Vâng, chúng tôi muốn thực hiện một sự lạc đề và nói rằng nếu giáo viên tương lai đột nhiên cảm thấy hoặc đơn giản là nhận ra rằng việc giảng dạy kiến thức chủ đề ông có đủ để làm việc với trẻ em, và tình yêu đối với họ là không đủ, nó là như một người đàn ông trung thực phải đi, để thay đổi nghề nghiệp và không bao giờ thực hiện một quyền như vậy, nhưng một điều rất khó khăn - để nâng cao MAN.

Nếu chúng ta nói về trường hiện đại, trong câu chuyện này, có một nơi thờ ơ, người không chuyên nghiệp và giảng dạy giáo khoa và sai sót trong việc bắt chước mù quáng của phương Tây và những người cai trị tham lam, tham nhũng, như bây giờ là thời trang để nói. Tôi nghĩ rằng trường Nga hiện đại có một số vấn đề. Ví dụ, thiếu, theo ý kiến của tôi, các đơn chương trình giáo dục (mỗi trường có trong chương trình của mình, mỗi lần lượt sử dụng sách giáo khoa và sách hướng dẫn khác nhau). Giới thiệu về sự phong phú của như hình thức đào tạo như thử nghiệm. Đứa trẻ nên biết và không đoán. Và trong trường hợp của chúng tôi, việc thiếu các cơ hội lựa chọn để khoe kiến thức của họ, ví dụ, bằng miệng tước đi một người khả năng để nói về chủ đề độc đáo, chính xác, đầy đủ nhất. Điều này loại bỏ sự cần thiết phải bày tỏ suy nghĩ của họ, mà chắc chắn là một tác động tiêu cực đối với bài phát biểu của mình và tư duy logic.

Chỉ muốn nói về các yêu cầu đôi khi quá mức cho sinh viên. Ví dụ, nhu cầu từ thứ sáu phân tích và phân bổ các vấn đề của trường Nga hiện đại. Có lẽ điều này là quá sớm, như một cái gì đó nổi bật của toàn bộ chỉ có thể nếu một kiến thức thấu đáo về các chủ đề trong câu hỏi. Nó không chắc rằng một đứa trẻ mười hai năm có ít nhất một sự hiểu biết cơ bản về hệ thống giáo dục ở Nga, hoặc nhiều hơn như vậy ở nước ngoài.

Bất cứ lúc nào xảy ra trong cải cách Nga, chúng ảnh hưởng đến các khía cạnh khác nhau của cuộc sống. Gần đây tôi đã cải cơ quan y tế, quân sự và thực thi pháp luật, nhưng vấn đề chỉ là một - không nhận được bất kỳ tốt hơn. Thật không may, cũng áp dụng để cải cách giáo dục. Tại sao điều này xảy ra? Dù ghi bản quyền của kẻ ngu và đường giao thông, hoặc để linh hồn bí ẩn của Nga.
(Còn tiếp)

Việc sử dụng các bài báo chỉ được phép với các liên kết hoạt động http://neparsya.net/referat/pedagogika.